具体描述
本书背景为白色恐怖首宗，也是牵连人数最多的第一大案，史称「澎湖案」。事端于1949年国共内战局势逆转，国府计划迁台，山东烟台联中校长张敏之，率8000名流亡师生追随投奔，原望迁台继续学业，但因入台管制而暂转澎湖，不意军方因内战兵员渐耗，强要接收这群中学生为兵。
张校长为维护学生受教权，挺身抗争，军方竟以莫须有的「匪谍」入罪，他和一百多名师生被枪决，数千名学生被充军后受尽凌虐，另有不知人数、不详姓名学生被投入海中溺毙。
张夫人忍辱带着六名子女，走投无路、谋职不易，特务如影随形，尝尽人间疾苦。幸有坚定信仰倚靠及仗义之士扶助，最后一家相继出国，儿女都奋斗有成，全家幸福圆满。
50年后以爱和宽恕追忆往事，感人肺腑。
本书是一本极具史料价值的口述历史，也是一本真诚信仰的见证集。为一位殉难的教育家与一位伟大的母亲，留下动人心弦的画像。
作者简介
目录信息
读后感
评分
评分
评分
评分
用户评价
当我拿起《十字架上的校長：張敏之夫人回憶》这本书时，脑海中便勾勒出一个充满信仰力量与教育担当的画面。“十字架”这个符号，在我的解读里，并非仅仅是宗教的象征，它更是一种沉重的责任，一种坚定的使命，一种面对困境时的不屈，甚至是一种无私的奉献。而“校長”这个身份，则代表着一位在教育领域默默耕耘、影响深远的灵魂。当“夫人回憶”这个词语出现在书名中时，我便意识到，这不仅仅是一部关于教育家的史料，更是一份源自最亲近者的、饱含深情的追忆。我迫切地想要知道，张敏之校长的人生，究竟是如何与“十字架”的意涵紧密相连？他是否在那个年代，肩负着常人难以想象的重担，并将这份重担，化作了他教育事业源源不断的动力？我期待着，通过他夫人的文字，我能够窥见这位校长在教育岗位上，是怎样以身作则，以他的智慧和人格魅力，去影响学生，去塑造他们的品格。同时，我也好奇，在家庭生活中，这位校长又是如何展现他的真实一面？他的信仰，又如何体现在他与家人的相处之中？这本书，我想必会是一部充满温情、智慧与力量的作品，它将带领我走进一段不平凡的教育岁月，并从中汲取宝贵的人生启示。
评分在翻阅《十字架上的校長：張敏之夫人回憶》的扉页时，我被一种难以言喻的肃穆感所笼罩。张敏之校长的名字，对于我来说，或许曾经只是教育界某个时期的一个符号，一个被历史铭记的先驱。而“夫人回忆”这个副标题，则瞬间将这份历史的厚重感拉近到个人的情感维度。这不仅仅是关于一位教育家的生平事迹，更是关于一位女性，一位伴侣，如何用她独特的视角，去梳理、去呈现她生命中最珍贵的记忆。我非常好奇，在她眼中，张校长是怎样一个丈夫？他是否有别于他在公众面前的形象？在家庭生活中，他又是如何展现他的信念与人格魅力的？“十字架”这个意象，在我看来，暗示着一种深刻的属灵追求，一种面对苦难的勇气，以及一种无私的奉献精神。我想象着，在那个风云变幻的年代，一位校长是如何在教育的道路上，肩负起沉重的责任，又如何在个人信仰的指引下，克服重重困难，坚定前行。这位夫人的笔触，必定承载着她对丈夫深深的眷恋和敬意，同时也蕴含着对那个时代教育理念的独特理解。我期待着，通过她的文字，能够更立体、更真实地感受到张敏之校长的人生轨迹，以及他所留下的宝贵精神财富，这不仅仅是对一位教育家的纪念，更是对一种精神的传承与弘扬，让我能够从中汲取力量，思考自身的人生选择与价值追求。
评分读这本书，仿佛开启了一段穿越时空的对话。从“张敏之夫人回忆”这个标题，我便能感受到一种深深的温情与岁月留痕。它不是那种冰冷的学术研究，也不是浮夸的个人宣传，而是一个女人，用她最真挚的情感，去描绘她生命中最重要的人。我迫切想知道，这位“校长”究竟是何许人也？他的人生，又为何与“十字架”这个意象紧密相连？这究竟是一种象征，还是他人生中真实经历的写照？我脑海中浮现出许多画面：也许是他在艰苦条件下，为了办学而付出的辛勤努力；也许是他面对教学困境时，不屈不挠的精神；亦或是他在生活中，如何将信仰的力量融入到教育事业中，去启迪和影响学生。这位“夫人”的笔触，想必是细腻而动人的，她会用最平实的语言，讲述那些最不平凡的故事。我期待着，能够透过她的回忆，感受到张校长人格的魅力，他的教育理念，以及他对时代和社会所做出的贡献。这本书，对我而言，不仅仅是对一位历史人物的了解，更是一种精神的洗礼，一种对人生价值的深刻反思。它或许能教会我，在平凡的生活中，如何去寻找信仰的力量，如何在逆境中保持坚韧，如何去践行自己的人生理想。这是一种非常吸引我的阅读期待，一种对未知却充满渴望的探索。
