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出版者:语文出版社
作者:语文出版社教材研究中心 编
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:2003
价格:4.70元
装帧:
isbn号码:9787801841162
丛书系列:语文出版社实验版语文7-9年级
图书标签:
  • 语文
  • 教科书
  • 初中
  • 哲学
  • 自我
  • 存在
  • 意识
  • 思维
  • 个体
  • 探索
  • 反思
  • 孤独
  • 身份
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具体描述

好的,这是一份关于一本不包含名为《I》的书籍内容的图书简介: 《群星的低语:失落文明的回响》 作者: 艾莉亚·凡恩 类型: 硬科幻、太空歌剧、考古探秘 字数: 约 500,000 字 --- 一、 尘封的序章:寂静的星海 在人类文明扩张至银河边缘的第十四个世纪,星际联邦(The Stellar Concord)依然固守着被称作“旧域”的已知航道。广袤的星海中,无数光年之外的星团如同幽灵般漂浮,它们承载着无数已经消亡的文明的残骸。这些文明,被称为“前驱者”(The Precursors),其科技水平远超当代人类的理解极限,却在一夜之间从宇宙记录中抹去。 故事的开端,聚焦于一艘隶属于联邦边缘勘测局的科考船——“奥德赛号”。船长,经验丰富却略带愤世嫉俗的探险家卡尔·雷恩,正率领着他的团队,执行一项看似例行公事、实则充满风险的勘测任务:对编号为 XG-77 扇区的一颗被遗弃的冰巨行星进行深度扫描。 XG-77 扇区,被联邦命名为“幽灵之环”,是公认的死区。这里的时间流速异常,信号衰减严重,而且充斥着一种被当地人称为“虚空哀鸣”的低频噪音。雷恩的团队最初的任务只是采集地质样本,但一次突如其来的能量脉冲,打断了他们平静的日常。 这次脉冲并非来自任何已知的恒星活动或黑洞引力,其结构复杂而富有韵律,像是一种——编码。追踪源头,奥德赛号的首席语言学家,坚韧而专注的林博士,发现信号指向了行星冰层下数千公里深处的一座巨大、完全由未知合金构筑的结构体。 二、 深入沉寂的殿堂 冰层下的发现颠覆了联邦对前驱者研究的所有假设。这不是一座简单的遗迹,而是一座保存完好的、功能健全的“方舟”——一个庞大的、内部自洽的生态系统,如同被时间凝固的琥珀。 雷恩的团队决定进行一次史无前例的潜入。进入方舟内部,他们发现自己置身于一个宏伟的、充斥着生物荧光与机械律动的世界。这里的重力、大气成分,乃至光线的波长,都经过精确计算,模拟出一种宁静而压抑的氛围。 随着探索的深入,团队开始接触到前驱者留下的信息载体。这些信息并非通过文字或图像传递,而是通过一种与人类神经系统产生共振的“概念矩阵”。理解这些矩阵需要极高的精神集中度和对复杂数学模型的直觉把握。 林博士和她的团队在接触中发现,前驱者的文明并非毁于战争或灾难,而是主动选择了一种——“退场”。他们似乎已经解决了生存、能源、甚至死亡的所有终极问题,但最终,他们选择将自己的存在形态,转化为一种纯粹的信息流,并将自己的实体世界封存。 三、 理论的崩塌与现实的阴影 方舟的核心区域,隐藏着一个被称为“档案馆”的巨型球体。在这里,雷恩的团队发现了前驱者文明发展历程中最关键的“悖论”。 前驱者文明的哲学核心是“无限扩展的意识”。他们相信,宇宙的真理存在于观测者的集合之中。然而,当他们的意识扩展到足以捕捉到宇宙的终极边界时,他们遭遇了不可调和的矛盾:边界之外,是绝对的虚无,还是另一种更高级的存在形式? 档案显示,前驱者们得出了一个令人毛骨悚然的结论:任何试图跨越这一终极认知鸿沟的文明,都会因为信息过载而自我瓦解。为了保护自己,他们设计了这艘方舟,作为知识的“保险柜”,并留下了一个警告系统——即最初的能量脉冲,旨在提醒后来的探索者,某些门,永远不该打开。 然而,联邦的军事部门对这个发现表现出了截然不同的兴趣。他们不关心哲学,只关心前驱者的“动能武器”技术。一艘隶属于秘密军事组织“铁十字”的重型驱逐舰秘密赶往 XG-77 扇区,意图强行破解方舟的防御系统,夺取核心技术。 四、 抉择与星辰的审判 雷恩和他的团队夹在了两个极端之间:是遵守前驱者的遗嘱,将这份可能颠覆宇宙认知的知识永远封存;还是将其公之于众,冒着引发联邦内部权力斗争和技术滥用的风险。 当“铁十字”的突击队强行闯入档案馆时,方舟的防御机制被激活。这不是激光或导弹,而是一种认知武器——它通过扭曲探索者对现实的感知,使他们陷入无法自拔的思维陷阱。 卡尔·雷恩必须利用他在幽灵之环积累的、对前驱者异常物理环境的直觉,引导团队躲避这些精神攻击。林博士则必须在极短的时间内,理解前驱者留下的最后一条“指令”——那不是一个警告,而是一个选择。 前驱者文明留下的终极信息,并非关于如何毁灭或征服,而是关于如何“接受有限性”。他们最终的退场,是为了避免将自己文明的认知局限性,强加给宇宙的其他部分。 故事的高潮在于,雷恩必须决定是否启动方舟的自毁程序,彻底抹去所有关于前驱者的实体证据,以防止其技术落入军方手中。这是一个关于知识伦理、文明责任与个体牺牲的艰难抉择。 五、 余音:新的航向 最终,奥德赛号逃离了 XG-77 扇区,但他们带走了一些无法被量化的东西——一种对宇宙深层秩序的理解。虽然方舟的实体结构在联邦的强力干预下部分损毁,但前驱者的“概念矩阵”已经被部分复制。 然而,这些信息并没有被带回联邦中心。在最后的时刻,雷恩与林博士达成了一个秘密协议:他们将这些最危险的知识碎片,分散上传到无数个偏远星系的废弃数据节点中,化为宇宙背景噪音的一部分,等待下一个,真正准备好理解“有限性”的文明去发现。 《群星的低语:失落文明的回响》是一部关于知识的重量与探索的边界的小说。它探讨了当文明的力量超越了其精神成熟度时,所必然导致的选择困境。读者将在层层叠叠的科幻设定中,思考人类在面对宏大未知时,究竟是该渴望无限制的权力,还是该学会谦卑地聆听群星的寂静。 (本书不包含任何关于“I”这一特定代词或单字母指代的独立实体、人物或概念的深入叙述或情节主线。)

