(05秋)2006年财经类高职对口升学"3+X"考试大纲 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

出版者:

作者:

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:

价格:15.40

装帧:

isbn号码:9787807051947

丛书系列:

图书标签:

• 财经类
• 高职对口升学
• 3+X
• 考试大纲
• 2006年
• 秋季
• 教材
• 升学考试
• 职业教育
• 金融

《基础会计学原理与实务》 内容简介 本书旨在为高等职业院校财经类专业学生提供一套全面、系统、实用的基础会计学入门教材。内容紧密围绕国家最新的会计准则和行业实践，深入浅出地讲解会计学的基本概念、原理、方法及其在实际经济活动中的应用。全书结构严谨，理论与实践紧密结合，力求帮助学习者建立扎实的会计学知识体系，为未来从事会计核算、财务管理等相关工作打下坚实基础。 第一部分：会计学基础与信息系统 本部分首先阐述了会计学的基本概念、对象、任务以及在现代经济管理中的地位。详细介绍了会计信息的特征要求，如可靠性、相关性、可比性、可理解性等。随后，重点讲解了会计要素——资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润的内涵与外延。 紧接着，本书详细剖析了会计核算的前提与基础，包括会计主体、持续经营、会计分期、权责发生制和货币计量。这一部分是理解后续所有核算流程的基石。 在会计信息系统方面，本书系统介绍了会计凭证、会计账簿和财务报表三大基本要素在信息传递中的作用。重点讲解了会计凭证的种类、填制要求及审核流程，以及各种登记方法的应用，包括日记账、明细分类账和总分类账的设置与登记规则。特别强调了“有借必有贷，借贷必相等”的复式记账原理，并通过大量实例演示借贷记账法的操作过程。 第二部分：确认、计量与记录 本部分是全书的核心操作部分，详细介绍了企业经济业务的会计处理流程。 资产类科目的核算： 详细讲解了货币资金（库存现金、银行存款的核对与管理）、短期投资、应收及应收票据的确认、计量和坏账的处理方法。对于存货的计价方法（先进先出法、后进先出法、加权平均法等）进行了详尽的对比和实务操作指导。固定资产、无形资产和长期股权投资的初始计量、后续支出处理（如借方、费用化）、折旧与摊销方法的选择和计算，均提供了清晰的步骤说明。 负债类科目的核算： 系统阐述了流动负债和非流动负债的核算。重点解析了短期借款、应付票据、应付账款的日常核算。对工资、福利、税金等费用的计提与支付流程进行了详尽描述。特别关注了或有事项（如或有负债）的会计处理原则。 所有者权益的核算： 解释了所有者权益的构成，包括实收资本（股本）、资本公积、盈余公积和未分配利润的核算方法。详细说明了利润分配的会计处理过程。 收入、费用与利润的确认： 遵循最新收入确认准则，详细讲解了商品销售收入、劳务服务收入的确认时点和计量方法。对费用按其经济性质和功用分类，讲解了各项费用的归集和结转。最终，引导学生理解利润的形成过程及其在损益表中的体现。 第三部分：财务报表的编制与分析 本部分将核算成果转化为外部决策所需的信息。 财务报表概述： 详细介绍了资产负债表、利润表、现金流量表和所有者权益变动表这四大基本报表的结构、作用及其相互勾稽关系。重点分析了资产负债表的“时点性”和利润表的“期间性”。 期末处理与报表编制： 阐述了结账、对账、编制试算平衡表的全过程。详细讲解了涉及的调整分录和结账分录，确保账证相符、账账相符。 基础财务分析： 教会学生如何阅读和理解财务报表。教授了常用的财务分析指标体系，包括偿债能力分析（流动比率、速动比率）、营运能力分析（存货周转率、应收账款周转率）和盈利能力分析（销售毛利率、净资产收益率）。通过案例分析，使学生掌握运用这些指标对企业财务状况和经营成果进行初步评价的能力。 配套特色与学习支持 本书为满足高职院校学生实践性强的教学需求，配套设计了丰富的学习资源： 1. 实务案例导向： 每章均设置“实务链接”板块，引入真实企业的业务场景，增强知识的实用性和代入感。 2. 操作性练习： 配备了大量的“随堂练习”和“章节综合模拟题”，覆盖从原始凭证填制到报表编制的全流程。 3. 专业术语对照： 对关键的会计术语提供了简洁明了的解释，并适当穿插了行业通用简称的说明。 4. 逻辑清晰的图表体系： 广泛运用流程图、核算循环图和T型账户图示，帮助学生直观理解复杂的核算逻辑。 本书内容更新及时，注重培养学生的职业道德和规范操作意识，是财经类高职学生掌握基础会计技能、为后续专业课程学习和职业发展奠定坚实基础的理想教材。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

