教育的情调 在线电子书 图书标签: 教育学 教育 教育现象学 儿童教育 教育理论 教育的情调 社会学 现象学
发表于2025-02-02
教育的情调 在线电子书 pdf 下载 txt下载 epub 下载 mobi 下载 2025
教育就是复杂而细腻的,敏感性和机智就是来自教育的温情提醒。
评分我果然对量化实证研究有偏见
评分教育就是复杂而细腻的,敏感性和机智就是来自教育的温情提醒。
评分精美有趣的小书,唤醒教育者的敏感和情怀。
评分薄薄一册,看起来很好懂,但其实不易操作。这套理念不仅有着深远的社会文化背景,而且有赖于一系列的社会语境,远非不言自明。简言之,要做到这些,最终意味着教育的民主化。
马克斯·范梅南,教育现象学重要开创者,著名教育学者,美国教育研究学会(AERA)“课程和教学终身成就奖”获得者,代表作有《教学机智——教育智慧的意蕴》《儿童的秘密》《实践现象学》等。
李树英,教育现象学知名专家,澳门城市大学教务长兼教育学院院长,澳门教育发展研究所所长,近二十年来一直致力于推动人文视域下的教育现象学在全球的研究与实践。
这不是一本教育技巧指南,而是一段寻找教育情调的旅程。
亲爱的读者,在这本书中,你能通过一个个教育小故事,看到真正的教育者应有的样子——敏感而机智,知道什么对孩子合适、什么不合适,知道该说什么、不该说什么,关注孩子的独特之处,关注孩子的个体生活世界,懂得如何“看”孩子和“聆听”孩子。
只有真正的教育者,才能读懂孩子的内心,把准教育的基调,让教育和成长变得更加美好而充盈。
世上没有完美的教育制度。放眼看看世界,教育几乎是每个国家都在不断反思、批判的一个公共话题。国内多年来对“千军万马过独木桥”的统考模式争论激烈,但俄罗斯前些年却有一种声音认为,中国这样的做法可以避免本国各地区教育失衡的公平性问题;日本的教育注重学生综合素质,...
评分不同于科学取向的研究,一位专家型教师总是有不可言说无法用文字理性分析的特质,这可以理解为教师的实践知识,也是范梅南所说的教育机智。本书没有一味地讲理论做实证,而是通过一些小故事的分享来让我们理解生活体验。文字也是可以有温度的,这也正是教育现象学的魅力所在! ...
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