绘画构图教程-中国高等院校美术教程

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出版者:广西美术
作者:黄菁
出品人:
页数:135
译者:
出版时间:2008-6
价格:49.00元
装帧:
isbn号码:9787807460688
丛书系列:
图书标签:
  • 绘画构图
  • 教程
  • 艺术
  • 绘画
  • [专业类]
  • 2011
  • 手绘-构图
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  • 美术
  • 教程
  • 中国美术
  • 高等教育
  • 艺术
  • 设计
  • 绘画技巧
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具体描述

《中国高等院校美术教程•绘画构图教程》主要内容:构图,作为绘画专业的一门基础课程,是学习绘画的学生必修的基本理论与基本技能。研究构图是绘画学习最重要的基本功,要想成为一个好画家,你就要持续不断地研究它。面对同一个景物,也许会有多种布置方案,如何选择?如何安排?在一个有限的方框之内将自己的想法体现出来,变成绘画的形式语言,将无形的、摸不着的、不确定的感受和还未成形的意图凝固下来,这就是构图的任务。

好的,这是一份围绕“绘画构图教程-中国高等院校美术教程”这本书的主题,但内容完全不涉及该书具体内容的详细图书简介。这份简介将聚焦于其他艺术领域和技巧,以满足您的要求: --- 艺术视野的拓宽:从光影到材料的深度探索 《色彩的密码:西方油画的演变与技法解析》 简介: 本书并非专注于传统的美术学院基础训练,而是将目光投向西方油画艺术史上那些决定性的转折点与精妙的色彩哲学。我们深究文艺复兴鼎盛时期对稳定、和谐色彩的追求,如何一步步演变为巴洛克时期戏剧性的光影对比与厚涂技法。 全书分为四个主要部分: 第一部分:中世纪晚期至文艺复兴早期——调和与象征 我们细致梳理了蛋彩画向油画过渡的关键时期。重点探讨了早期油画颜料的研磨、媒介的选择,以及在色彩使用上,如何服务于宗教叙事与象征意义。章节分析了乔托的早期空间处理和马萨乔在人物体积感塑造上的突破,这些都与当时对色彩明度与纯度的理解密不可分。特别收录了对佛兰德斯画派,如扬·凡·艾克的微观光线处理的专题研究,揭示了油层叠加对色彩透明度的革命性影响。 第二部分:巴洛克与洛可可——情感的张力和光线的舞台 本部分聚焦于色彩如何成为表达强烈情感和宏大叙事的工具。卡拉瓦乔式的“明暗对照法”(Chiaroscuro)不仅仅是光影的对比,更是对画面情绪的精确控制。我们深入解析了伦勃朗如何通过多层次的薄涂和釉料,营造出肌肤的内在光泽与厚重感。同时,对洛可可时期,如华托和布歇作品中,那些轻盈、柔和的粉彩效果进行了材料学层面的剖析,解释了如何利用特定油料的干燥速度来保持色彩的“空气感”。 第三部分:浪漫主义与印象派——主观感受的色彩解放 这是色彩从客观再现走向主观表达的重大飞跃。本书详细论述了德拉克洛瓦如何利用补色并置来增强画面的视觉震动,挑战了学院派的传统色彩规则。随后,我们将焦点转向印象派。我们不仅仅是描述他们户外写生,而是分析了雪铁油画颜料工业化生产如何为他们提供了前所未有的稳定、高纯度颜料,以及修拉的“点彩”理论如何在科学基础上试图重构人类视觉对色彩的感知。 第四部分:后印象主义至今——解构与重构 最后一部分探讨了色彩的结构性变化。塞尚如何将色彩视为构建形体深度的基础,而非仅仅是皮肤或风景的描绘。高更对非自然色彩的运用,预示着野兽派对色彩纯粹能量的释放。我们还探讨了立体主义早期,如何将色彩降维为平面的、几何化的色块,以及抽象表现主义(如罗斯科)中,大面积色域如何作用于观者的潜意识,达到近乎冥想的体验。 本书旨在为有一定绘画基础的学习者提供一个宏大的、跨越数百年的色彩技艺演进图景,强调不同历史时期对颜料的理解、媒介的创新以及色彩哲学对艺术表达的决定性作用。 --- 《雕塑的张力:从古希腊到现代的形体语言》 简介: 本书完全摒弃了二维平面的讨论,专注于三维空间的艺术——雕塑。它不是一本关于基础泥塑或石膏翻模的入门手册,而是一部关于“如何用物质承载精神重量”的深度研究。 