辞海。教育心理分册 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:上海辞书出版社

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页数:130

译者:

出版时间:1980年

价格:0.62

装帧:平装

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• 辞海
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《辞海·教育心理分册》内容详述及相关领域书籍介绍 《辞海·教育心理分册》 是一部旨在系统、全面梳理教育心理学领域基础知识、核心概念、重要理论、经典实验以及前沿研究成果的权威性工具书。它犹如一座知识的灯塔，为教育工作者、心理学研究者、学生以及所有对人类学习与发展规律感兴趣的读者，提供了一个可靠、深入的参照平台。 这部分册的编纂秉持了“广博精深、与时俱进”的原则。它不仅仅是对既有知识的简单罗列，更注重构建一个结构清晰、逻辑严密的知识体系。其内容覆盖范围极为广泛，从教育心理学的历史沿革、基本流派，到具体的认知过程、情感动机、学习迁移、能力发展，直至特殊教育、德育心理等应用层面，无不力求详尽阐述。 一、 核心内容的深度剖析 《辞海·教育心理分册》的核心价值在于其对专业术语和核心概念的精确界定与深入解析。 1. 理论基石的奠定： 分册会详细介绍教育心理学的主要流派及其代表人物和核心主张。例如，行为主义（巴甫洛夫的经典条件反射、斯金纳的操作性条件反射）、认知主义（皮亚杰的认知发展阶段论、维果茨基的社会文化理论、信息加工理论）、人本主义（马斯洛的需求层次理论、罗杰斯的以学习者为中心）、以及建构主义（如社会建构主义对知识内化的强调）。对于每一个理论，都会追溯其思想根源，分析其实验证据，并探讨其在当代教学实践中的适用性与局限性。 2. 学习过程的机制探讨： 关于“学习”这一教育心理学的核心议题，分册会进行多维度的剖析。这包括记忆的编码、储存与提取机制（如短时记忆、长时记忆的结构，语义记忆与情节记忆的区别），注意力的分配与维持（如选择性注意、持续性注意对学习效率的影响），问题解决与创造性思维的认知过程分析，以及对元认知（即对自身认知过程的认知和调控能力）的详尽解释。每一个概念的阐释都伴随着经典实验的描述，使得抽象的理论变得具体可感。 3. 动机、情感与自我调节： 学习的动力源泉是教育心理学关注的重点。《辞海》会详细梳理各种学习动机理论，如内部动机与外部动机的辩证关系、成就目标理论（精通目标与绩效目标）、自我效能感（班杜拉的观点）对学生行为选择和坚持性的影响。同时，对情感因素（如焦虑、兴趣、情绪对认知加工的影响）和自我调节学习（Self-Regulated Learning, SRL）的策略、模型和干预方法也会进行系统梳理。 4. 差异性与发展： 教育心理学必须面对学习者的多样性。分册会详尽阐述个体差异的来源与表现，包括智力理论的演进（从单一智力到多元智力）、认知风格的测量与应用、以及人格特质（如大五人格模型）与学习行为的关联。在发展心理学与教育的交叉领域，则重点关注不同年龄阶段（学前、小学、中学、成人）的认知、社会性及道德发展特点，以及如何根据发展规律设计教学活动。 5. 应用与评价： 理论的价值最终体现在实践中。分册会专门设立章节介绍教学设计原则（如基于证据的教学实践）、课堂管理的心理学基础（如权威型、专制型教养方式对学生的影响）、教学评价的信度与效度、以及特殊群体教育心理学（如学习障碍、资优儿童的识别与支持）。 总而言之，《辞海·教育心理分册》是一部百科全书式的工具书，其目标是为读者提供一个全面、权威、结构化的教育心理学知识图谱，是深入研究和规范教学实践的必备参考资料。 --- 二、 不含《辞海·教育心理分册》内容的周边知识领域书籍介绍 鉴于《辞海·教育心理分册》的专业性和工具书性质，许多在教育或心理学领域内同样重要的书籍，其内容与《辞海》侧重点有所不同，或者属于更细分的领域。以下介绍几类不直接包含《辞海·教育心理分册》核心内容的周边书籍： 1. 侧重于教育社会学与教育哲学的专著 这类书籍探讨的是教育的宏观环境、社会功能、价值取向和历史演变，它们关注“教育应该是什么”而非“人是如何学习的”。 《教育社会学导论》类书籍： 这类书籍会深入探讨教育公平、阶层再生产、教育的意识形态功能、文化资本与教育成就之间的关联。例如，布迪厄（Pierre Bourdieu）的社会学理论在教育领域的应用，会重点分析家庭背景、社会结构如何通过教育系统被固化。这与《辞海》中对个体认知机制的微观分析形成对比。 《教育哲学导论》： 这类著作探究教育的目的论（Teleology），例如实用主义教育（杜威）、批判教育学（弗雷尔）、后现代主义教育思潮等。它们提供的是关于教育本质的哲学思辨，而非操作性的心理学原理。 2. 侧重于课程与教学论的实操指南 这类书籍强调“教什么”和“如何组织教学内容”，更偏向于学科教学法（Pedagogy of a Discipline），而非学习的普遍心理规律。 《基于标准的学科课程设计与实施》： 重点在于如何将国家或地区的课程标准转化为具体的教学目标、选择合适的教学活动、设计学科特定的评估工具。例如，一本关于高中数学课程实施的书，会详细讨论微积分概念的引入顺序，而非探讨所有学习者共有的抽象思维发展规律。 《技术增强学习（TEL）的应用手册》： 这类书籍聚焦于特定技术工具（如VR、AI辅助系统）在教学中的集成与效果评估。它们关注技术媒介的影响，与《辞海》中关于学习的认知模型探讨是互补的，但内容焦点不同。 3. 侧重于发展心理学或临床心理学的深度研究 虽然教育心理学与发展心理学高度相关，但纯粹的发展心理学会更深入地探究生命周期的各个阶段，涵盖非教育情境下的发展。 《依恋理论的最新研究进展》： 专注于鲍尔比和安斯沃斯的理论，深入探讨早期亲子关系对成年后人际模式和情绪调节的影响。虽然这对教育有间接影响，但其研究范畴远超教育情境。 《儿童与青少年精神障碍诊断与统计手册（DSM/ICD）解析》： 这类书籍是临床工具，侧重于病理性的心理障碍的诊断标准、鉴别诊断和治疗方案，其关注点是偏离常态的心理功能，与《辞海》中对典型学习者的描述有所区别。 4. 侧重于特殊教育领域的专业技术手册 虽然《辞海·教育心理分册》会涉及特殊教育的心理基础，但专门的特殊教育技术手册则提供更具体、更操作层面的干预策略。 《自闭症谱系障碍（ASD）行为干预手册》： 会详细列出如应用行为分析（ABA）的具体步骤、图卡交换系统（PECS）的操作流程、社交技能小组的构建方案等高度专业化的技术指南，这些是超出一般教育心理学概览范畴的实操细节。 这些周边领域的书籍，共同构建了教育科学与应用心理学的广阔图景，它们与《辞海·教育心理分册》相互参照，共同构成了对教育现象的完整理解。

