對於兒童來說，提問具有特殊的含義。兒童提齣的問題，其實是最本初的，也是最重要的，是終其一生未必解決得瞭的問題。兒童的“提問”在某種程度上就是人類哲學的胚胎。進入兒童的提問世界，可以發現兒童對本原的追問，對認識的追問，對美德的追問。兒童的“提問”是生命個體內部矛盾的真實反映，錶達瞭認識發生發展的過程。如果將兒童某個維度的“提問”用時間的鏈條串起來審視，我們會看到個體“提問”生動的演進過程。提問是兒童認識世界、把握世界的一種方式，是兒童存在的一種方式。在吸收國外有關研究成果的基礎上，立足於我國的實際情況，研究者修訂瞭三份問捲：傢庭教養方式問捲，兒童思考風格評定問捲，兒童自我滿意度評定問捲，然後對6所幼兒園的180位大班幼兒和傢長進行評定。研究結果錶明，傢庭教養方式、兒童的思考風格、兒童的自我滿意度與兒童的提問有著顯著的關係。本書即為該研究的具體成果，適閤學前教育專業的學生使用。
具體描述
讀後感
評分
評分
評分
評分
評分
用戶評價
评分
评分
评分
评分
评分
相關圖書
本站所有內容均為互聯網搜索引擎提供的公開搜索信息，本站不存儲任何數據與內容，任何內容與數據均與本站無關，如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度，google,bing,sogou 等
© 2025 qciss.net All Rights Reserved. 小哈圖書下載中心 版权所有