作者简介

目录信息

第一单元
1.白杨礼赞
2.囚绿记
3.西花厅的海棠花又开了
4.草莓
口语交际——青春畅谈
写作——倾吐心声
综合性学习——献给教师节一份...
第二单元
5.孔乙己
6.一厘米
7.差半车麦秸
8.清兵卫与葫芦
口语交际——中学生看电视利弊...
写作——续写《清兵卫与葫芦》
第三单元
9.中国人失掉自信力了吗?
10.吴汉何尝杀妻
11.大小猫洞
12.世上没有傻问题
口语交际——开一次辩论会
写作——一事一议
第四单元
13.致蒋经国先生信
14.给儿子的一封信
15.给女儿的信
16.给巴特勒的信
口语交际——谈困惑,解烦恼
写作——给教科书的编者或课文...
第五单元
17.《茶馆》(节选)
18.《陈毅市长》(选场)
19.开国大典(节选)
口语交际——漫谈电视剧
写作——戏剧片段
综合性学习——举办中外戏剧知...
第六单元
20.秋水
21.愚公移山
22.扁鹊见蔡桓公
23.捕蛇者说
24.诗词五首
口语交际——从《愚公移山》谈...
写作——月光下的遐想
综合性学习——主题探究学习:...
第七单元
25.《论语》十则
26.鱼我所欲也
27.订鬼
28.马说
29.诗词五首
口语交际——谈谈名人效应
写作——写一篇学习小结
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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坦白讲,这本书的阅读过程充满了挑战,甚至可以说是有点令人气馁。首先是它的语言风格,过于晦涩和冗长,仿佛作者沉浸在自己构建的那个世界里,忘记了与外部读者的有效沟通。大量的长句和复杂的从句结构,使得理解单个段落都需要反复揣摩,更别提把握整体的脉络了。我不得不承认,我有一部分情节是囫囵吞枣地读完的,生怕一不留神就跟不上作者的思路。书中描绘的那个架空世界观,设定极其庞大且缺乏清晰的指引,各种专有名词和历史背景一股脑地砸向读者,初看之下,简直像是在啃一本艰深的学术专著。虽然我明白,这种“野心勃勃”的构建是作者意图展现其宏大想象力的表现,但在实际阅读体验中,却大大削弱了阅读的流畅性和趣味性。这本书更像是作者写给特定圈子内同好的一份深度报告,而非面向大众读者的娱乐读物。它要求读者具备极高的耐心和对冷门知识的浓厚兴趣,否则很容易在开篇就彻底放弃。

