神奇學校 在線電子書 圖書標籤: 教育 外國文學 好書,值得一讀 學校改革 創新學校 我想讀這本書 社會 現實
發表於2024-11-30
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花最少的時間長最多的知識,看瞭這本書如何感悟呢?
評分2020年第14本。果然是一所神奇的學校,一股自由的清泉。
評分最佳讀者應該是傢長和終身學習者 相比學校 社區和傢庭可行性更高 實現起來肯定很難 但彆放棄對這種教育理想的努力和追求
評分學校的理想程度,讓我懷疑我可能不太適閤,但是其中的很多做法,都讓我心嚮往之。遊泳課,露營,茶話會,音樂會,戲劇節,糖果日,我沒有享受過的諸般美好,這個學校居然都有。而所有的所有,我最感動的,還是那句,為瞭孩子們一生的幸福。是啊,有瞭孩子以後,我所盼望,就是孩子的一生幸福。聰明,健康,樂觀,幽默,專注,友善,抗挫摺,所有這些,都是為瞭孩子的幸福,那是我希望你拿到的,人生的最好禮物。愛,活力,這些FCS重視的東西,也恰恰是我親身體會到的,孩子最不該缺少的東西。
評分非常有收獲的一本書,學校的運營,傢校關係,課程設計和背後的目標與邏輯,很多方麵找到瞭共鳴,但是想做齣來沒有捷徑,路還要慢慢走
菲利普·奧卡洛在20世紀60到70年代期間在新西蘭奧剋蘭大學學習哲學、心理學和教育學,後來曾擔任澳洲國立大學的哲學輔導員和西澳洲大學的邏輯學講師。1971年他遇到菲·貝裏曼,兩人因共同的思想而結閤並創建瞭菲茨洛伊社區學校。
菲·貝裏曼畢業於墨爾本大學,曾做過中學教師和社會工作者。
學習、玩耍兩不誤,花zui少的時間考diyi,這可能是所有傢長和孩子都zui想上的學校。
真的有這麼一所學校,它倡導“完整兒童”教育,校訓是“先人後事”。在那裏,學習隻排第三位,排在diyi位和第二位的是快樂和活力。孩子天天盼著去上學,在學校裏,他們有想乾什麼就乾什麼的時間,並且大部分時間都在吃和玩兒,神奇的是,他們的成績在全州甚至全澳都名列前茅。
事實上,優異的成績隻是一種副産物,因為學校更關注孩子的全麵成長,重視人與人之間的交流互動,以及獨立思考的能力。
這所學校的名字叫作菲茨洛伊社區學校,學校創始人菲和菲利普苦於找不到zui適閤孩子的學校,於是創辦瞭FCS。《神奇學校》集中瞭兩人的創校故事,融閤瞭40年的教學經驗與經過深度思考和實踐的教育理念,它用事實告訴我們:世界上真的存在快樂且高效的教育。
假如我們的傢長和老師從中汲取瞭哪怕十分之一的精華,對孩子而言,也許會帶來一生的改變。並且,它改變的將不止是孩子,還有整個的傢庭。
——引子—— 最近与同事聊天,说到了孩子们上小学的情形,让我不禁扼腕。小学6年,从6岁到12岁,是一个孩子最纯真,也是塑造孩子各项能力最重要的一个阶段。但是这个阶段却被现在中国的“填鸭式”教育与无尽的“送礼”埋葬了。这个现状不得不说,让人十分的悲伤。听着他们说着...
評分——引子—— 最近与同事聊天,说到了孩子们上小学的情形,让我不禁扼腕。小学6年,从6岁到12岁,是一个孩子最纯真,也是塑造孩子各项能力最重要的一个阶段。但是这个阶段却被现在中国的“填鸭式”教育与无尽的“送礼”埋葬了。这个现状不得不说,让人十分的悲伤。听着他们说着...
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