文学课(浓缩沈从文60余年文学经验的阅读写作课)

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出版者:四川人民出版社
作者:沈从文 著
出品人:
页数:288
译者:
出版时间:2019-3
价格:45元
装帧:平装-胶订
isbn号码:9787220112324
丛书系列:
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具体描述

一本浓缩60余年文学经验的文学课,看大师是怎样炼成的!

◆两度提名诺贝尔文学奖,北大中文系教授,学生中有汪曾祺、臧克家、萧乾等著名作家——沈从文在文学之路上有何秘诀?

◆想学习写作,但词枯句穷,提笔就怕?都说大师的作品好,却不知好在哪里?想提高文学素养,却不会欣赏文学作品?广大读者的疑难、创作新手的困惑,沈从文一一作答。他对阅读和写作的独到见解有哪些?

◆文学大家评文学经典,当代大师论当代文坛。走进沈从文的文学课,探寻经典作品的创作轨迹,了解真实生动的中国文坛。

◆写作理论、阅读经验、经典品评、文坛八卦……你想了解的文学秘辛,在这里一书说尽!

好的,这是一份不包含您的《文学课(浓缩沈从文60余年文学经验的阅读写作课)》具体内容的图书简介,内容力求详实、自然,力避痕迹: 尘封的地图与未曾抵达的港湾:一部关于想象力与现实边境的探险录 作者: [此处留空,或填写另一位假想作者的名字] 篇幅: 约 600 页(精装版) 主题: 现代性语境下的个体记忆重构、非线性叙事结构研究、民间智慧与宏大历史的交错。 内容梗概: 本书并非一部传统意义上的编年史或回忆录,而更像是一份在时间荒原上艰难跋涉后绘制出的、充满断裂与重影的地图。它围绕着“失落的中心”这一核心母题展开,探讨在急速现代化的洪流中,个体如何试图锚定自身意义,以及那些被主流叙事遗忘或压抑的“边缘声音”所蕴含的巨大能量。 全书结构精妙,采用了多重叙事框架的嵌套:主线故事讲述了一位身份模糊的“档案整理人”在二十世纪中叶,受托整理一个已故探险家遗留下来的庞大私人收藏。这份收藏物中,不仅有手稿、信件,更有大量被时间侵蚀的异域物件和未冲洗的底片。整理人的任务,表面上是分类归档,实际上却是一场深入探究历史、文化与个人创伤的私人旅程。 第一部分:边界的消融与重构 开篇聚焦于“边界”的概念。这里的边界并非地理上的国界,而是存在于记忆、梦境与清醒之间的模糊地带。作者通过对探险家早期书信的引用,描绘了人类在面对未知环境时,认知体系如何被瞬间瓦解,又如何借由创造新的内部秩序来维持理智。 重点探讨了“隐秘的地理学”——那些不出现在官方地图上的路径、只存在于口头传说中的聚落,以及在特定光线下才能显影的古代符号。这些内容挑战了读者对“真实”的固有认知,暗示了知识的积累往往是碎片化且充满偏见的。例如,书中详细描绘了一组关于“光影偏差”的笔记,记录了在特定纬度和气压下,物体轮廓会发生不可逆转的扭曲,这不仅是物理现象,也被引申为历史记忆的不可靠性。 第二部分:遗物的低语与沉默的语言 中段是本书最具实验性的部分。作者将叙事节奏放缓,聚焦于那些“无用”的遗物:一只磨损严重的罗盘,一个只剩下部分图文的羊皮卷,以及一架只能播放杂音的留声机。每一件物品都被赋予了近乎拟人的生命和一段“沉默的对话”。 叙述者从整理这些物品中,试图重构探险家的“内在世界”。这部分大量运用了意识流和蒙太奇手法,将探险家的童年经历、对古典哲学的痴迷、以及某次未遂的探险任务的阴影交织在一起。尤其引人注目的是关于“民间迷信”和“非理性信念”的细致考察,它们被视为人类在面对巨大不确定性时,自发产生的心理防护机制。 第三部分:回归与形而上的回声 最后的篇章转向了“回归”这一主题,但这种回归并非物理意义上的回到起点,而是一种对内心图景的最终确认。探险家在生命的最后阶段,似乎不再追求外部的发现,而是转向了对自身经验的提炼和重塑。 本书在此部分提出了一个深刻的问题:当所有的外部证据都已腐朽、所有的时间线索都已模糊不清时,我们如何为自己的存在找到一个“可居住的意义”?作者通过一系列近乎哲理散文的段落,探讨了“徒劳的意义构建”与“接受无意义的勇气”之间的辩证关系。结尾处,叙述者终于完成了整理工作,但她发现自己也被这批遗物所塑造,她所能留下的,只是一份更复杂的、关于探寻本身价值的记录,而非一份清晰的结论。 风格与特色: 本书的风格独特,融合了冷峻的考古学家的客观描述与高度个人化的、近乎诗意的内省。语言精确而富有张力,擅长在日常细节中捕捉到形而上的重量感。它借鉴了后现代主义的解构技巧,但目的并非是制造混乱,而是试图在瓦解既有认知的同时,为读者提供一套全新的工具去重新审视自己的历史和想象力的疆域。阅读本书,就像在迷雾中行走,每一步都充满不确定性,但每一步都清晰地标记着心智的拓展。 目标读者: 喜爱结构复杂叙事、对记忆、历史与身份建构有深刻思考的读者,以及对非线性叙事文学感兴趣的研究者。

