高中数学竞赛专题讲座(第二辑).组合构造

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出版者:浙江大学出版社
作者:冯跃峰
出品人:
页数:338
译者:
出版时间:2008-7
价格:32.00元
装帧:平装
isbn号码:9787308060868
丛书系列:
图书标签:
  • 数学
  • 数学竞赛
  • 组合数学
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具体描述

《高中数学竞赛专题讲座(第2辑)•组合构造》所述内容不同于一般的“构造法”,一般的“构造法”通常都是论述“构造法的功能”,即讨论“构造法”可以解决哪些问题,而《高中数学竞赛专题讲座(第2辑)•组合构造》则是讨论如何构造!其构造未必贯穿整个解题过程,甚至只是解题过程中的一个小小环节,但它在解题中取着至关重要的作用。

高中数学竞赛专题讲座(第二辑):组合构造 在数学的浩瀚星河中,组合学以其独特的魅力,成为探寻规律、解决问题的强大工具。它不仅要求严谨的逻辑推理,更蕴含着巧妙的思维艺术。本书,作为“高中数学竞赛专题讲座”系列的第二辑,聚焦于组合学中“构造”这一核心思想,旨在带领读者深入理解如何利用构造性方法来解决各类组合数学问题,从而在数学竞赛中脱颖而出。 组合构造,顾名思义,是指通过设计特定的对象、集合或结构,来证明某些组合性质的存在性、计算组合数量,或解决计数难题。它不同于单纯的枚举或公式套用,而是更侧重于“如何创造”,如何在看似复杂的题目中,找到那条通往答案的“构造之路”。 本书内容设计,循序渐进,力求详尽: 第一部分:构造思想的基石 何谓构造?—— 从直观到抽象: 本章将从最基本的概念出发,阐释“构造”在组合学中的意义。我们将通过一系列简单易懂的例子,例如如何构造一个包含特定元素的集合,如何构造一个满足特定条件的图,来建立读者对构造方法的初步认识。我们会强调,构造不仅仅是“找到”一个已知的对象,更是“创造”一个符合题意的模型。 构造的基本原则与策略: 在掌握了构造的基本概念后,本章将深入探讨构造过程中常用的原则和策略。这包括: 唯一性构造: 证明某种对象是唯一的,从而可以直接计算其数量。 存在性构造: 证明某种对象存在,尽管可能不止一个,其目的在于排除不可能的情况或支持某种猜想。 对称性构造: 利用问题的对称性来简化构造过程,例如将对象进行配对或分组。 递归构造: 通过已知的构造来构建更复杂的构造,适用于处理具有递归结构的问题。 映射构造: 将一个问题中的对象映射到另一个更易于处理的问题中的对象,从而借助后者来解决前者。 常用构造工具的介绍: 本章将系统介绍在组合构造中频繁出现的工具和技术,例如: 鸽笼原理的构造性应用: 不仅仅是证明存在性,更是通过构造“鸽子”和“笼子”来理解其背后的逻辑。 图论中的构造技巧: 如构造特定类型的图(完全图、二分图、有向图等)来模型化问题。 集合论的构造方法: 利用集合的并、交、补等操作来构造目标集合。 代数方法的辅助构造: 运用多项式、生成函数等代数工具来辅助构造。 第二部分:经典问题中的构造之光 计数问题中的构造: 许多看似难以直接计数的组合问题,都可以通过巧妙的构造转化为已知或更容易计数的问题。 排列组合的构造性证明: 例如,如何通过构造性的方式来证明二项式定理,或者如何构造性地理解组合数 C(n, k)。 容斥原理的构造性解释: 容斥原理在某些情况下,也可以通过构造“违反条件”的集合,然后通过减去这些集合来得到最终结果。 卡特兰数的构造性解释: 从合法的括号序列、二叉树的计数到Dyck路径,我们将展示卡特兰数背后丰富的构造性模型。 斯特林数的构造性意义: 如何构造性地理解将n个不同元素分成k个非空子集(第一类斯特林数),或将n个不同元素分成k个非空子集的划分方式(第二类斯特林数)。 存在性证明中的构造: 许多数学定理的证明,依赖于构造出满足特定条件的数学对象。 图论中的构造性存在性证明: 例如,如何构造一个连通图,如何构造一个Hamiltonian回路或Euler回路。 Ramsey定理的构造性思想: 虽然Ramsey定理本身证明复杂,但其核心思想是“在足够大的结构中,必然存在规律性的子结构”,而构造是寻找这种子结构的关键。 Turán定理的构造性证明: 证明不存在某个子图的最大图,常常通过构造的方式来完成。 优化问题中的构造: 在某些优化问题中,通过构造特定的可行解或界来找到最优解。 匹配问题中的构造: 例如,如何构造一个最大匹配。 调度问题中的构造性思路: 如何构造一个最优的调度方案。 第三部分:进阶专题与竞赛实战 生成函数与构造: 生成函数是组合学中强大的工具,它可以将计数问题转化为代数问题。本章将重点讲解如何利用生成函数的系数来“构造”出我们所求的计数。 Polya计数定理的构造性视角: Polya计数定理用于计算在对称群作用下等价的对象的数量,其核心思想也是基于构造对称性的“轨道”。 组合设计中的构造: 介绍一些经典的组合设计,如拉丁方、平衡不完全区组设计(BIBD)等,它们本身就是一种特殊的构造。 数学竞赛真题分析与构造技巧的应用: 本章将精选历年数学竞赛中的经典题目,深入剖析这些题目是如何利用组合构造的思想来求解的,并提供详细的解题思路和构造步骤。读者可以通过实际案例,巩固所学知识,提升解题能力。 本书特点: 注重思想启发: 强调“如何思考”而非“死记硬背”。 例题丰富详实: 覆盖多种题型,由浅入深,逐步引导。 解题思路清晰: 突出构造过程,帮助读者理解背后的逻辑。 理论联系实际: 结合大量竞赛真题,提升实战能力。 语言生动易懂: 避免过于专业化的术语,力求通俗易懂。 本书适合对象: 对组合数学有浓厚兴趣,希望深入理解其内在逻辑的高中生。 准备参加各类数学竞赛,需要提升组合计数和存在性证明能力的选手。 从事数学教学或研究,希望拓展组合学知识的教师和学者。 通过本书的学习,您将不再视组合问题为畏途,而是能够自信地运用构造的思维,去发现规律,去创造模型,去解决那些看似棘手的数学挑战。组合构造,不仅是解题的利器,更是培养逻辑思维、创新能力和数学智慧的绝佳途径。让我们一同踏上这场精彩的组合构造之旅!