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阅读体验方面，这本书的检索系统设计得极其人性化，这对于一本工具书来说至关重要。我尝试着去查找一些相对冷僻的概念，它的索引系统反应迅速且指向明确，几乎没有出现那种“大海捞针”的挫败感。每一条目的解释都力求精准和简洁，避免了冗长拖沓的叙述，这对于需要高效获取信息的读者来说，简直是福音。我特别欣赏它在术语解释上的权威性，很多我原以为已经固定理解的概念，经过本书的梳理后，才发现原来理解得还不够深入。这种不断修正和深化认知的过程，是阅读大型工具书最大的乐趣所在。它就像一位博学多才的私人导师，总能在你需要的时候，提供最可靠、最准确的参考信息，极大地提高了我的学习效率和研究的准确度。

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这本书的装帧设计简直是一件艺术品，拿在手里沉甸甸的，那种质感让人爱不释手。封面那种低调而又不失典雅的配色，配合烫金的书名，透露出一种内敛的奢华感。我把它放在书架上，它本身就是一道亮丽的风景线，提升了整个房间的文化氛围。更不用说它在纸张选择上的用心，那种略带粗粝却又触感细腻的纸张，让每一次翻页都成为一种享受。我是一个非常注重阅读体验的人，而这本书完美地满足了我对书籍物理形态的一切想象。它不仅仅是知识的载体，更是一件值得收藏的珍品。我甚至会花时间去研究它的装订工艺，那种一丝不苟的细节处理，让人不禁对幕后的工作团队肃然起敬。这本“辞海”系列，在美学上达到了一个令人惊叹的高度，它证明了好内容配上精美的外壳，是多么的相得益彰。

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与其他工具书相比，这本“辞海”系列给我的感觉更像是一部文学作品，尽管它的内容是严谨的学术性定义。这或许来自于其行文风格上的独到之处——那种介于学术严谨与流畅叙述之间的微妙平衡。即便是最枯燥的定义，在作者的笔下也似乎注入了一丝生命力，让人读起来不觉得味同嚼蜡。它没有高高在上的说教感，而是像一位耐心的长者，娓娓道来，引导你进入一个更广阔的知识领域。我甚至会随机翻开一页，从任何一个词条开始阅读，都能获得一种心满意足的感觉。这种阅读的愉悦感，使得我从最初的“查阅”目的，逐渐转变为享受“沉浸式”的阅读体验，这大概就是一本真正伟大的参考书所能达到的境界。

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这本书，名字听起来就大气磅礴，带着一种探寻知识深渊的使命感。我原本以为它会是一本涵盖了古今中外所有百科知识的鸿篇巨制，毕竟“辞海”这个名字本身就暗示着知识的广博与深度。拿到实物时，那种厚重感确实让人心生敬畏。内页的排版设计非常考究，字里行间透露出一种严谨治学的态度，让人忍不住想立刻翻开，去领略其中蕴含的智慧结晶。我尤其欣赏它那种对知识体系的梳理方式，总能让人在纷繁复杂的信息中找到清晰的脉络。光是目录部分的精心编排，就足以看出编纂者在宏观把握与微观细节之间所付出的巨大心血。这种追求极致的工匠精神，在如今快餐文化的时代里，显得尤为珍贵。它给我的第一印象，就是一本值得反复研读、细细品味的工具书，是知识殿堂里一座坚实的灯塔，指引着求知者前行的方向。

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这本书所展现出来的编辑理念，体现了一种超越时代的学术视野。它似乎并没有被眼下的热点或潮流所裹挟，而是沉下心来，专注于构建一个经得起时间考验的知识框架。我感受到的是一种对知识本体的尊重，而不是对市场风向的迎合。这种坚守，在信息爆炸的今天，显得尤为可贵。它所收录的条目，既有历史的纵深，也有现代的广度，展现了一种平衡的美学。当我合上书本，闭目沉思时，脑海中浮现的不是零散的知识点，而是一个结构严谨、相互关联的知识网络，这才是真正衡量一部工具书价值的标准。它提供给我的，是一种思维的框架，而不是简单的信息堆砌。

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