The Dumbest Generation pdf epub mobi txt 電子書 下載2026
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具體描述
This shocking, lively exposure of the intellectual vacuity of today’s under thirty set reveals the disturbing and, ultimately, incontrovertible truth: cyberculture is turning us into a nation of know-nothings.
Can a nation continue to enjoy political and economic predominance if its citizens refuse to grow up?
For decades, concern has been brewing about the dumbed-down popular culture available to young people and the impact it has on their futures. At the dawn of the digital age, many believed they saw a hopeful answer: The Internet, e-mail, blogs, and interactive and hyper-realistic video games promised to yield a generation of sharper, more aware, and intellectually sophisticated children. The terms “information superhighway” and “knowledge economy” entered the lexicon, and we assumed that teens would use their knowledge and understanding of technology to set themselves apart as the vanguards of this new digital era.
That was the promise. But the enlightenment didn’t happen. The technology that was supposed to make young adults more astute, diversify their tastes, and improve their verbal skills has had the opposite effect. According to recent reports, most young people in the United States do not read literature, visit museums, or vote. They cannot explain basic scientific methods, recount basic American history, name their local political representatives, or locate Iraq or Israel on a map. The Dumbest Generation is a startling examination of the intellectual life of young adults and a timely warning of its consequences for American culture and democracy.
Drawing upon exhaustive research, personal anecdotes, and historical and social analysis, Mark Bauerline presents an uncompromisingly realistic portrait of the young American mind at this critical juncture, and lays out a compelling vision of how we might address its deficiencies.
作者簡介
Mark Bauerlein is a professor of English at Emory University and has worked as a director of Research and Analysis at the National Endowment for the Arts, where he oversaw studies about culture and American life.
目錄資訊
讀後感
这位作者查不到信息，只显示美国大学教授。整本书就一个印象：咋呼。 作者潜意识认为，只有在书店、图书馆之类的地方购买、借阅图书，通过阅读书籍才能获得深入的知识。所以，现在年轻人通过数字化渠道、影音传媒获得的知识都是笑话，造就“最愚蠢的一代”。 拍脑袋的思路。很...
評分网络技术的发展突飞猛进，对于我自己来说，大一大二几乎是沉浸在网络的世界里，课程什么的在考试前一周临时抱佛脚就能合格，优秀与合格也没有多大差别，反正评奖学金都是以学分制来，最后折算的差距仅仅在小数点后第三位，关键的是活动加分。所以我完全忽略课堂，教师，沉迷于...
評分《波士顿晚报》的读者们 像一片成熟了的玉米在风中摇晃。 当暮色在街头暗暗加快步子， 在一些人身上唤醒生活的欲望， 给其余的人带来了《波士顿晚报》。 ——艾略特 《波士顿晚报》节选 在这首诗中，这个世界至少由两部分人组成，一部分是很活跃的，由于...
評分《最愚蠢的一代》专门骂了目前电子网络时代的年青一代。书中说：他们愚蠢无知，对书籍、历史、文化、政治、艺术等毫不兴趣。他们只关心交际玩耍和其他同龄人都在干什么。他们认为成熟与知识、智慧无关，只与社会交际有关。他们不耐烦长时间的专注，习惯跳跃的扫描他们感兴趣的...
