从小学生的具体作文出发,分两册讲解10种类型的作文如何写出特色,分别是写自己、写东西、写家人、写游记、写场景、推理写作、变形故事、说明文、议论文、心理描写。
从学生的作文实践出发,总结类型作文的方法,再回到具体的训练中指导如何运用方法。
第二册目录:
推理写作—侦探作文如何做到符合人物身份;
变形故事—怎样才能“情理之中,意料之外”;
说明文—只能干巴巴的,不能讲故事吗?
议论文—多角度思考是怎么来的;
心理描写—除了“我想”,还有其他方法吗?
丁丁老师,本名丁寅。新锐作文名师、国际楚才作文竞赛专家评委、作家、资深媒体人。著有《作文真经:教你写出“会呼吸的作文”》,发表文学作品30多万字,受邀在全国多所知名学校进行作文教学,并在国内多家报刊杂志开设专栏。
致力于作文体系和课程研究,专为小学生解决作文痛点。提倡让学生拒绝套路,拥抱个性,写出“会呼吸的作文”。
一开始写作文的时候,除非天才,否则很少有人能够立刻做到出口成章、下笔如有神,都必然要经历一个学习、巩固、提升的过程,所以也就确实需要一个像丁丁老师这样,能够把握往学习者的心思,把最有用、也容易学以致用的作文方法教给他;然后,自己再好好练习,从“照葫芦画瓢”...
评分一开始写作文的时候,除非天才,否则很少有人能够立刻做到出口成章、下笔如有神,都必然要经历一个学习、巩固、提升的过程,所以也就确实需要一个像丁丁老师这样,能够把握往学习者的心思,把最有用、也容易学以致用的作文方法教给他;然后,自己再好好练习,从“照葫芦画瓢”...
评分一开始写作文的时候,除非天才,否则很少有人能够立刻做到出口成章、下笔如有神,都必然要经历一个学习、巩固、提升的过程,所以也就确实需要一个像丁丁老师这样,能够把握往学习者的心思,把最有用、也容易学以致用的作文方法教给他;然后,自己再好好练习,从“照葫芦画瓢”...
评分一开始写作文的时候,除非天才,否则很少有人能够立刻做到出口成章、下笔如有神,都必然要经历一个学习、巩固、提升的过程,所以也就确实需要一个像丁丁老师这样,能够把握往学习者的心思,把最有用、也容易学以致用的作文方法教给他;然后,自己再好好练习,从“照葫芦画瓢”...
评分一开始写作文的时候,除非天才,否则很少有人能够立刻做到出口成章、下笔如有神,都必然要经历一个学习、巩固、提升的过程,所以也就确实需要一个像丁丁老师这样,能够把握往学习者的心思,把最有用、也容易学以致用的作文方法教给他;然后,自己再好好练习,从“照葫芦画瓢”...
这本书的装帧设计确实很用心,拿到手的时候就能感受到一种沉甸甸的质感,封面色彩搭配得恰到好处,既不失稳重又不乏活力,让人立刻对里面的内容抱有很高的期待值。内页的纸张选择也十分考究,那种略带米黄的色调,即便是长时间阅读也不会感到眼睛疲劳,看得出来出版社在细节处理上是下了不少功夫的。我尤其欣赏它的字体排版,行距和字号都拿捏得非常适中,使得大段文字看起来井井有条,阅读体验极其顺畅。光是这份对实体书的尊重,就足以让人感受到出版方对知识传播的热忱。翻开扉页,前言部分的措辞也很有感染力,没有那种故作高深的理论堆砌,而是以一种非常亲切、如同老友般娓娓道来的口吻,一下子拉近了与读者的距离,让人感觉接下来的学习过程将是一次轻松愉快的对话,而非枯燥的灌输。这种从外到内的精心打磨,为后续的内容阅读打下了坚实而美好的基础。
评分我花了好几天的时间,主要是围绕着书中对于“逻辑构建”那一章节进行了深入的研读和实践,收获是立竿见影的。作者在这里提出的“三明治结构分析法”简直是茅塞顿开,它不是那种晦涩难懂的学术模型,而是用生活中的常见事物来类比,比如早餐、午餐和晚餐的搭配逻辑,瞬间就让原本抽象的论证过程变得可视化、可操作化。我尝试着将这个方法应用到我近期需要撰写的一份市场分析报告中,原先总是感觉论点东拉西扯,缺乏中心支撑的文字,在套用了这种结构后,变得层层递进,脉络清晰,连我自己都惊讶于转变的速度和效果。更难能可贵的是,书中并未止步于教你如何搭框架,它还深入探讨了如何在框架内部填充“有分量的论据”,那些关于如何有效筛选信息和判断信息可靠性的建议,对于信息爆炸时代的我们来说,简直是及时雨,极大地提升了文字的说服力。
评分这本书的行文风格简直就像一位经验丰富的导师在身旁低声指导,充满了智慧的火花和鼓励的暖意。它的语言绝不故作深奥,那种用词的精准与地道,透露出作者深厚的文字功底,但又丝毫没有架子,读起来非常“接地气”。我特别喜欢其中穿插的一些小故事和名人轶事,它们并非简单的点缀,而是作为支撑某个写作观点的有力佐证,使得那些理论知识不再是孤立的教条,而是被赋予了鲜活的生命力。例如,在讨论情感表达的把握时,作者引用了某个著名作家的书信片段,寥寥数语,便将“情真意切”的最高境界展现得淋漓尽致。这种“润物细无声”的教学方式,让人在不知不觉中吸收了精髓,而不是被硬塞入知识点,这才是真正高明的教育之道。
评分我对这本书的结构安排非常赞赏,它遵循了一条非常符合人类学习曲线的递进路径。开篇没有急于抛出复杂的技巧,而是先从“写作心态的调整”入手,这非常关键,它首先解决了许多初学者普遍存在的畏难情绪和自我设限的问题。接着,才由浅入深地探讨了基础的语法和结构,然后逐步过渡到高级的修辞手法和风格的塑造,直到最后,落脚点放在了如何将所学融会贯通,形成个人独特的“声音”。这种由内而外、由虚到实、层层递进的编排,确保了读者每走一步都是坚实的,不会因为前一个环节没搞懂就影响到后面的学习。这使得整本书的阅读体验像攀登一座设计精良的金字塔,每登上一个平台,视野都会开阔一分,对“好的写作”的理解也会更加立体和全面,让人由衷佩服作者对教学艺术的深刻理解。
评分说实话,在读到关于“如何避免套路化表达”的那一部分时,我有点坐不住了,因为我发现自己过去的一些习惯性表达方式,恰恰落入了作者所批评的“安全区”。书中列举了许多被过度使用的陈词滥调,并提供了极具创意的替代方案。比如,当大家都习惯用“众所周知”开头时,作者建议我们尝试用更具探索性的提问句式来引入观点,一下子就能抓住读者的注意力。这种对“新鲜感”的极致追求,让这本书的价值超越了单纯的写作技巧层面,它更像是一本关于如何保持思维敏锐和对世界保持好奇心的指南。我尝试着在日常的邮件和工作总结中运用这些新方法,收到的反馈明显比以往要积极得多,大家似乎更能感受到我文字背后的思考深度,而不是仅仅停留在表面功夫。
评分原本没抱期待,结果思路很新。
评分原本没抱期待,结果思路很新。
评分原本没抱期待,结果思路很新。
评分写作文不要按套路出牌,要让自己的作文有个性,像一个会呼吸、会思考的人一样,有生命力,这样的作文才是好作文,才是真实的,而非假大空。
评分原本没抱期待,结果思路很新。
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