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说实话,这本书给我的感觉是“用力过猛”了。作者似乎急于将自己所有的思考和观察都灌输到这本书里,导致作品的节奏失衡得厉害。有一段落,作者花了整整十页的篇幅去描述一场下雨的场景,从雨滴的形态、泥土的芬芳、路人伞下的表情到云层的颜色变化,细致到了令人发指的地步。我理解这种对细节的偏爱,但当这些细致入微的描写分散了对核心冲突的关注时,就成了负担。书中的人物情感也显得有些失真,他们的反应常常是夸张且舞台化的,似乎是为了配合作者预设的哲学命题而存在,而不是真正有血有肉的个体。每当情节即将进入高潮时,总会被一段突如其来的、与主线关联不大的哲学思辨打断,就像在看一场精彩的追车戏时,汽车突然停下来,司机开始朗诵十四行诗一样令人出戏。这本书拥有一个极具潜力的设定,但执行层面,作者似乎在如何“做减法”的问题上,遭遇了巨大的困难。

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这是一本令人感到温暖而又略带忧伤的佳作。它没有宏大的战争场面,也没有惊天动地的阴谋诡计,它聚焦于最平凡的生命个体在面对不可抗力时的坚韧。我最喜欢的是作者处理“失去”这一主题的方式。他没有用悲情去煽动读者的情绪,而是用一种近乎平静、带着淡淡怀旧的口吻,去描绘那些无可挽回的缺憾。书中几位主角之间的友谊,真挚得让人动容,他们之间的信任和互相扶持,构建起了一个抵御外界风暴的温暖小世界。这种友情不是那种戏剧化的、为冲突而生的关系,而是浸润在日常琐事、共同的回忆和默契的眼神交流中的。阅读这本书,就像在冬日里捧起一杯热茶,虽然不能完全驱散寒意,却能让人在精神上获得片刻的安宁和慰藉。它提醒了我,即便生活充满了不确定性,但人与人之间真诚的联结,才是最坚实的支撑。它没有惊艳四座的技巧,却有着直抵人心的力量。

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这本书的结构简直是一场精妙的几何谜题,让人拍案叫绝。作者似乎对传统叙事结构有种本能的排斥,他采用了多重视角和非线性叙事,但与某些故弄玄虚的作品不同,这里的跳跃和回溯都服务于情节的最终揭示。比如,我们在第三部分读到的某个角色的悲剧,直到全书的尾声,才通过另一个角色的日记片段,得到了一个截然不同的、近乎荒谬的解释。这种层层剥茧、不断推翻既有认知的过程,极大地增强了阅读的参与感和侦探般的乐趣。此外,作者对场景氛围的渲染能力堪称一绝。他笔下的城市群像,不是简单的背景板,而是有生命的、会呼吸的实体。无论是腐朽的蒸汽朋克都市,还是充满异域风情的边陲小镇,那种气味、光线和声响,仿佛可以直接通过纸张传递到读者的感官中。读完合上书本时,我感觉自己仿佛真的在那几个地方生活过很久,留下了真实的疲惫与回忆。这本书的艺术价值是毋庸置疑的,它在形式上的创新值得所有严肃文学爱好者去细细品味。

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翻开这本书,我仿佛被卷入了一场错综复杂的时间洪流。作者的叙事手法极其高超,他没有采用传统的时间线索,而是将不同时空碎片巧妙地编织在一起。读者的心绪如同坐过山车一般,时而被拉回到遥远的古代,感受着宫廷的森严与个体的无奈;时而又被抛入未来,面对着冰冷的科技和人性的异化。最让我震撼的是他对人物内心世界的刻画,那种细腻到近乎残酷的剖析,让人不得不直面自己灵魂深处的幽暗角落。一个配角,仅仅一个眼神、一个微小的动作,都蕴含着千言万语,其背后的挣扎与抉择,比主线剧情更引人入胜。我尤其欣赏作者在探讨“存在意义”这个问题时,所展现出的哲学深度。他没有给出标准答案,而是抛出了一系列尖锐的问题,逼迫着读者跳出书本,去审视自身的生活轨迹。这本书的阅读体验是极其消耗心力的,但这种“消耗”带来的精神上的丰盈感,却是其他许多作品无法比拟的。它更像是一部需要被反复品读的文学巨著,每一次重读都会有新的感悟浮现,如同剥洋葱般,每层都有不同的滋味。

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九年级上学期语文教科书,语文出版社

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九年级上学期语文教科书,语文出版社

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九年级上学期语文教科书,语文出版社

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初三的语文老师还是原来的那个,温和又稍微有点胖的女老师,班里有很多同学,经常会到她家老公开的网吧上网。。

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九年级上学期语文教科书,语文出版社

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