具体描述
揭开被科学辉煌成就遮蔽了的真实历史——科学史是一部由“正确”与“错误”“成功”和“失败”共同纺织的历史。
当前科学教育中最缺乏的是“批判性思维”训练，而我们这个时代比以前任何时代都需要明晰而又具批判性的思考能力，以及把科学方法和原理恰当运用到我们时代处理各种复杂问题的能力。
作者简介
雷·斯潘根贝格（Ray Spangenburg）、戴安娜·莫泽(Diane Kit Moser)是美国著名科普作家，纽约公共图书馆"最佳青少年读物"获奖人，专门从事批判性思维、科学、技术和科学史的写作。他们合作出版五十多部科普书籍，许多作品被翻译成多种文字，畅销世界各地。
目录信息
第一编 科学诞生
引言
第一部分 科学的先驱：从古代到中世纪
第一章 古代的人们
第二章 从亚里士多德到中世纪晚期
第二部分 物理科学中的科学革命
第三章 宇宙体系的颠覆
第四章 一门“广阔而又最优秀的科学”
第五章 波义耳、化学和波义耳定律
第六章 牛顿、运动定律和“牛顿革命”
第三部分 生命科学中的科学革命
第七章 从维萨留斯到法布里修斯
第八章 帕拉塞尔苏斯、药物学和医学
第九章 哈维：心脏和血液的运动
第十章 奇妙的微观世界
第十一章 认识生命的广泛性
第四部分 科学、社会和科学革命
第十二章 17世纪：一个转变时期
结论
第二编 理性兴起
引言
第一部分 18世纪的物理科学
第一章 探索新的太阳系
第二章 恒星、星系和星云
第三章 新地质学的诞生
第四章 近代化学的诞生
第五章 热和电的奥秘
第二部分 18世纪的生命科学
第六章 林奈：伟大的命名者
第七章 布丰和自然界的多样性
第八章 动物机器：生理学、繁殖和胚胎学
第九章 近代进化论的先行者：拉马克和居维叶
第三部分 18世纪的科学与社会
第十章 一个理性和革命的时人
第十一章 科学的斗士：普及性意识
第十二章 黑暗的逆流：骗子和庸医
结论
第三编 综合时代
引言
第一部分 19世纪的物理科学
第一章 原子与元素
第二章 复杂而有序的化学世界
第三章 不灭的能量
第四章 磁、电和光
第五章 天空与地球
第二部分 19世纪的生命科学
第六章 达尔文和“贝格尔号”的馈赠
第七章 从宏观到微观：器官、细菌和细胞
第三部分 19世纪的科学与社会
第八章 伪科学猖獗
第九章 伟大的综合时代
结论
第四编 现代科学
引言
第一部分 物理科学，从1896年到1945年
第一章 新原子
第二章 新宇宙（一）：爱因斯坦和相对论
第三章 新宇宙（二）：量子奇迹
第四章 宇宙的新观测
第五章 原子的四分五裂：科学和原子弹
第二部分 生命科学，从1896年到1945年
第六章 微生物学和化学的成长
第七章 追踪遗传学和遗传现象之踪迹
第八章 寻找古人类
第三部分 科学与社会，从1896年到1945年
第九章 医学和机器贩子
第十章 妇女在科学中
结论
· · · · · · (收起)
读后感
最近因为读《科学的旅程》而喜欢上科学。 不敢说我的这种喜欢算是怎么回事，我到底爱上科学的什么啦？我是爱上牛顿了?还是爱上爱因斯坦了？我是爱上量子力学了？还是爱上相对论了？我完全没办法解释，我只能这么说，至少我发自内心地喜欢了上这本书——《科学的旅程》。 买这...
评分科学的旅程,也是人探究的历史,科学在我们看来很神圣,但读完这部书才知道,科学的正确都是建立在错误的基础上,科学最大的魅力就在于它如何将错误变成正确,因此在生活中人人都能当科学家
评分科学的旅程,也是人探究的历史,科学在我们看来很神圣,但读完这部书才知道,科学的正确都是建立在错误的基础上,科学最大的魅力就在于它如何将错误变成正确,因此在生活中人人都能当科学家
评分哈佛大学曾经组织过一次招魂术是否真实的调查会。哈佛教授组织成一个专家小组研究这个问题，他们让灵媒当场呼唤鬼魂，展现神力。为此，当时的媒体《波士顿信使》（Boston Courier）悬赏500美元，奖励能够按照哈佛教授们的规定，展示真正招魂现象的灵媒。这个调查会的举办，显然...
评分哈佛大学曾经组织过一次招魂术是否真实的调查会。哈佛教授组织成一个专家小组研究这个问题，他们让灵媒当场呼唤鬼魂，展现神力。为此，当时的媒体《波士顿信使》（Boston Courier）悬赏500美元，奖励能够按照哈佛教授们的规定，展示真正招魂现象的灵媒。这个调查会的举办，显然...
用户评价
［珍藏］适宜15-18岁理科生阅读
评分适合培养小朋友们爱智求真的科普，也是蕴含深深的人文精神的科学史著作。要是能在中学时看到这样的书就好了。
评分［珍藏］适宜15-18岁理科生阅读
评分迄今为止读过的最全面的科学史，从古希腊时代一直到21世纪。 不但介绍科学而且还介绍当时的社会背景。居然拿出宝贵的好几页去批评浪漫主义和现代性思潮 可见文傻是多么的可恨。 科学无疑是人类历史上最美丽壮阔的事业，不论你喜不喜欢你都会参与其中或是受益于此。
评分［珍藏］适宜15-18岁理科生阅读
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