评分当我看到《十字架上的校長：張敏之夫人回憶》这个书名的时候，我立刻被它所蕴含的深刻含义所吸引。首先，“十字架”这个意象，在我看来，它不仅仅是宗教符号，更象征着一种责任、一种担当，一种在困境中坚守的精神，甚至是一种牺牲。而“校長”则是承载着教育使命的领导者，他的工作关乎着一代又一代人的未来。当这二者结合，再辅以“夫人回憶”这个温暖而私密的视角，我便对这本书充满了期待。我迫切地想要知道，张敏之校长的人生，究竟是如何与“十字架”联系在一起的？他是否在教育的道路上，经历过巨大的考验和磨难，但他又如何凭借其坚定的信仰和执着的精神，去克服这些困难，实现他的教育理想？我相信，夫人的回忆，一定会为我们展现一个更加立体、更加真实、也更加动人的张校长。她可能会讲述那些不为人知的奋斗历程，那些在艰难岁月中，校长是如何以身作则，用他的爱与智慧，去启迪和引导学生。同时，我也对她如何描述自己与校长的感情生活，以及她在校长人生中扮演的角色感到好奇。这本书，对我而言，不仅仅是一部传记，更是一种精神的传承，一种关于信仰、责任、教育和人生意义的深刻感悟，我期待着从中汲取力量。
评分这本书的封面设计就带着一种沉静而庄重的力量，柔和的色调与“十字架”和“校长”这两个词的组合，立刻勾勒出一种信仰与责任交织的画面。我翻开第一页，就被一种扑面而来的真挚情感所吸引。故事似乎不是从宏大的历史叙事切入，而是从一个妻子，一个平凡女性的视角出发，去追忆她生命中最重要的人——她的丈夫，那位被称作“校长”的先生。这种个人化的叙事，往往是最能触动人心的，因为它意味着我们即将走进一个真实而鲜活的灵魂世界，去感受那些被岁月沉淀下来的情感与思考。我好奇的是，究竟是怎样的经历，让一位校长的人生与“十字架”如此紧密地联系在一起？这其中是否隐藏着一段不平凡的坚守，一段充满牺牲与爱的故事？这位“夫人”的文字，能否将我们带入那个特定的时代背景，让我们一同经历那份时代的印记？我期待着，通过她的回忆，去窥探这位校长内心深处的信仰力量，以及他如何在教育事业中，将这种信仰化为行动，去影响一代又一代的学生。这不仅仅是一本书，更像是一扇窗，透过它，我们可以看见一位伟大的灵魂，以及围绕着他所展开的一段感人至深的人生画卷。我希望这本书能让我感受到一种穿越时空的共鸣，一种关于人生价值与意义的深刻探讨。
评分《十字架上的校長：張敏之夫人回憶》这个书名，一下子就抓住了我的注意力，因为它所传达的信息非常丰富且充满张力。“十字架”的意象，预示着深刻的信仰、艰难的使命，甚至是牺牲；而“校長”则代表着教育事业的担当与传承；“夫人回憶”则将整个叙事聚焦于一个更加私人化、情感化的视角，让我对这本书充满了好奇。我期待着，通过张敏之校长的夫人，这位见证者、参与者、陪伴者的视角，去深入了解这位校长的人生轨迹。她是否会回忆起，在那个充满挑战的年代，张校长是如何以坚定的信念，投身教育事业？他是否曾面临过巨大的压力和困境，又是如何凭借“十字架”所象征的精神力量，克服一切，坚持自己的教育理想？我非常想知道，在家庭生活中，这位校长又是如何展现他的品格的？他与夫人的感情如何？他的言传身教，又对家庭产生了怎样的影响？这本书，我想不仅仅是关于一位历史人物的传记，更是一次关于信仰、教育、人生价值的深刻探讨。我希望通过夫人的回忆，能够触碰到张校长内心最柔软的部分，感受到他作为一位教育家，一位丈夫，一位普通人的真实情感，以及他所留下的，那份穿越时空的教育精神。
评分这本书的书名，《十字架上的校長：張敏之夫人回憶》，自带一种沉甸甸的分量和深刻的意蕴。我被“十字架”所象征的，那种庄严、担当与牺牲所打动，同时“校長”这个身份，又代表着教育事业的责任与光辉。而“夫人回憶”则将这种宏大的叙事，拉回到最真实、最动人的个人情感层面。我非常好奇，张敏之校长究竟是一位怎样的教育家？他的教育理念是什么？他又是如何在那个特定的时代，践行着他的教育使命？“十字架”的意象，是否预示着他在教育道路上，曾经历过艰辛、困苦，甚至是不为人知的牺牲？我期待着，通过他夫人的视角，去感受这位校长的人生轨迹。她是否会回忆起，校长在工作中的执着与付出？他在面对困难时的坚韧与智慧？他又是如何将他的信仰，转化为教育的力量，去影响和塑造一代又一代的学生？这本书，对我而言，不仅仅是对一位历史人物的了解，更是一次关于人生选择、信仰力量和教育价值的深刻思考。我希望通过夫人的笔触，能够感受到那种穿越时空的感人情谊，以及张校长所留下的，那份宝贵的精神财富，它将是对我个人人生的一次启发。
