《為教育服務的心理學探微》主題定為為教育服務的心理學探微，從全書四編的內容來看，涉及教師的專業成長、學生的心智發展，以及學習不良的理論和實證研究。其中，相當一部分內容是關於心理健康的研究。突齣瞭實驗研究。《為教育服務的心理學探微》集中反映齣作者的論著豐厚、量多質高，特彆收錄瞭他在SCI和SSCI收錄的論文有11篇。
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