具体描述
《大学英语输出教学论》以语言输出假设为中心，从学习心理学和认知心理学各层面，包括输入假设、图式理论、内隐学习、交互假设等，对大学英语教学进行了深入的理论探析，将理论研究成果与现代信息系统和计算机网络技术相结合，创新性地构建了大学英语输出教学模式，并探索和总结了与之相应的语言输出教学的系列方法和实践经验。
作者简介
目录信息
读后感
评分
评分
评分
评分
评分
用户评价
评分
评分
评分
评分
评分
相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2025 book.wenda123.org All Rights Reserved. 图书目录大全 版权所有