自然保育環境教育訓練教材(共4冊)

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出版时间:2016-5-1
价格:0
装帧:平装
isbn号码:9789860486872
丛书系列:
图书标签:
  • 环境教育
  • 培训教材
  • 台湾
  • 自然保育
  • 環境教育
  • 教材
  • 訓練
  • 生態
  • 環境保護
  • 教育
  • 户外教学
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  • 保育
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具体描述

本教材內容,除闡述國內自然資源之現況與永續利用之方向外,所設計之教材(教 案)以學術理論實踐於實際生活中為主,希望藉由本教材讓所有將執行環境教育工作者 ,輕鬆學習、取材生活、重建價值觀,進而達成環境教育教學之目的。

關於這套教材

台灣於2010年6月5日通過環境教育法,並於2011年6月5日正式施行。本所依據環境教育人員認證管理辫法第3僚所訂定之專業领域分频委請專家學者協助编撰訓練教材分別為學校及社會環境教育丶氣候變遷丶災害防救丶自然保育、公害防治、環境及資源管理、文化保存、社區參與等八大專業领域,提供以「訓練」管道申請環境教育人員認證之學員參訓使用。

本套「自然保育專業領域訓練教材」係委請台灣自然生態保育協會負責召集辦理教材編撰工作;由揚平世教授擔仼計畫主持人,蔡惠卿秘書長丶許毅璿教授擔仼協冋計畫主持人,同時邀集台灣專家學者共同參與撰寫。編撰過程歷經數次編輯工作會議丶架構內容審查會議及環境教育機構試用丶以提高本教材之嚴謹度與完備性。

期藉由本套教材培養自然保育的基本教育專業能力及環境教育內容能力。本套教材共分為四冊,分別探討及論逑「自然保育與教育」「生物多樣性保育」「保育策略及行動技能」「行動經驗與實務訓練」等內容。其中,行動經驗與實務訓練內容則包括「生物多樣性保育概念活動」「保育教育課程方案規劃與設計」「環境傳播丶解說和宣導活動實務操作」「戶外學習與參訪」等四個實務操作單元,以加強參與訓練者專業與實務知能,並強化整合教學能力。

感謝所有參與本套教材編撰與審查之專家學者們協助,使本教材得以順利完成。冀望本教材能奠基學員的環境教育素養與專業能力将受訓所學應用於實務工作上,並提供對自然保育專業领域知識有興趣的民眾參考。本套教材匆匆付梓,恐有疏漏之處,尚祈各位先進不吝指正,使得更臻完善,不勝感激。

