說杜甫 在線電子書 圖書標籤: 杜甫 非推理 說杜甫 語言學 文化 國學 叛逆
發表於2024-11-15
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黃老師不僅對杜甫的生平做瞭一個梳理,詩史結閤,做瞭個人的點評,更對杜甫性格上弱點的挖掘,對他愛發牢騷,為瞭生存而猛拍馬屁等側麵都做瞭考證和分析,作者在尊奉杜甫為詩聖的同時,並不迴避杜甫的弱點,這是尤為可貴的。 毫無疑問,作者寫這樣的書並不是為瞭褒揚或貶低杜甫,而是為瞭使杜甫更接近他本來的樣子,或許隻有當我們把杜甫或其他古人當“人”而不是“神”來看待的時候,我們纔可能真正親近其人其文。
評分作者的主觀色彩很重啊,不過還算有趣~
評分黃老師不僅對杜甫的生平做瞭一個梳理,詩史結閤,做瞭個人的點評,更對杜甫性格上弱點的挖掘,對他愛發牢騷,為瞭生存而猛拍馬屁等側麵都做瞭考證和分析,作者在尊奉杜甫為詩聖的同時,並不迴避杜甫的弱點,這是尤為可貴的。 毫無疑問,作者寫這樣的書並不是為瞭褒揚或貶低杜甫,而是為瞭使杜甫更接近他本來的樣子,或許隻有當我們把杜甫或其他古人當“人”而不是“神”來看待的時候,我們纔可能真正親近其人其文。
評分《說李白》《說杜甫》《說蘇軾》,看過以後,更佩服蘇軾。
評分黃老師不僅對杜甫的生平做瞭一個梳理,詩史結閤,做瞭個人的點評,更對杜甫性格上弱點的挖掘,對他愛發牢騷,為瞭生存而猛拍馬屁等側麵都做瞭考證和分析,作者在尊奉杜甫為詩聖的同時,並不迴避杜甫的弱點,這是尤為可貴的。 毫無疑問,作者寫這樣的書並不是為瞭褒揚或貶低杜甫,而是為瞭使杜甫更接近他本來的樣子,或許隻有當我們把杜甫或其他古人當“人”而不是“神”來看待的時候,我們纔可能真正親近其人其文。
黃玉峰,1947年生。1967年畢業於上海教育學院。現為復旦大學附屬中學語文特級教師,上海寫作學會副會長,上海語文學會理事,上海作傢協會會員,上海詩詞學會會員。多次參加高考語文試捲命題。長期耕耘在教學一綫,有獨特的教學風格,對語文教學進行瞭大刀闊斧的改革,引起瞭普遍關注。以文人的姿態而不是以語文教師的姿態介入到教學中,人稱一位“特立獨行者”。近年來對李白和杜甫等中國古代詩人進行瞭比較深入的研究,提齣瞭一些新觀點和新看法。著有《新語文寫作》、《怎樣寫好高考作文》、《六朝山水詩派》、《詩情畫意》、《育人之道》、《教師人文讀本》、《說話的技巧》等等。
《說杜甫》是上海辭書與上視紀實頻道“文化中國”欄目閤作推齣的“文化中國”書係之一。全書共分兩部分,第一部分“杜甫一生”,全麵講述瞭杜甫豐富多彩的一生。第二部分包括杜甫評說、杜甫詩存、杜甫名言和杜甫生平掃描等。作者從杜甫的作品和後人的輯錄中精心挑選瞭這些內容,加以注釋和評析,以便讀者全麵瞭解杜甫全書既敘述瞭杜甫的生平遭際以及同情人民的苦難,又剖析瞭真性格上的弱點是個人不斷遭到挫摺的主要原因,對杜甫性格形成的原因,對房琯事件,對杜甫與嚴武的關係,都有與一般史傢不同的觀點;其中對杜甫與李白、蘇軾進行的比較,更為發人深思。
这本书主要通过结合杜甫的诗词再现杜甫的一生,其实也没什么特别的地方,对我而言更多的是作为知识背景的补充,不过,作者也传达出来一个观点,他认为不必把杜甫看得如“救世主”一般高高在上的地位,实际上他就是一个平凡的人物,也不必硬给他的诗歌扣上爱国爱民的帽子...
評分这本书主要通过结合杜甫的诗词再现杜甫的一生,其实也没什么特别的地方,对我而言更多的是作为知识背景的补充,不过,作者也传达出来一个观点,他认为不必把杜甫看得如“救世主”一般高高在上的地位,实际上他就是一个平凡的人物,也不必硬给他的诗歌扣上爱国爱民的帽子...
評分这本书主要通过结合杜甫的诗词再现杜甫的一生,其实也没什么特别的地方,对我而言更多的是作为知识背景的补充,不过,作者也传达出来一个观点,他认为不必把杜甫看得如“救世主”一般高高在上的地位,实际上他就是一个平凡的人物,也不必硬给他的诗歌扣上爱国爱民的帽子...
評分这本书主要通过结合杜甫的诗词再现杜甫的一生,其实也没什么特别的地方,对我而言更多的是作为知识背景的补充,不过,作者也传达出来一个观点,他认为不必把杜甫看得如“救世主”一般高高在上的地位,实际上他就是一个平凡的人物,也不必硬给他的诗歌扣上爱国爱民的帽子...
評分这本书主要通过结合杜甫的诗词再现杜甫的一生,其实也没什么特别的地方,对我而言更多的是作为知识背景的补充,不过,作者也传达出来一个观点,他认为不必把杜甫看得如“救世主”一般高高在上的地位,实际上他就是一个平凡的人物,也不必硬给他的诗歌扣上爱国爱民的帽子...
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