《儿童怎样解决问题》讲述了：一个一岁的孩子想建一座砖塔，可能会把它弄塌，但是她五岁的姐姐却可以轻而易举地完成这个任务。为什么一些事情年幼的孩子做起来很困难，而对大一点的孩子来说却不算什么？解决问题的技能是如何发展起来的？在书中，作者为我们整合了后皮亚杰时代的动态观点和研究发现，并为我们进一步了解儿童问题解决中的各类现象铺设了前进的道路。
具体描述
读后感
该书再一次证实，对儿童来说，至关重要的是建立与现实世界各种事物的秩序，所以必须给其提供丰富的环境予以亲身体验。但被溺爱了的孩纸们是没有这种机会了，他们只能与父母打造的温室发生秩序。所以独生子女一代成了家里的吃老族，便是父母们为自己的过错买单。
评分该书再一次证实，对儿童来说，至关重要的是建立与现实世界各种事物的秩序，所以必须给其提供丰富的环境予以亲身体验。但被溺爱了的孩纸们是没有这种机会了，他们只能与父母打造的温室发生秩序。所以独生子女一代成了家里的吃老族，便是父母们为自己的过错买单。
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用户评价
挑战皮亚杰逻辑技能大人论，认为逻辑结构能力是情境的产物。
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