本书探讨了雕塑艺术在不同文化和材料语境下,如何处理体积、动态、空间关系以及与环境的互动。 第一章:古希腊的理想与平衡——比例与动感的萌芽 本章分析了古希腊雕塑从古拙期(Archaic)到古典盛期(High Classical)的演变。重点不在于模仿“对立平衡”(Contrapposto)的姿势,而是分析了雕塑家如何通过微妙的曲面变化(如“湿衣褶”效果),在坚硬的大理石中创造出流体般的视觉感受。我们考察了波留克列特斯《持矛者》的理想化人体比例背后的数学逻辑,以及菲狄亚斯在雅典卫城神像中对神性光辉的物质化处理。 第二章:中世纪的叙事与材质——石材的内在精神 本书转向中世纪,关注雕塑如何从建筑的附属品转变为独立的叙事载体。我们研究了哥特式雕塑(如兰斯大教堂)中人物形象的拉长与情感化,这些处理并非技术上的缺陷,而是艺术家试图挣脱古希腊的“完美肉体”束缚,转向精神表达的努力。特别分析了木雕在不同气候下的保存差异,以及彩绘木雕对色彩介入三维形体的探索。 第三章:文艺复兴的复兴与解剖学革命 文艺复兴的焦点在于对人体的科学还原。本章深入米开朗基罗的工作室,分析他如何理解大理石的“生长方向”,以及他对“未完成体”(Non Finito)的处理。这不仅仅是未完成的作品,而是对物质潜能的哲学探讨。同时,我们考察了多那太罗如何通过青铜铸造,重新引入了更具侵略性和心理深度的动态表达,特别是其作品中对罗马时期写实主义的继承与超越。 第四章:现代雕塑的材料实验与空间对话 进入20世纪,雕塑材料和概念经历了爆炸性的变化。本章不再关注传统的“雕刻”或“塑造”,而是聚焦于“装配”与“解构”。我们详细研究了立体主义雕塑对体积的切割,以及未来主义对速度和动态的纯粹抽象表达。重点分析了布朗库西如何通过高度抛光的金属和石头,追求形式的绝对本质,模糊了“物体”与“空间”的界限。最后,我们探讨了后现代雕塑中,非传统材料(如工业废料、塑料)如何挑战雕塑的永恒性与纪念碑性,使雕塑成为一种更具批判性的场域装置。 本书适合所有对雕塑史、材料科学以及空间哲学有深入兴趣的读者,旨在提供一个从技法背后的文化动机到材料美学转化的全面视角。 --- 《版画的拓印世界:从木刻到丝网印刷的媒介变革》 简介: 本书聚焦于再现性艺术的魅力与挑战——版画。它跳过了初学如何使用针尖或滚墨的阶段,直接深入到不同版种在技术、审美和文化传播上的革命性影响。 第一部分:凸版与凹版——欧洲传统的坚实基础 我们从中世纪的木刻版画入手,分析木材纹理如何不可避免地渗入画面,形成独特的“粗粝感”。随后,深入探讨凹版技术——雕刻(Engraving)和蚀刻(Etching)。对于蚀刻,本书详述了酸液腐蚀的化学过程如何决定了线条的粗细与深浅,以及艺术家如何通过“加固”( বাড়ানো)技术来延长版画的寿命和印刷次数。章节特别对比了丢勒的精确主义与伦勃朗对光线和氛围的捕捉,如何受制于各自版种的特性。 第二部分:平版印刷的革命——德拉克洛瓦的自由 平版印刷(Lithography)彻底打破了版画必须依赖刻划或腐蚀的限制。本书详细解释了“油与水不相容”的原理,以及这种技术如何允许艺术家直接在石头上进行绘画式的创作,极大地解放了版画的表达自由度。我们分析了19世纪法国艺术家如何利用平版进行政治讽刺和商业宣传,以及这种技术对插画艺术的深远影响。 第三部分:丝网印刷的冲击——波普艺术与批量化 本书的高潮部分聚焦于丝网印刷(Serigraphy)在20世纪中期的崛起。我们分析了安迪·沃霍尔等艺术家如何利用丝网印刷的机械化、快速复制特性,模糊了“原作”与“复制品”的界限。技术上,我们讲解了模板的制作、油墨的稠度与渗透性,以及如何通过精确套色来实现鲜艳、平坦的色彩效果,挑战了传统艺术的精英主义。 第四部分:当代版画的数字融合与探索 最后,本书展望了数字技术对传统版画的融合。探讨了如何利用数控切割(CNC)辅助木刻,或将数字图像蚀刻到金属板上。重点研究当代艺术家如何利用多重叠印和材料混合(如将纸浆、纤维融入油墨)来拓展版画的物质维度,使其不再仅仅是“印刷品”,而是成为一种混合媒介的艺术形式。 本书旨在为理解版画作为一种独立的、具有强大社会传播力的艺术媒介,提供从材料科学到文化批判的全面框架。 ---