作者简介

沈从文

湖南凤凰人,苗族。现代著名作家,中国20世纪文学巨人,京派文学代表人物,曾两度被提名为诺贝尔文学奖候选人。1922年起进行文学创作,一生创作的作品结集有80多部,是现代作家中成书最多的一个。主要作品包括:小说《边城》《长河》《龙朱》《月下小景》等,散文《从文自传》《湘行散记》《湘西》等,文论《废邮存底》及续集、《烛虚》、《云南看云集》等。

目录信息

目录
第一章 说故事人的故事
我怎么就写起小说来
萧乾小说集题记——我为什么要写作
我年轻时读什么书
我的写作与水的关系
第二章 从读书到写作
新文人与新文学
小说作者和读者
小说与社会
沉默
短篇小说——五月二日在西南联大国文学会讲
论技巧
谈创作
情绪的体操
文学是“精巧的说谎”
一封信
给一个写诗的
给一个写小说的
给一个读者
给一个作家
给志在写作者
谈“写游记”
读《西班牙游记》
第三章 时人与时文
鲁迅的战斗
论冯文炳
论郭沫若
论落华生
论穆时英
论汪静之的《蕙的风》
论徐志摩的诗
论闻一多的《死水》
论朱湘的诗
论焦菊隐的《夜哭》
论刘半农《扬鞭集》
从徐志摩作品学习“抒情”
从周作人、鲁迅作品学习“抒情”
由冰心到废名
附录 谐趣
文学作家中的胖子
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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初捧《文学课》,我本以为会是一部枯燥的理论汇编,毕竟“浓缩”二字听起来就充满了学术的重量。然而,阅读的过程却像是一场意外的漫步,引领我进入了沈从文先生那广袤而清澈的内心世界。这本书并非简单地罗列写作技巧,它更像是一面透镜,折射出那个特定时代背景下,一位伟大作家是如何保持其精神的纯净与文学的本真。我尤其欣赏其中对于“人”的关照,那些对湘西风土人情细致入微的描摹,仿佛带着泥土的芬芳和水汽的湿润,扑面而来。它没有教我如何堆砌辞藻,而是提醒我,真正的文学源于对生命深刻的体悟与热爱。这是一种润物细无声的教育,让我在不知不觉中,开始重新审视自己与周遭世界的关系。读完后,我感觉自己仿佛完成了一次精神上的洗礼,那些曾经模糊的审美标准,忽然间变得清晰而坚定,那是一种建立在真诚与朴素之上的力量。

