诗人十四个 在线电子书 图书标签: 诗歌 古诗词 中国文学 文学 中国古典文学 诗人 黄晓丹 诗意
发表于2024-05-16
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看完我确信:那些在生活中捕捉到的生命意趣,真的可以恰巧在很久很久以前的诗词中得到了映衬。作者就如同是开启现实与诗意世界的时空钥匙,她总能准确地掌握触发两个意义空间的节点,而书里呈现的一个个一触即发的场面,总让我忍不住想起壁画《创造亚当》中耶稣与亚当手指触碰的那一瞬间。
评分黄晓丹写这些诗人无意于总结他们的文学位置,而在于还原他们写诗的心迹和过程。这让我在流水行舟般缓慢阅读(这是本适宜慢读的书)过半时自然的产生感慨:这些诗人无不是在诗里追求自由之境的,在自由有缺、人生受制的现实中自由太奢侈,而在诗(无限的诗)里,人可以完全沉浸在诗供给的自由(同样是无限的)中。像饥饿的人吃到食物时会感动得流下热泪,现实中受束缚的人在诗中读到自由也会哭泣,这就是中国的古老诗人在写诗中致力于孕育出的动人果实。我未在其他民族的诗歌里读到过像中国旧诗那样对诗中可能的自由之境的极致探索,那种自知人的感官面对他所处环境之有限,而不倦于发掘诗歌的感官以体察到一切的追求。
评分渐入佳境 手不释卷 开始以为挑拣几样春物连缀谱曲趣谈漫谈关于十四个诗人们的春天二三事 后来发现旁征博引 从心而论 独辟蹊径 轻盈醇厚 愈读愈佳,最后真诚满值,感动了春天埋头犁耕的我 贫瘠的壤上 决心偏要生出些合适的野蛮来
评分第一次看到有人讲古诗这样现代不失优雅,有韵不乏有趣,自由落入淡雅的感觉很棒。作者一定是个有灵气的姑娘。
评分没这个金刚钻,谁的弟子也别揽瓷器活
黄晓丹,江苏无锡人,苏州大学古代文学硕士,师从罗时进教授;南开大学古代文学博士,师从叶嘉莹教授;加拿大麦吉尔大学联合培养博士,师从方秀洁教授。现任江南大学人文学院副教授,硕士生导师。
十四位古代诗人和一个现代闯入者
一场始于1600年前的诗歌沙龙
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七堂围绕“春天”意象与“青春”经验的文学课,
以现代心理学解读古代诗人,
诗与心灵自由飞动,
抵达诗歌中那些恍兮惚兮的微妙细节,
让古代心灵中幽微隐秘的部分重见天日,
成为与现代生命体验共情的丰富资源。
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《诗人十四个》围绕“春天”意象与“青春”经验,用古诗词阐释友情、孤独、情欲、死亡、别离五种生命事件,渴求与接纳两种生命态度。全书根据这些主题分为七章,每章选择两个诗人,讲解其在这一主题下的文学样貌与诗人个人气质,并在两个诗人的对比中,呈现诗歌的不同解读,展现生命的矛盾性和可能性。
确实有选好诗,解好诗的能力。选取诗人十四个,本质上是写生命的绽放,青春的礼赞。时节的体悟比较深刻,尤擅兴发感动。但言语时见琐碎处,若言语再减省个五六分之一,或许可谓之可颂之章了。 王维李商隐,陶渊明辛弃疾,王昌龄李白几个章节颇成篇章,但后面的诗人写得较为单薄...
评分其实这本书我早就读完了,算是它出版后的第一批读者,也因感慨万千当即认为得写一篇长评才行,却因拖延迟迟没有动笔。再被送一本新书对我来说算不上有诱惑力,大概能逼自己早日尝试输出某种对我来说很珍贵的感觉才是此次参与抽奖的动因。而且,竟然还刚好很幸运地被抽中了。 对...
评分 评分我无法完全从客观的角度评价这本书,因为诗歌在此不仅为诗歌,诗人也不仅为诗人,他们成为了一个空间,承载着我对晓丹老师授课的记忆与在江南学习诗歌与古典文学的体验;同时晓丹老师与诗人通过诗歌建立的通灵连接,仿佛扮演了一个沉浸在古典与现代、转接直觉与感受之间通灵师...
评分我无法完全从客观的角度评价这本书,因为诗歌在此不仅为诗歌,诗人也不仅为诗人,他们成为了一个空间,承载着我对晓丹老师授课的记忆与在江南学习诗歌与古典文学的体验;同时晓丹老师与诗人通过诗歌建立的通灵连接,仿佛扮演了一个沉浸在古典与现代、转接直觉与感受之间通灵师...
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