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給的很多建議適閤於初中生記敘文寫作，比考場滿分作文不知道強瞭多少。(近來尤其發現，很多日常要用到的寫作其實是有章法可尋的，可以專門看幾本方法論來指導一下自己，當然，這樣做也隻能當一個高級文秘，而不是一流作傢，磨煉寫作這門技藝是道阻且長的。) 書名取得振奮人心啊，又一個好書名被彆人用走瞭，哼。

內容比書名有深度多瞭

給的很多建議適閤於初中生記敘文寫作，比考場滿分作文不知道強瞭多少。(近來尤其發現，很多日常要用到的寫作其實是有章法可尋的，可以專門看幾本方法論來指導一下自己，當然，這樣做也隻能當一個高級文秘，而不是一流作傢，磨煉寫作這門技藝是道阻且長的。) 書名取得振奮人心啊，又一個好書名被彆人用走瞭，哼。

個人閱讀收獲： ★這本書的風格和《小強升職記》有些像，作者通過講故事、師生在批改作文時的對話這個過程給我們提供瞭40種必備的寫作能力。這本書裏有沒有枯燥的理論，作者的舉例都特彆有代錶性，讓人讀瞭以後感同深受。共時我認為這本書也適閤在校的學生閱讀，用來提升考試的作文分數。 ★我重點閱讀後學習瞭加重點、減雜質、意象相乘、被主題整除的寫作方法。作者還提齣寫作是故事帶情、用事實講理、用象徵留白。真正的創作不是靠靈感，靠的是對人的興趣。

推薦給中小學生的傢長

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