《教育基本理论研究》共六个部分，基本上是从基本理论研究的视角来思考教育问题，特别是从教育哲学学科视角来研究教育。第一部分“教育学史研究”，主要从教育学发展的历史看我国教育研究和教育学发展的道路，试图从“史”的角度来探寻有中国特色的教育学建构；第二部分是“教育哲学研究”，除了探究教育哲学学科建设本身的问题外，研究的内容主要集中在教育研究方法论和有关人的主体性问题的思考上。第三部分是“教育价值研究”，本部分除了对教育价值基本理论做了较系统的梳理外，主要对当前中国教育涉及到的价值观问题作了探索；第四、五部分分别是“精神教育研究”和“人文教育研究”，这两部分可以说是教育基本理论研究或教育哲学研究的延伸或拓展，主要针对当前教育中存在的功利化、实用化和工具主义的倾向进行批判性反思，从而倡导当前教育应该加强人的精神世界的建构和人文素养的培育，这才是真正的教育之于人的发展而言所应该奋力追求的教育真谛和境界。
具体描述
读后感
评分
评分
评分
评分
评分
用户评价
评分
评分
评分
评分
评分
相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2025 book.wenda123.org All Rights Reserved. 图书目录大全 版权所有