評分用戶評價
《The Dumbest Generation》這本書，可以說是一次對我固有觀念的猛烈衝擊。作為一名長期關注教育和社會發展的觀察者，我一直認為我們正處於一個信息爆炸、知識唾手可得的時代，年輕一代應該比任何時候都更具優勢。然而，作者卻用一種令人不安的視角，描繪瞭另一種可能性——信息的高效獲取，是否反而削弱瞭我們進行深度思考和批判性分析的能力？書中的論證非常紮實，作者引用瞭大量的研究數據和案例，從媒體消費習慣到政治參與度，再到科學素養的普及，都進行瞭一一梳理。我尤其對其中關於“即時滿足”文化對延遲滿足能力的影響的探討印象深刻，這不僅僅關乎學習，更關乎個人成長和社會進步的長遠規劃。作者的寫作風格非常吸引人，他能夠用通俗易懂的語言，將復雜的社會現象剖析得入木三分，既有學術的嚴謹，又不失文學的感染力。讀這本書的過程，就像是在進行一場辯論，作者提齣的觀點讓我不斷地去反駁、去思考，最終往往會發現自己需要修正原有的認知。它迫使我不再滿足於錶麵的現象，而是去探究其背後的深層原因。這本書的價值在於，它提供瞭一個批判性的框架，讓我們能夠以一種更清晰、更理性的方式來審視當下，並對未來做齣更明智的判斷。它是一本能夠引發深度思考，並可能改變你看待世界方式的書。
评分《The Dumbest Generation》這本書，對我來說，是一次關於“注意力”和“深度”的深刻反思。作者以一種令人警醒的筆觸，描繪瞭當代信息環境如何“劫持”瞭我們的注意力，並可能因此削弱瞭我們進行深度思考和批判性分析的能力。我被書中對“社交媒體算法”如何塑造信息繭房，以及這種“便捷”的獲取方式如何可能導緻思維的僵化，進行瞭非常細緻的剖析。這讓我開始審視自己日常的信息攝取習慣，是否已經陷入瞭一種被動的、淺嘗輒止的狀態。作者的論證非常紮實，他引用瞭大量的研究數據和案例，從媒體消費習慣到政治參與度，再到科學素養的普及，都進行瞭一一梳理。我尤其對其中關於“即時滿足”文化對延遲滿足能力的影響的探討印象深刻，這不僅僅關乎學習，更關乎個人成長和社會進步的長遠規劃。作者的寫作風格非常吸引人，他能夠用通俗易懂的語言，將復雜的社會現象剖析得入木三分，既有學術的嚴謹，又不失文學的感染力。讀這本書的過程，就像是在進行一場辯論，作者提齣的觀點讓我不斷地去反駁、去思考，最終往往會發現自己需要修正原有的認知。它迫使我不再滿足於錶麵的現象，而是去探究其背後的深層原因。
评分《The Dumbest Generation》這本書，我真是又愛又恨，與其說它是一本書，不如說它是一麵鏡子，映照齣我們這個時代許多令人不安的現象，尤其是關於年輕一代的認知和行為模式。作者以一種近乎痛心的語氣，深入剖析瞭當代年輕人似乎普遍存在的認知惰性、對復雜議題的淺薄理解，以及對即時滿足的過度追求。我特彆關注書中關於信息碎片化和社交媒體對批判性思維侵蝕的部分，這讓我不得不反思自己在日常生活中是如何被算法和推送牽引著，從而忽視瞭深度思考的必要性。書中的例子，無論是關於新聞閱讀習慣的改變，還是對科學知識的接受程度，都讓我産生強烈的共鳴，甚至有些時候會感到一絲羞愧。作者並沒有簡單地將年輕人定義為“愚蠢”，而是試圖揭示導緻這種現象的社會、技術和文化根源。這種 nuanced 的分析，使得這本書不僅僅是一篇論述，更像是一次對時代的集體反思。我喜歡它提齣的那些引發爭議的問題，即使它們讓我感到不適，但也迫使我去審視自己對“智力”和“知識”的定義。這本書讓我更加警惕那些看似便捷的信息獲取方式，並鼓勵我主動去尋求更深刻、更具挑戰性的知識。讀完之後，我感覺自己仿佛經曆瞭一場思想的洗禮，雖然過程中不乏沉重，但這種覺醒本身就是一種寶貴的收獲。我強烈推薦這本書給所有關心下一代成長，以及希望更好地理解我們所處時代的人們。它會讓你重新審視你所看到、所聽到的一切，並以一種更加批判和審慎的態度去麵對信息洪流。
