诗人十四个 在线电子书 图书标签: 诗歌  古诗词  中国文学  文学  中国古典文学  诗人  黄晓丹  诗意   

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三年前的春天，在无锡的一个咖啡馆里，第一次和晓丹谈起这本书。古典诗歌和现代心理学的相遇，听上去是一个奇妙的计划，但一场如此即兴的行为，最终将流向何处，我们其实也并不知晓。后来，我在群里听晓丹的声音，她讲李商隐，“不辞鶗鴂妒年芳，但惜流尘暗烛房”，那是对理想的决绝；她讲王维，“隔浦望人家，遥遥不相识”，那是对命运的接受；她讲王昌龄，“昨夜风开露井桃,未央前殿月轮高”，那是盛唐气象，她讲陶渊明，“停云霭霭，时雨濛濛”，那是对时间的回味——听晓丹讲着古人的那些心事，映照出的，却是自己的生命。事实上，晓丹每次即兴讲述之前所等待的，也是自己生命中的某个时刻，对一首诗的唤起吧？这些即兴的情绪和文字，经过文本上的重述，最后变成了一本美好的书。这些来自往昔的美好句子，被此刻的生命唤起，也唤起此刻的生命体验。

黄晓丹写这些诗人无意于总结他们的文学位置，而在于还原他们写诗的心迹和过程。这让我在流水行舟般缓慢阅读（这是本适宜慢读的书）过半时自然的产生感慨：这些诗人无不是在诗里追求自由之境的，在自由有缺、人生受制的现实中自由太奢侈，而在诗（无限的诗）里，人可以完全沉浸在诗供给的自由（同样是无限的）中。像饥饿的人吃到食物时会感动得流下热泪，现实中受束缚的人在诗中读到自由也会哭泣，这就是中国的古老诗人在写诗中致力于孕育出的动人果实。我未在其他民族的诗歌里读到过像中国旧诗那样对诗中可能的自由之境的极致探索，那种自知人的感官面对他所处环境之有限，而不倦于发掘诗歌的感官以体察到一切的追求。

黄晓丹写这些诗人无意于总结他们的文学位置，而在于还原他们写诗的心迹和过程。这让我在流水行舟般缓慢阅读（这是本适宜慢读的书）过半时自然的产生感慨：这些诗人无不是在诗里追求自由之境的，在自由有缺、人生受制的现实中自由太奢侈，而在诗（无限的诗）里，人可以完全沉浸在诗供给的自由（同样是无限的）中。像饥饿的人吃到食物时会感动得流下热泪，现实中受束缚的人在诗中读到自由也会哭泣，这就是中国的古老诗人在写诗中致力于孕育出的动人果实。我未在其他民族的诗歌里读到过像中国旧诗那样对诗中可能的自由之境的极致探索，那种自知人的感官面对他所处环境之有限，而不倦于发掘诗歌的感官以体察到一切的追求。

讀詩要與人生有熱烈飽滿的交集，要有辨別nuance和ennui的蕙質蘭心，故而以地緣詩學打底、以旁徵博引連線、以中西文論貫通、以感發體驗潤飾，作者既有嘉瑩弟子的文本細讀功夫，又有自我豐趣經歷的感悟聯想能力，更有一顆沉緬青春期的不老心，跳脫古今時空而能作旁觀冷靜之文本再審視，非常值得一讀。謝@Xishun推薦。#依舊讀#117

台风天窝在家中读完这本书，作为一个同样学中文的人，竟有一种海雨天风的破败山寺中得遇老僧并被赠予一碗救命的热茶之感。古典文学的天地中自有一派生动流转，而要走进那个世界，案头字句典故背景研究是不可少的功课，否则缺乏基本的知识来理解，而更令人心生向往的方式，也是更能印证文学生命力的方式，是在自己当下的生活里体验到那些人类相通的情感，欢喜、悲痛、困惑或挣扎，我们不仅借此理解古人，更由此拓宽自己，而得到某一刻超脱于现实之外的体悟。特别喜欢作者对张九龄和晏殊的解读，发我所感而不能言。还有一点收获是关于涉猎的广博，常常听教导说做学问要“广博”，在学科内强调的是经史子集的融通，而在这本书里感受到，文学作为一种与人类情感紧密相关的艺术，也需要打破和其他艺术之间的壁垒，在更融通的层面感受人类心灵的广度与深度。

诗人十四个：一次不忍卒读的阅读体验 先说感谢。 为啥呢？此地无银的先和作者划清界限：不是学生，从未谋面，买书是因为从猫弄上看了一篇访谈，应为学生所访（后来一直想找还找不到了），灵动十足，固有此一买。 由于平时从不看电视，当然也不知道叶嘉莹这一神一级老师的存在…...  

我很羡慕书中提到的几个场景，尤其是兔老师说，课上讲到诗词中的春雷，那年春天雷声的问候就突然降临，身临其境引起的联想大概能丰满亲历者对整个诗词世界的印象。 周六去瑾槐书堂听老师的讲座，讲到“残柳参差舞”时，透过老师背后的窗，我看见秋日已经苍老的柳条在随风狂舞，...  

当了高中老师之后，经常有学生过来问我，“老师，我为什么看不出来这个诗歌表达了这个意思，为什么这个东西，哦，是意象，代表的是那个意思”。每次解释之余，我都有些羞愧，因为他们不知道的是，在义务教育的阶段，我的语文成绩比他们还惨，疑虑比他们还多，还曾经差到老师都...  

确实有选好诗，解好诗的能力。选取诗人十四个，本质上是写生命的绽放，青春的礼赞。时节的体悟比较深刻，尤擅兴发感动。但言语时见琐碎处，若言语再减省个五六分之一，或许可谓之可颂之章了。 王维李商隐，陶渊明辛弃疾，王昌龄李白几个章节颇成篇章，但后面的诗人写得较为单薄...  

诗人十四个：一次不忍卒读的阅读体验 先说感谢。 为啥呢？此地无银的先和作者划清界限：不是学生，从未谋面，买书是因为从猫弄上看了一篇访谈，应为学生所访（后来一直想找还找不到了），灵动十足，固有此一买。 由于平时从不看电视，当然也不知道叶嘉莹这一神一级老师的存在…...