作者简介

黄菁,广东省汕头人,汉族。1982年毕业于广西艺术学院美术系,同年留校任教。1986年结业于中央美术学院第二届油画研修班。现为广西艺术学院美术学院教授,中国美术家协会会员,广西美术家协会常务理事,广西油画学会副主任。主要代表作有《有窗的风景——雷潭碧水》、《有窗的风景——遇龙河边的早晨》、《有窗的风景——漓江边》等。作品曾多次参加国内外大型美术展览并获奖。

目录信息

第一课 形的认识第一讲 形状的描述第二讲 基本形第三讲 由明度关系归纳出的形状第四讲 由色彩的冷暖倾向归纳出的形状变化第五讲 由于物体的重叠、遮挡出现的形状变化第六讲 由空间推移呈现的形状变化第七讲 由细节的强化或弱化产生的形状第二课 黑白关系第一讲 黑白关系描述第二讲 固有的黑与白第三讲 因光源照射产生的黑与白第四讲 因画面需要营造出来的黑白关系第三课 色彩关系第一讲 色彩关系描述第二讲 冷暖运用第三讲 明度应用第四讲 纯度应用第五讲 色彩互补关系运用第六讲 同类色运用第四课 节奏关系第一讲 节奏关系描述第二讲 大与小的节奏第三讲 多与少的节奏第四讲 远与近的节奏第五讲 明与暗的节奏第六讲 疏与密的节奏第七讲 虚与实的节奏第八讲 轻与重的节奏第九讲 动与静的节奏第十讲 长与短的节奏第五课 空间组织第一讲 空间解读第二讲 焦点透视法第三讲 图-底转换法(与面积大小以及边缘有关)第四讲 重叠法(与远近、前后有关)
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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我是一名美术院校的二年级学生,目前正面临着课程项目和创作瓶颈的双重压力。在同学们都在讨论某某大师的构图时,我却常常陷入迷茫,不知道如何将脑海中的画面有效地组织起来。《绘画构图教程-中国高等院校美术教程》的出现,无疑是一场及时雨。这本书最大的亮点在于其严谨的学术性和丰富的案例支撑。它并没有止步于介绍一些通用的构图法则,而是深入到构图背后的人类视觉心理学和美学原理。我特别欣赏书中关于“画面节奏”和“空间叙事”的论述,这让我明白,构图不仅仅是为了好看,更是为了更好地讲述故事,引导观众的情感走向。书中的许多分析案例,都来自中国高等院校的优秀学生作品,这让我能够更好地与自己的学习和创作实践建立联系,也让我看到了未来努力的方向。我一直在思考如何让我的画面更具“呼吸感”,如何避免元素堆砌造成的拥挤感,这本书中关于“负空间”和“画面留白”的讲解,为我提供了非常实用的解决方案。此外,书中对不同学科(如设计、插画、油画等)构图特点的对比分析,也极大地拓展了我的视野,让我认识到构图的普适性与多样性。它不仅仅是一本教程,更像是一本“构图的百科全书”,让我能够根据不同的创作需求,找到最适合的构图策略。

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这本书的到来,像是一股清流,缓缓注入了我对绘画构图一直以来模糊不清的认知海洋。我并非科班出身,多年的绘画实践更多是凭着感觉和模仿,而这种方式往往会在作品完成时暴露出许多问题,比如画面重心不稳、层次感缺失、或者主题不够突出等等。翻阅《绘画构图教程-中国高等院校美术教程》的过程,更像是一次系统而深入的“解剖”。我惊喜地发现,书中并没有一开始就抛出各种复杂的术语和理论,而是从绘画最基本的需求出发,循序渐进地引导读者去理解“什么是好的构图”以及“为什么它好”。书中关于视觉语言的阐述,以及如何运用线条、形体、色彩、明暗等元素来引导观众的视线,给我带来了醍醐灌顶般的感受。我尤其喜欢书中对不同类型作品(例如风景、静物、人物)的构图分析,通过大量的范例,我能直观地看到,同一题材在不同的构图处理下,所能产生的视觉效果和情感传达是截然不同的。书中提到的“情感化构图”的概念,更是让我耳目一新,它打破了我之前认为构图只是一系列数学比例和几何规则的刻板印象,让我意识到构图与艺术家想要表达的情感和思想息息相关。对于我这样一名热爱独立创作的业余爱好者来说,这本书的价值在于它不仅提供了“怎么做”,更重要的是给了我“为什么这么做”的思考维度,这对于我独立思考和创作具有极大的启发意义。

