本书集文学阅读、基于阅读的写作、文学翻译于一体，旨在探索如何整合三者从而提高翻译能力和树立翻译观。在概述方法论之后，本书按照体裁逐章探讨儿童与青少语篇、诗歌、小说（以华裔美国小说为例），以及字幕、歌曲、戏剧。学习文学作品不仅要学习它写了什么，也要学习它是怎么写的，因此本书还分章探讨文体风格、观察视角、性别视角，以及文学翻译中特殊的分支，即摘要和编译。
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