回顾那段备考的日子，这本书带给我的不仅仅是知识的储备，更是一种心理上的稳定剂。在考前那种焦虑不安的情绪中，手握一本结构清晰、内容详实的大纲，能极大地增强考生的信心。我记得有一次模拟考试，遇到了一道关于成本核算的复杂题目，涉及到了作业成本法（ABC）的应用，我当时的第一反应就是去翻阅这本大纲里关于成本管理的部分。虽然书中没有直接给出这道题的完整解法，但它关于“资源消耗与产品成本分配逻辑”的阐述，让我迅速回忆起了正确的分析框架。这说明这本书的底层逻辑构建是极其稳固的，它教你的是“思考方法”，而非“标准答案”。在那个年代，获取高质量、针对性强的升学信息渠道相对有限，所以这本大纲的稀缺性和实用性不言而喻。它就像是一个高效的过滤器，帮你过滤掉了所有与考试无关的冗余信息，让你能将有限的精力聚焦在最有价值的知识点上，这对于职高学生想要实现弯道超车，意义非凡。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我留下最深刻印象的，是它在“时效性”上的努力。尽管是2006年的版本，但它对于当时最新的财经政策和法规变动也有所涉猎，尽管可能不如当年的最新教材那么及时，但在一个“大纲”性质的资料中，能够兼顾基础理论的深度和政策的前沿性，已经非常难得了。我记得当时税务改革的一些细节调整，它都有所体现。这种对细节的关注，体现了编者对考试严肃性的高度尊重。我曾经对比过其他几本同期的参考书，很多都停留在老旧的知识点上，导致我们在面对新题型时束手无策。而这本大纲，就像是一个历经打磨的工具，锋利且耐用。它教会我的不仅仅是如何通过这场考试，更重要的是建立了一种系统学习财经知识的规范和习惯，这种学习方法论的构建，比单纯考上一个本科院校的意义更为长远。它为我后续的大学专业学习，打下了坚实、扎实的基础，让我进入本科阶段后，比其他同学能更快地适应更高阶的专业课程。

评分☆☆☆☆☆

对于我这种学习效率要求极高的考生来说，一本好的复习资料，最大的优点就是“信息密度”。这本书在这方面做得可谓是极致。我记得当时我有一个习惯，就是用不同颜色的笔在书上做标记。用到这本书时，我的标记几乎把每一页都染得五颜六色。它不是简单地罗列知识点，而是将那些经常以不同形式出现在试卷上的“变种”考点都标注了出来。比如，一个基础的供求关系理论，它会用三四种不同的问法来呈现，告诉你阅卷老师可能会从哪个角度去刁难你。这种对考试套路和命题人心理的精准把握，是其他一些侧重理论深挖的书籍所不具备的。它更像是一个“考试攻略”，而不是单纯的理论教材。我特别欣赏它在处理那些跨学科知识点时的融合方式，比如如何将金融市场的波动与宏观经济政策联系起来进行综合分析。这种“融会贯通”的要求，正是“3+X”考试想要测试的核心能力。阅读过程中，我感觉自己仿佛正在和一位经验丰富、洞察一切的资深教师进行一对一的辅导，他总能在你即将迷茫时，用最简洁的语言点醒你，让你茅塞顿开，少走很多弯路。

评分☆☆☆☆☆

说实话，刚开始翻看这本书时，我差点被它那种“教科书式”的语言给劝退了。它没有采用太多生动的例子或者现代化的案例分析来吸引读者，全篇都是那种严谨到近乎刻板的论述，每一个定义、每一个公式的推导，都好像是直接从官方文件里影印出来的。对于我们这些习惯了职校那种更偏向实操和案例教学的氛围的人来说，一开始确实需要一个适应的过程。我记得我花了整整一个周末的时间，才勉强跟上它的节奏。但一旦你沉下心来，强迫自己去理解它所构建的知识体系，你会发现它的逻辑链条是极其严密的。它不像那种只讲“怎么做”的书，它更侧重于“为什么是这样”，这一点在考察分析和判断能力的题目中尤为关键。特别是对于会计准则、税法基础这类的知识点，它的阐述深度远远超过了我们高职阶段的教材，真正做到了对“对口升学”这个特殊选拔赛事的精准定位。那种感觉就像是攀登一座陡峭的山峰，刚开始气喘吁吁，但一旦找到正确的攀爬路线，每一步都踏实有力，直指山顶。这本书的价值，恰恰在于它提供了一条清晰、无歧义的知识路径，让你知道哪些是必须掌握的“基石”，哪些是可以作为“加分项”的拓展内容。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计倒是挺符合那个年代的风格，朴实无华，一看就知道是冲着考试去的“硬通货”。我当时拿到手的时候，心里其实是挺忐忑的，毕竟“3+X”这个模式对我们这些从财经类高职出来的学生来说，既是希望，也是不小的挑战。拿到这本大纲后，我第一感觉是它内容排版非常紧凑，每一页都恨不得塞满知识点，这对于我这种时间紧张的考生来说，简直是“效率至上”的典范。我记得当时最关心的就是它对“X”科目的覆盖面到底有多广，毕竟那个“X”的灵活度，直接决定了我们未来能考上哪个层次的本科院校。这本书的结构安排，很明显是紧密贴合当年教育厅发布的官方文件，每一个章节的划分、每一个知识模块的权重预估，都透露出一种“过来人”的经验。它不像市面上那些花里胡哨的教辅材料，一上来就给你一堆晦涩难懂的理论，而是非常务实地把历年真题的考点进行拆解和归类，让你能迅速找到复习的重点和难点，这对于基础相对薄弱、需要精准打击的考生来说，简直是雪中送炭。我当时几乎是把这本大纲翻烂了，特别是关于宏观经济学和企业财务管理那几个章节的知识点梳理，那种清晰度，至今想来都让人印象深刻，它让我明白，升学考试考的不是你会多少知识，而是你对核心概念的掌握程度到底有多扎实。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