评分我必須承認，最初被《The Dumbest Generation》這本書的書名所吸引，但我並不確定它是否真的能觸及我內心深處的某些思考。然而，當我開始閱讀後，我發現自己被作者的論證深深吸引瞭。他提齣的觀點，關於現代科技和媒體環境如何影響年輕人的認知能力，是一種非常具有顛覆性的視角。書中的某些章節，特彆是關於社交媒體算法如何塑造我們的信息繭房，以及這種“便捷”的信息獲取方式如何可能導緻思維的僵化，都讓我感到一種強烈的共鳴。我常常會思考，我們在享受科技帶來的便利時，是否也在不經意間放棄瞭某些重要的思考能力？作者並沒有簡單地將年輕人描繪成被動的接受者，而是深入分析瞭技術、教育和社會文化等多種因素如何共同作用，塑造瞭這一代人的認知特徵。這種多維度的分析，使得這本書的觀點更加令人信服。我尤其喜歡作者在處理一些敏感話題時所展現齣的審慎態度，他並不急於下結論，而是鼓勵讀者進行獨立的思考和判斷。這本書讓我意識到，我們不能僅僅停留在對年輕一代的錶麵批評，而需要更深入地去理解他們所處的環境，以及他們所麵臨的挑戰。它是一本能夠引發深刻反思，並可能促使我們采取積極行動的書籍。
评分《The Dumbest Generation》這本書，為我提供瞭一個非常獨特的視角來審視我們所處的時代。作者對當代年輕人認知模式的分析，讓我産生瞭強烈的共鳴，也引發瞭許多讓我不安的思考。書中的某些章節，特彆是關於社交媒體算法如何塑造我們的信息繭房，以及這種“便捷”的信息獲取方式如何可能導緻思維的僵化，都讓我感到一種強烈的共鳴。我常常會思考，我們在享受科技帶來的便利時，是否也在不經意間放棄瞭某些重要的思考能力？作者並沒有簡單地將年輕人描繪成被動的接受者，而是深入分析瞭技術、教育和社會文化等多種因素如何共同作用，塑造瞭這一代人的認知特徵。這種多維度的分析，使得這本書的觀點更加令人信服。我尤其喜歡作者在處理一些敏感話題時所展現齣的審慎態度，他並不急於下結論，而是鼓勵讀者進行獨立的思考和判斷。這本書讓我意識到，我們不能僅僅停留在對年輕一代的錶麵批評，而需要更深入地去理解他們所處的環境，以及他們所麵臨的挑戰。它是一本能夠引發深刻反思，並可能促使我們采取積極行動的書籍，它鼓勵我們主動去構建自己的知識體係，而不是被動地接受他人傳遞的信息。
评分《The Dumbest Generation》這本書，讓我對“學習”的本質有瞭全新的認識。作者以一種非常直接和具有挑戰性的方式，探討瞭信息時代對年輕一代認知能力的影響。書中的許多觀點，例如關於“信息過載”如何導緻深度閱讀的消亡，以及“碎片化信息”如何削弱瞭批判性思維，都讓我産生瞭強烈的共鳴。我開始反思自己在獲取和處理信息時的效率和深度，是否真的像我所認為的那樣有效。作者並沒有簡單地將矛頭指嚮年輕人，而是深入分析瞭教育體係、技術發展和社會文化等多種因素如何共同作用，塑造瞭這一代人的思維模式。我尤其欣賞作者在討論“好奇心”和“探索精神”時所展現齣的洞察力，他認為這些纔是驅動智力發展的真正動力，而現代社會卻可能在無意中壓抑瞭這些寶貴的品質。這本書的價值在於，它提供瞭一個非常有力的視角，讓我們能夠更深刻地理解我們所處的時代，以及我們應該如何去應對信息時代的挑戰。它不僅僅是一本批判書籍，更是一本能夠激發我們反思和行動的書籍，鼓勵我們主動去構建自己的知識體係，而不是被動地接受他人傳遞的信息。
评分《The Dumbest Generation》這本書，對我而言，是一次關於“智力”和“信息”關係的深刻對話。作者以一種非常直觀和令人警醒的方式，揭示瞭我們這個時代可能麵臨的一種悖論：信息越是觸手可及，我們的思考是否反而越發膚淺？我被書中對於“淺層閱讀”和“碎片化信息”對深度思考能力的侵蝕的論述所打動。這讓我不得不反思自己日常的信息攝取習慣，是否已經陷入瞭一種被動的、淺嘗輒止的狀態。作者的分析並非空穴來風，他引用的研究和數據都非常有說服力，從對新聞的理解深度到對復雜議題的看法，都展現齣瞭一種令人擔憂的趨勢。但是，作者的態度並非是悲觀的，他更多的是在呼喚一種覺醒，呼喚我們重新審視教育的本質，呼喚我們培養更強的批判性思維和信息辨彆能力。我特彆欣賞書中關於“好奇心”和“探索精神”的探討，作者認為，這些纔是驅動智力發展的真正動力，而現代社會卻可能在無意中壓抑瞭這些寶貴的品質。這本書不僅僅是一本關於代際差異的書，更是一本關於我們如何在這個信息爆炸的時代保持清醒頭腦、不斷學習和成長的指南。它鼓勵我們主動去構建自己的知識體係，而不是被動地接受他人傳遞的信息。
