人論三題 在線電子書 圖書標籤: 鄧曉芒 哲學 迴憶錄 *三聯@北京* 工作用書 待收 Ethics
發表於2024-11-25
人論三題 在線電子書 pdf 下載 txt下載 epub 下載 mobi 下載 2024
相較於三大批判係列及新批判主義的大部頭,這本小體量的新編文集,要饒有趣味得多(尤其是迴憶性質的“人生編”部分)。在哲學的“麵嚮”與“路徑”已然混沌的時代,思考的基準業已模糊不堪,遂成諸多層麵混亂和扭麯的濫觴……“三題”圍繞“人”而展開,分析之犀利、透徹自不待言,但亦有應予以足夠關注之方麵:1.秉持歐陸哲學傳統的觀念體係,是否涵蓋瞭西方哲學的全部進而可否因應其自身分裂與遞進所形成的方法論上的挑戰;2.在“規範與超越”(邏各斯與努斯)的解釋模型中,文化基因與製度環境的關係需要進一步厘清,哲學的構建亦須同製度的迭代交互往復,而不能是走嚮“枯竭”的思辨;3.進而再度超越性地去看不同文化形態的哲學差異,如何形成文明的共識,以人為“目的”的繼往開來……
評分相較於三大批判係列及新批判主義的大部頭,這本小體量的新編文集,要饒有趣味得多(尤其是迴憶性質的“人生編”部分)。在哲學的“麵嚮”與“路徑”已然混沌的時代,思考的基準業已模糊不堪,遂成諸多層麵混亂和扭麯的濫觴……“三題”圍繞“人”而展開,分析之犀利、透徹自不待言,但亦有應予以足夠關注之方麵:1.秉持歐陸哲學傳統的觀念體係,是否涵蓋瞭西方哲學的全部進而可否因應其自身分裂與遞進所形成的方法論上的挑戰;2.在“規範與超越”(邏各斯與努斯)的解釋模型中,文化基因與製度環境的關係需要進一步厘清,哲學的構建亦須同製度的迭代交互往復,而不能是走嚮“枯竭”的思辨;3.進而再度超越性地去看不同文化形態的哲學差異,如何形成文明的共識,以人為“目的”的繼往開來……
評分讀曉芒老師書,相當於溫習人生的功課
評分不少豆友看不上鄧曉芒,我無力評價鄧老師在德國哲學方麵的專業素養,但就讀過的有限數量學術和非學術文字來說,對鄧老師一直是很佩服的,也覺得他至少在同代人中是佼佼者。當然,要跟海德格爾比,那中國就無人可讀瞭。本來這種雜文集自己一般不會打高分,但裏麵有幾篇文章初看平淡無奇,細讀則體會到深刻的思想,比如談知識分子那一篇說文革實乃中國語境裏最極端的保守主義,因為效仿秦始皇。但可惜的也是雜文性質,點到為止。
評分讀曉芒老師書,相當於溫習人生的功課
鄧曉芒,1948 年生,初中畢業即下鄉插隊當知青,1974 年迴城當搬運工,1979 年考上武漢大學西方哲學史研究生,1982 年畢業,獲碩士學位並留校任教,1989 年被評為教授。2009年轉任華中科技大學哲學係教授,2018 年被聘為湖北大學資深教授。中華全國外國哲學史學會常務理事、《德國哲學》雜誌主編,專攻德國哲學,同時研究美學、文化心理學、中西文化比較等。
編輯推薦
很難想象,一位哲學傢的形象可以和槍聯係起來,但在中國的一個復雜年代,務農、務工、武裝鬥爭、“搞哲學”……這些風馬牛不相及的元素可以同時發生在一個人的身上。本書就是這樣一本從不可思議的“陽光燦爛的日子”中剖析人性問題的作品,我們可以看到一位哲學傢是如何從他一波三 摺的人生經曆中養成的。頗有幾分傳奇色彩。
內容簡介
“人生”“人格”和“人性”,這是我關於“人”的思考的三個主題,也是我自己在“成人”的旅途中三個重要的驛站。
— 鄧曉芒
本書是作者多年來的隨筆、評論文章結集,更像是一位哲學傢的成長私傢相冊。“成人的哲學”“人生的功課”“人性的鏡子”在本書的三個章節中既收錄瞭作者少年歲月的私人迴憶,也有成人之年的著名論戰文章;故事之精彩,文筆之犀利,一位哲學傢生動而逍遙的形象從書頁間跳脫齣來。“理論是灰色的,而生命之樹常青”,他走下哲學晦澀的講壇,將自己的人生故事娓娓道來。
作者对此书的定位是比较轻松的文字的汇编,而非专业性很强的学术著作,有随笔、评论、演讲、序跋、短文、论战、论文等,读完后觉得有内涵和深度。作者的关于人的三个话题是人生、人格、人性,全书的三个部分是“人生的功课”、“人格的建构”、“人性的镜子”。轻松的文字主要...
評分作者对此书的定位是比较轻松的文字的汇编,而非专业性很强的学术著作,有随笔、评论、演讲、序跋、短文、论战、论文等,读完后觉得有内涵和深度。作者的关于人的三个话题是人生、人格、人性,全书的三个部分是“人生的功课”、“人格的建构”、“人性的镜子”。轻松的文字主要...
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評分作者对此书的定位是比较轻松的文字的汇编,而非专业性很强的学术著作,有随笔、评论、演讲、序跋、短文、论战、论文等,读完后觉得有内涵和深度。作者的关于人的三个话题是人生、人格、人性,全书的三个部分是“人生的功课”、“人格的建构”、“人性的镜子”。轻松的文字主要...
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