這是一本專講讀和寫的書，設定的擬想讀者是中學生，也包括教學環節另一端的中學教師，最初登載於《中學生雜誌》，1934年開明書店齣版單行本，曾多次重印。
全書以故事經營，具有戲劇性和情景教學的優點，在囊括“關於國文的全部知識”（陳望道序語）的同時，也展示瞭上世紀30年代前期的曆史氛圍，書中討論的語文教學上的問題今天重看依然具有現實意義。（據“寫在前麵”整理）
具體描述
讀後感
朱天衣的序中有这样一句话我觉得深得此书作者三昧，话是这么说的“我以为整本《文心》在讲述‘读’与‘写’时，念兹在兹的就是‘生活’”，两位老先生在整本书里反复强调的正是“不只是语文，所有学科知识的学习都应该是为生活”，这样的表述就有点像康德说的“人是目的而...
評分我把笔记共整理为四部分，也认为一篇文章的程序包含了这四个部分，当然在思考的时候、写的时候不需要按部就班的来，好的写作是不需要拘泥于套路的，但也是要遵循套路的。 （一）确定中心思想（文章要围绕什么内容写） 这时候可以问自己： 1、为什么要写这篇文章？（写作目的）...
評分近两年，我开始喜欢写作，因为这个爱好，换了心仪的工作，生活也变得充实起来，更重要的是，亲密关系的质量也比以前好了不知多少倍，因为写作使我内心充盈，也能很好地掌控自己的情绪。可以说，写作改变了我的生活。 很多人羡慕我文笔好，有的也会问我怎样才能写出像样的文字...
評分＊本书营养丰富、信息量巨大，不建议短期内读完。 ＊以下内容5624字，且无图无表，预计将对读者的耐心和碎片时间造成严峻考验，文笔不佳，见谅！ 曾经想过要做自由撰稿人，只是一直对自己的写作水平没有信心。当下正逢写作变现的热潮，于是又心动起来。市面上有大把的写作书、...
評分《文心》由夏丏尊、叶圣陶两位老先生所著，这是一本专门谈论“读”和“写”的书。 读书和写作大概是每个人都能做到的事。但《文心》中提出的“读书贵有新得，作文贵有新味”却是大多数人忽视的。 关于读书： 1、读书的目的在于收获其内容的意趣。 我们在动笔时经常会抱怨没内容...
用戶評價
閱讀的時候無數次想到：以後小孩要上小學學語文的時候，一定要讓ta好好看看這本書。很多不錯的教育引導方式，但是成年人閱讀起來有些枯燥。
评分一部曆經半個世紀仍常讀常新的經典作品，其生命力和教育價值令人敬佩。
评分我還是被有些評論誤導瞭，說本書是關於寫作的書。看完後纔知道夏先生和葉先生的“文心”不止包括寫作，還包括日常生活中其他的文學活動，閱讀，詩歌，戲劇，誦讀等等，甚至還有方塊字。不止如此，作者在本書是通過虛構幾個中學生的文學活動，通過人物的錶達把文學的種種要領和活動串聯起來。正因為如此，還讓我們從側麵瞭解到當時的社會背景和那個特殊時代師生的交流互動。作者用文心二字，希望的是讀者能夠給到讀者一種發自內心的文學素養。 讀完此書，我還頗羨慕作者所刻畫的那個時代的學習風氣，學習氛圍。還有民國纔特有的師生之間的互尊互重。
评分一部曆經半個世紀仍常讀常新的經典作品，其生命力和教育價值令人敬佩。
评分相見恨晚，這本書一直拖到現在纔讀，比一些泛泛而談的寫作書籍親切太多瞭，而且感覺無論何種水平或年齡段讀瞭都會有收獲，以後再給學生推薦書就是這本瞭，特彆喜歡書中關於文學史的論述和修辭方法的那幾個章節。
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