评分《十字架上的校長：張敏之夫人回憶》这个书名，在我眼中，如同一个精心设计的灯塔，指引着我探索一段关于信仰、教育与人生至重使命的旅程。它不仅仅是一本书，更像是一扇门，透过它，我希望能窥见一位教育家不平凡的人生，以及环绕在他身边的，那份浓烈而深沉的爱与支持。我尤其被“十字架”这个词所吸引，它所蕴含的深刻寓意，让我对张敏之校长的生命历程充满了好奇。这是否意味着，他在追求教育理想的道路上，曾经历过常人难以想象的艰难与牺牲？他又是如何将这份信仰的力量，融入到他的教育实践中，去影响和塑造一代又一代的学生？而“夫人回憶”的视角，则为这段历史增添了一抹温暖的人性色彩。我期待着，从这位与张校长相伴一生的人的笔触中，去感受他们共同走过的岁月，去体味校长作为丈夫、作为父亲，他内心深处的柔软与坚韧。我希望这本书能够让我看到，一位真正的教育家，是如何在时代的洪流中，坚守自己的教育初心，如何用他的生命去践行他的信仰，以及这位默默付出的夫人，又是如何成为他最坚实的后盾。这是一种对历史的追溯，更是一种对精神的致敬，我渴望从中获得启迪。
评分《十字架上的校長：張敏之夫人回憶》这个书名，以其独特而富有深意的组合，立刻激发了我探索的欲望。对我而言，“十字架”常常与坚持、牺牲、信仰和救赎联系在一起，它暗示着一种超越尘世的精神追求；而“校長”则是一个承载着育人重任、影响着无数生命的角色。当这二者叠加，再由“夫人回憶”这一充满人情味的角度来呈现，我便对这本书产生了浓厚的兴趣。我期待着，能从这位与张敏之校长风雨同舟的夫人的视角，去了解这位校长不为人知的另一面。他的人生，是否如同一场背负“十字架”的旅程，充满了挑战与磨难，但他又如何凭借其坚定的信念和高尚的品格，在教育的道路上坚定前行？我非常好奇，他具体的教育理念是什么？他又是如何将他的信仰，转化为实际的教育行动，去影响一代又一代的学生？我相信，夫人的回忆，必将细腻而真挚，她会描绘出校长在工作中面对的种种困难，他如何以智慧和毅力去克服，以及他对学生们倾注的心血。这本书，对我来说，不仅仅是对一位历史人物的缅怀，更是一次关于信仰、责任、教育和人生价值的深刻对话，我渴望从中获得指引与力量。
评分当我看到《十字架上的校長：張敏之夫人回憶》这个书名时，我的脑海里立刻涌现出一种庄重而神圣的画面感。“十字架”不仅象征着信仰、牺牲和救赎，也暗示着一位校长的生命旅程中，必定经历过不为人知的艰辛与担当。“夫人回忆”则将这份沉重的话题，从一个更为温暖、更为 personal 的角度呈现出来。我非常好奇，张敏之校长究竟是怎样一位人物？他的教育理念是怎样的？他又如何在那个特定的时代背景下，践行他的使命？我推测，这本书不会仅仅是对他教育成就的流水账式罗列，而更侧重于通过他夫人的视角，去展现他作为一个人，一个丈夫，一个父亲的立体形象。他的人生，是否像十字架一样，充满了挑战与磨难，但又在这些磨难中，显露出他坚不可摧的品格和无私奉献的精神？我期待着，书中能够描绘出他在教育领域所付出的心血，他如何以身作则，影响学生，以及他对国家和民族未来的深切关怀。同时，我也对这位“夫人”的文字功底充满了期待，她是否能够用饱含深情的笔触，将她对丈夫的思念、敬意以及对往昔岁月的追忆，淋漓尽致地展现出来，让我们这些读者，也能一同感受那份深刻的情感羁绊，以及那段不平凡的教育岁月。
评分买的PDF版，打印出来读完。天苍苍，野茫茫；山之上，国有殇。
评分买的PDF版，打印出来读完。天苍苍，野茫茫；山之上，国有殇。
评分从晓松奇谈得知，想看。有声读物里读完，觉得张校长是个极其没有责任的人，对自己家庭对自己的学生也并未尽到应有的责任。
评分买的PDF版，打印出来读完。天苍苍，野茫茫；山之上，国有殇。
评分在大环境下的悲惨学生门，值得回味。
相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2026 book.wenda123.org All Rights Reserved. 图书目录大全 版权所有