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初次翻开这本《绘画构图教程-中国高等院校美术教程》,我怀着一份既期待又有些许忐忑的心情。作为一名在艺术道路上摸索了几年,却总感觉在画面“骨架”搭建上力不从心的自学者,我希望这本书能为我指点迷津,解决那些“哪里不对劲,但又说不上来”的困惑。从封面设计来看,它传递出一种严谨而专业的学术气息,这让我对内容产生了更高的期望。我期待它能深入浅出地剖析构图的本质,而非流于表面。我希望它能提供丰富的理论支撑,但更重要的是,这些理论能够被转化为切实可行的实践技巧,能够指导我如何去“看”画面,如何去“安排”元素,让原本杂乱的素材在我手中变得有序而富有表现力。那些关于黄金分割、三分法、引导线、视觉中心等经典构图理论,我早已有所耳闻,但总觉得缺乏一种将它们融会贯通、灵活运用的能力。我希望这本书能够填补这一空白,让我明白这些理论并非僵死的规则,而是可以根据画面内容和表现意图进行调整和创新的工具。另外,我对于书中是否包含不同绘画媒介(如素描、油画、水彩、国画等)的构图案例分析也颇为关注,因为我涉猎的范围较广,希望能够得到具有普适性的指导。当然,一本优秀的美术教程,其图文排版和插图质量也是至关重要的。清晰、美观的插图能够极大地辅助理解,而合理的排版则能让阅读过程更加顺畅。总而言之,我对这本书的期待是,它能够成为我构图学习道路上的良师益友,帮助我构建起扎实的构图功底,让我的作品在视觉传达上更上一层楼。

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作为一个已经工作多年的插画师,我常常在面临客户的委托时,感到构图上的瓶颈。虽然我能熟练运用各种绘画软件,但总觉得自己的画面在“抓住人”这一点上不够强劲,无法有效地传达故事的核心信息。《绘画构图教程-中国高等院校美术教程》这本书,以一种非常“实用主义”的视角,为我打开了新的思路。它没有过多地纠结于抽象的理论,而是通过大量的实例,直观地展示了不同构图方法在实际创作中的应用效果。我特别喜欢书中关于“信息层级”和“视觉焦点”的讲解,这对于我这种需要快速吸引读者注意力的职业来说,简直是雪中送炭。书中对不同风格插画作品的构图分析,让我看到了如何根据不同的客户需求和作品类型,灵活运用构图策略。它让我意识到,好的构图不仅仅是画面元素的排列组合,更是与故事内容、目标受众紧密结合的产物。书中对“情感共鸣”与构图关系的探讨,也让我受益匪浅,它提醒我,在追求形式美感的同时,更要关注画面所能引发的情感体验。这本书更像是一本“构图实战手册”,它提供了丰富的“工具箱”,让我能够根据具体问题,选择最合适的“工具”,从而创作出更具说服力和感染力的作品。

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说实话,我拿到《绘画构图教程-中国高等院校美术教程》之前,对市面上充斥的各种绘画教程是有些审美疲劳的。很多都停留在“这里放个点,那里画条线”的浅层教学,缺乏深度和启发性。然而,当我翻开这本书,我立刻就被它所展现出的专业深度和系统性所吸引。它并非简单地罗列构图技巧,而是从最根本的“视觉语言”出发,深入剖析了构图的形成原理和实际应用。书中关于“构图的逻辑性”和“视觉引导路径”的讲解,对我这个长期以来“感觉画得不对”但找不到症结所在的人来说,简直是醍醐灌顶。我开始明白,构图并非一成不变的公式,而是艺术家根据画面内容和想要传达的情感,进行有意识的选择和安排的过程。书中的一些章节,比如关于“动态平衡”和“节奏韵律”的阐述,让我对如何让画面“活”起来有了更深刻的理解。我尤其赞赏书中对中国传统绘画构图元素的解读,这为我这个对中国艺术情有独钟的人来说,提供了宝贵的学习资源。它让我意识到,很多现代构图理论其实在中国传统艺术中早有体现,只是表达方式不同。总而言之,这本书是一本能够真正帮助读者“提升”的教程,它教会我的不仅仅是“画什么”,更是“怎么画得更有力量、更有思想”。

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