黄耀红,湖南师范大学文学院教授,教育学博士,硕士生导师,凤凰网专栏作者,出版有《百年中小学文学教育史论》《吾土吾湘》《话里有话》《湖湘语文》《不一样的语文课》《给教育一个远镜头》等多种著述。
林帝浣, “他画下中国最美的二十四节气,征服联合国申遗评委, 又用十幅画惊艳《 中国诗词大会》”,他的真实身份是中山大学教师,他的专业是临床医学,除国画外,其摄影、 漫画、书法、写作也都堪称一绝,“立志做摄影界书法最美的段子手,漫画界文笔最好的美食家”。
本书以文化散文的笔法,书写二十四节气所蕴含的文化之美、哲学之美、生活之美,饱含诗意与哲思,亦充满了作者对中国文化与人生智慧的深刻反思,读来令人耳目一新。其最大特点是,作者跳出了二十四节气的知识性介绍,以个体体验性的文学笔法书写,别出心裁地激活了历史、文化与思想,又能深入浅出,足以唤起人们对天地自然的敬畏之心与亲近之感。
薄薄一册,尽显用心。先说文字,湖师大教授在这二十四篇短中尽显功底,有典故有习俗,更有作者自身经历,或趣闻心得或回忆随想。每篇如此铺垫好后再重点推出每个节气的“三候”,结构一致。再说插画,在我看来,画是本书画龙点睛之笔。而作画的人真的是太牛,摄影界,文学界,...
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“春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒”。 你站在北国的辽阔里,站成一株风中的麦穗。苍茫而浩荡的岁月,如此清晰地看见生长。
评分大自然的美,从来都是丰盛端庄的,郑重自持,如同一种秩序,一种道理。一个人对土地和自然怀有的感情,使他与世间保持着一种微小而超脱的距离。会与别人不同!耀红先生的为人,耀红先生的文字,让我感受到了这种珍贵的“不同”。
评分对二十四节气诗意的解读
评分素材用书,还是有些可用的内容的
评分节气体现了自然的气象周期,月亮盈缺象征着人的生命节律,两者的交错,表现出传统文化中天人合一的理论,是一种中国特有的生命智慧
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