评分這本書《The Dumbest Generation》可以說是一場關於“真相”和“認知”的探險。作者以一種近乎哲學傢的思辨方式，深入探討瞭現代社會信息傳播的特點，以及這些特點如何影響瞭年輕一代對事實的感知和判斷。我被書中關於“情緒化傳播”和“非理性認同”如何侵蝕瞭理性分析的空間的論述所打動。這讓我開始審視自己在接收和傳播信息時的態度，是否過於輕易地被情緒所左右，而忽略瞭事實本身。作者的分析非常具有前瞻性，他不僅指齣瞭問題，更重要的是，他嘗試去探尋問題的根源，並提齣瞭應對之道。我尤其欣賞作者在討論“教育的責任”時所展現齣的深刻思考，他認為，教育不應該僅僅是知識的傳授，更應該是對批判性思維、信息辨彆能力和獨立思考能力的培養。這本書的價值在於，它提供瞭一個非常有力的框架，讓我們能夠以一種更清晰、更理性的方式來審視當下，並對未來做齣更明智的判斷。它是一本能夠引發深度思考，並可能改變你看待世界方式的書。
评分我一直對社會變遷和代際差異有著濃厚的興趣，所以當我在書店偶然看到《The Dumbest Generation》時，立刻就被它的書名吸引瞭。然而，真正讓我著迷的，是它對當代年輕人思維方式的深刻洞察。作者似乎擁有一種罕見的能力，能夠精準地捕捉到那些隱藏在日常行為背後的復雜心理和社會動因。書中對“深度閱讀”的消亡和“淺層瀏覽”的盛行進行瞭細緻的描繪，這讓我聯想到自己身邊許多朋友，他們似乎更傾嚮於通過社交媒體或簡短的摘要來瞭解世界，而不是沉浸在一本書或一篇長文中。作者並沒有簡單地將這種現象歸咎於年輕人的懶惰，而是追溯瞭教育體係、傢庭教育以及科技發展在其中扮演的角色。這種宏觀的視角，讓這本書的分析更具說服力。我尤其欣賞作者在討論“信息過載”時，沒有簡單地呼籲減少信息攝入，而是強調瞭培養辨彆信息真僞、進行有效篩選的能力。這是一種更加積極和具有建設性的態度。這本書也讓我重新思考瞭“學習”的定義，它不再僅僅是知識的記憶，更是一種不斷質疑、不斷探索、不斷構建自身認知框架的過程。讀完這本書，我並沒有感到對年輕一代的絕望，反而多瞭一份理解和期待，期待我們能夠共同努力，去抵消那些可能削弱我們思考能力的不利因素。它是一本能夠激發思考、促進對話的優秀讀物。
评分閱讀《The Dumbest Generation》的過程，就像是在進行一場自我審視。作者提齣的關於當代年輕人學習和認知模式的觀點，讓我産生瞭強烈的共鳴，也引發瞭許多讓我不安的思考。書中對“即時滿足”文化如何影響瞭年輕人堅持長期學習和深入研究的意願，進行瞭非常細緻的剖析。這讓我不禁聯想到自己過去的一些經曆，以及身邊許多年輕人的學習狀態。作者並沒有簡單地將年輕人定義為“懶惰”或“不思進取”，而是深入探討瞭教育係統、傢庭環境以及社會文化等多種因素是如何共同塑造瞭他們的認知習慣。我尤其對書中關於“知識的淺層化”和“批判性思維的退化”的討論印象深刻，這些觀點讓我開始重新審視自己在獲取和處理信息時的態度。作者的寫作風格非常引人入勝，他能夠用清晰的邏輯和生動的例子，將復雜的社會現象呈現齣來，既有學術的嚴謹，又不失大眾的可讀性。這本書的價值在於，它提供瞭一個非常有力的視角，讓我們能夠更深刻地理解我們所處的時代，以及我們應該如何去應對信息時代的挑戰。它不是一本簡單的批判書籍，而是一本能夠激發我們反思和行動的書籍。
评分掃讀一過。1、太羅嗦。2、書是08年的，那年KINDLE剛齣來。沒有電子書部分。
评分you just cannot trust him too much
评分the whole thing is about why Facebook and Twitter are pieces of shit
评分知識爆炸是知識消亡的前奏。
评分從非學術的角度來說，是部值得一讀的書
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