作者简介

目录信息

第一章 从“容易求值.的角度着手
第二章 从等号成立的条件着手
第三章 研究特例
第四章 研究最坏情形
第五章 逐增构造
第六章 递归构造
第七章 局部扩充
第八章 局部调整构造
第九章 对称构造
第十章 周期构造
第十一章 分组构造
第十二章 等价构造
第十三章 充分条件
第十四章 必要条件
第十五章 待定参数
第十六章 构造诸法的综合运用
参考答案
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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整体的习题设置缺乏梯度感,难度分布非常不均匀。前几章的题目可能还算循序渐进,但到了中间部分,难度突然出现断崖式的增长,很多题目直接就是那种只有在顶级比赛中才可能出现的变种和难题,而相关的理论铺垫却远远没有跟上。这种设置让学习者在建立初步信心后,立刻被迎头痛击,极易产生挫败感。理想的竞赛用书应该有一个平滑的难度提升曲线,让学习者能够逐步适应和挑战更高难度的思维模式,而不是在知识点尚未完全巩固时,就被抛入深水的战场,实在是不够体贴学习者的认知过程。

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我必须承认,这本书的例题选择角度非常刁钻,但随后的解析部分简直让人抓狂。很多例题的解答过程,跳过了关键性的转化步骤,直接给出了一个貌似正确的结论,这对于我们检验自己的思路是否正确是完全不够的。解析的文字描述也极其精炼,常常是几句话就带过了一个复杂的推理过程,没有深入探讨不同解法的优劣和适用场景。对于竞赛题目来说,思路的拓展比得到答案本身更重要,这本书在这方面做得远远不够,感觉作者更专注于展示自己高超的解题技巧,而不是耐心地传授解题的思维方法。我期待的是一个更像私人导师的指导,而非一本高手的笔记集锦。

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这本书的章节安排和知识点的组织结构也存在一些混乱的地方。某些看似相关的内容被分在了相隔甚远的章节去讨论,导致我在学习一个特定专题时,需要不断地在全书中来回翻阅,查找分散的定义和相关的定理,效率极低。而且,一些在竞赛中非常核心的通用技巧和模型,比如某些特定的构造法或代换技巧,没有被单独提炼出来进行系统性的总结和归纳,而是散落在各个具体的例题解析中,这使得我们很难形成一个清晰的方法论体系。如果能有一个专门的章节来系统梳理这些核心工具,对于构建扎实的解题框架会是巨大的帮助。现在的组织方式,让知识点的关联性显得比较模糊和零碎。

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这本书的排版设计真是一言难尽,封面设计得像是上个世纪八九十年代的教科书,颜色搭配也相当朴素,让人提不起阅读的兴趣。内页的字体大小和行距处理得也不够人性化,长时间阅读下来眼睛很容易感到疲劳。更让人头疼的是,很多公式的印刷不够清晰,有些符号在低光环境下几乎看不辨认,这对于需要精确理解数学符号的竞赛学习者来说,简直是灾难。而且,书中的图表部分,很多插图的质量很差,线条模糊不清,甚至有些标注的文字也出现了重影,这极大地影响了学习的连贯性和理解的准确性。作者在细节处理上的疏忽,让这本书的整体阅读体验大打折扣,实在是有些对不起它所承载的知识内容。如果能有更现代、更清晰的排版和印刷质量,这本书的价值会大大提升。

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这本书的理论讲解部分虽然内容详实,但逻辑跳跃性实在太大了,对于初学者来说,简直像是在攀登一座陡峭的山峰,几乎没有平缓的过渡。很多定理的引入和推导过程写得过于简略,作者似乎默认读者已经掌握了相当高的数学基础,导致我们在跟随作者的思路时,常常需要频繁地去查阅其他资料来填补中间的空白,这极大地拖慢了学习进度。我个人希望能有更细致的步骤分解和更多的基础背景知识铺垫,这样才能更好地将零散的知识点串联起来,形成一个完整的知识体系。现在读起来感觉更像是一份高阶参考资料,而不是一本能引导人入门或深入的“讲座”,实在是缺乏必要的教学引导性,读起来非常吃力。

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题目偏难~~

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题目偏难~~

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题目偏难~~

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