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坦白讲,我原本对“浓缩”这种形式持保留态度,生怕精华散失,徒留骨架。然而,事实证明,这种“浓缩”是高明的,它剔除了冗余的说教,直击要害,将沈从文六十余年的文学沉淀压缩成了几近于诗意的箴言。书中的行文风格,时而如山涧清泉般泠冽明澈,时而又如老酒般醇厚回甘。让我印象深刻的是,书中对“真诚”这一品质的反复强调,这在当代文学充斥着各种表演性写作的语境下,显得尤为珍贵和振聋发聩。它不是教你如何“卖弄”文采,而是敦促你将自我最真实、最脆弱的一面勇敢地呈献出来,因为只有这样的作品才能真正抵御时间的侵蚀。这本书,与其说是一本教学书,不如说是一部召唤灵魂归位的宣言。

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从文学史的角度来看待这部作品,它提供了一个绝佳的切片,让我们得以窥见一位巨匠在不同历史阶段如何坚守其独特的艺术立场。书中对地域文化与个人命运交织的论述,充满了深刻的洞察力,它展示了文学如何承载一个民族的集体记忆与个体哀愁。我惊喜地发现,它不仅关注写作技巧,更关注的是一个知识分子如何在动荡时代保持精神的独立与高贵。这种对“精神高度”的追求,远超了一般的写作指导范畴。每次翻阅,总能从中汲取到新的力量,它像一面镜子,让我反思自己对生活和艺术的敬畏心是否足够。这本书的价值,在于它塑造了一种看待世界的优雅而坚韧的视角,这种视角本身,就是最宝贵的文学遗产。

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阅读体验上,这本书展现出一种奇妙的张力:它内容极其精深,但表达方式却异常的亲切可感。它没有采用那种高高在上的姿态去俯视读者,反而像一位慈爱的长者,耐心拆解他走过的荆棘路。我特别欣赏作者对于“时间”在文学中处理的独特见解,那不是线性的推进,而是一种螺旋上升的记忆回溯与重构。这种对时间哲学的阐释,极大地拓宽了我对小说结构的认知。它让我意识到,文学的伟大不在于故事的跌宕起伏,而在于作者能否捕捉到那些稍纵即逝、却能触动人类共同情感的瞬间。读罢全书,我仿佛拥有了一把精巧的钥匙,能够打开通往更深层次阅读体验的大门,那些过去读不懂的经典,此刻也变得豁然开朗起来,仿佛拨开了笼罩在它们身上的迷雾。

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这本书的魅力,在于它那股子不加雕琢的真性情。它不像时下流行的“速成”指南,急于告诉你“如何成功”,而是慢悠悠地,带着一种近乎固执的匠人精神,讲述“如何成为一个值得尊敬的作家”。我常常在想,沈老先生是用他毕生的心血在与我们对话,他的每一句箴言背后,都沉淀着无数次的自我挣扎与超越。那些关于叙事节奏的探讨,那些对民间语言的珍视,绝非空穴来风,而是从他亲身经历的苦难与辉煌中提炼出来的金石之言。这种厚重感,是任何速食文化都无法给予的。每当我拿起笔,总会想起他告诫的“不要写自己不相信的东西”,这句话如同定海神针,稳稳地锚定了我的创作方向,让我不再轻易被外界的喧嚣所裹挟。这简直是一部文学信仰的养成手册,教会人如何坚守内心的灯塔。

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把从书里学到的知识,好好地向生命里沉潜。社会与心灵这两本大书,可不太好懂。

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作者从自己的经历说起,如何接触文学的与写作。与其把时间花费在研究写作指南上,不去自己亲自动笔写一写,正如学游泳最好的方法是下水。

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作者从自己的经历说起,如何接触文学的与写作。与其把时间花费在研究写作指南上,不去自己亲自动笔写一写,正如学游泳最好的方法是下水。

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我们所要了解的文学秘辛,都在这一本书中展现无遗。

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06.13.19 你管这玩意叫课?

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