行政院環境保護署

環境保護人員訓練所

謹識

2016年5月

好的,这是一份针对其他图书的详细简介,旨在避开您提到的《自然保育環境教育訓練教材(共4冊)》中的具体内容。 --- 图书系列:《城市脉动:现代都市发展与可持续生活指南》 全套共五卷,深入剖析现代城市化进程中的多维挑战与创新解决方案。 --- 第一卷:都市空间重塑:从规划蓝图到社区实践 本卷聚焦于城市形态的演变,探讨在人口密度日益增加的背景下,如何通过精妙的空间规划实现效率与宜居性的平衡。我们首先回顾了战后城市扩张的典型模式及其对社会结构产生的深远影响,特别是“摊大饼”式发展的弊端。随后,本书深入介绍了紧凑城市(Compact City)理论的最新进展,分析了混合土地利用的实际操作案例,如何在单一地块内融合商业、居住和公共服务,从而减少通勤依赖,激活街区活力。 重点章节着墨于“口袋公园”与“垂直绿化”在微观尺度上的应用。这些小尺度的绿色基础设施如何有效地改善空气质量,降低城市热岛效应,并为居民提供触手可及的休憩空间,是本卷着重探讨的实践方向。书中详尽阐述了“15分钟生活圈”的构建要素,包括步行友好型街道设计标准、公共交通导向型开发(TOD)的成功要素分析,以及如何利用数字孪生技术模拟不同规划方案对交通流和日照条件的影响。此外,我们还考察了历史街区保护与有机更新的策略,强调在尊重文脉的基础上引入现代生活功能,避免“博物馆式”的僵硬保护。 第二卷:智能基础设施与韧性城市构建 本卷深入探讨了支撑现代都市高效运转的“隐形”系统——基础设施,并着眼于如何使这些系统具备应对未来冲击(如极端气候、突发公共卫生事件)的韧性。核心内容涵盖了新型能源网络的构建,包括分布式能源系统(DERs)在社区层面的集成、微电网的运行逻辑,以及智能电表反馈数据在需求侧管理中的应用。 在水资源管理方面,本书详细介绍了“海绵城市”理念的本土化实践,重点分析了低影响开发(LID)技术,如透水铺装、雨水花园和生物滞留设施在应对强降雨时的实际效能和维护成本考量。此外,下一代城市交通系统的构建是本卷的另一大亮点,内容涉及自动驾驶车队管理对现有路权分配的冲击、城市物流“最后一公里”的无人化解决方案,以及基于物联网(IoT)的信号灯优化系统如何提升干道通行效率。我们还讨论了数字基础设施的布局,包括5G网络覆盖的城市安全考量,以及数据安全与隐私保护在智慧城市管理中的伦理边界。 第三卷:社会公平与包容性城市发展 一个健康的城市,必须是为其所有居民服务的城市。本卷将焦点从硬性基础设施转向社会结构与治理模式,探讨如何在快速城市化进程中维护并增强社会公平与包容性。本书首先分析了住房可负担性危机在全球大都市中的表现形式,并评估了不同干预措施(如共有产权房、租金管制、增值税再分配机制)的长期效果。 在公共服务均等化方面,我们系统性地比较了不同城市在教育资源分配、医疗服务可及性上的策略差异。一个重要议题是“数字鸿沟”在城市环境中的再生产,以及政府如何通过社区技术中心和免费公共Wi-Fi来弥合这一差距。此外,本卷对城市治理的民主化进程进行了深入研究,介绍了公民参与式预算(Participatory Budgeting)的成功案例,探讨了如何通过多元化的协商机制,确保弱势群体的声音能够有效融入城市决策过程。社区营造方面,本书强调了公共空间设计如何影响社会互动与归属感,特别是针对老年群体和青少年的无障碍设计标准。 第四卷:循环经济与城市物质流管理 本卷关注城市如何从资源消耗中心转变为物质循环节点。我们不再将废弃物视为终点,而是将其视为潜在的二次资源。核心内容围绕城市层面的“物质流分析”(MFA),通过量化追踪食物、建筑材料和消费品的进出,识别资源浪费的热点环节。 在固体废弃物管理方面,本书超越了传统的填埋与焚烧,重点介绍了先进的厌氧消化技术在有机废弃物转化为生物能源中的应用,以及工业共生网络的构建——即一家工厂的副产品成为另一家工厂的原料。建筑废弃物(C&D Waste)的处理与再生是另一关键领域,书中展示了模块化建筑设计如何从源头上减少浪费,以及高价值材料(如特定金属、稀有化学品)从电子垃圾中高效回收的技术路径。水资源的循环利用也被深入剖析,特别是中水回用系统的设计、标准及公众接受度研究。最终,本卷描绘了一个理想的“零废弃城市”所需的技术整合与政策激励框架。 第五卷:文化景观与城市身份认同的当代表达 本卷探讨了在高度同质化的全球化趋势下,城市如何保护、激活并重新诠释其独特的文化景观,以此构建强大的地方认同感。我们研究了文化遗产如何在不阻碍现代发展的前提下融入城市肌理。重点分析了非物质文化遗产(如传统手工艺、地方节日)在数字媒体和创意产业中的“活化”路径,以及这种活化如何成为新的经济增长点。 书中详尽考察了“叙事性城市设计”(Narrative Urban Design)的理念,即通过公共艺术、历史标识系统和多媒体导览,将城市空间转化为承载集体记忆的载体。我们审视了消费主义对城市传统商业街区的影响,并介绍了支持本土特色零售、手工作坊和小型文化空间复兴的政策工具。此外,本卷还讨论了文化景观在应对气候变化时的角色——例如,如何利用传统农耕或水利智慧来优化现代城市生态管理。最后的章节讨论了城市“去殖民化”的趋势,即如何重新审视和再现被主流历史叙事所忽略的多元社区的贡献与故事,从而构建一个更全面、更具包容性的城市身份认同。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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总的来说,这套《自然保育環境教育訓練教材》并非那种追求快速成效的“速读本”,它要求学习者投入足够的时间和精力去消化其庞大的信息量和严密的逻辑链条。它的价值不在于提供多少新奇的“环保小窍门”,而在于系统性地重塑读者对自然界与人类社会交互的理解框架。特别是对于从事环境影响评估、自然保护区管理或环境政策制定的专业人士而言,它提供了一个从理论基石到实操技巧的完整闭环。这种全面性让人印象深刻,它不会遗漏任何一个关键的环节,无论是基础的生物学知识,还是高阶的跨部门协作技巧,都有所涉猎。阅读完这四册书,我感觉自己像完成了一次高强度的专业拉练,虽然过程艰辛,但最终收获的是对环境保育事业更加深刻的敬畏和更具韧性的专业能力。这套书的深度和广度,足以使其成为相关领域的重要参考资料。

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这套名为《自然保育環境教育訓練教材》的丛书,单从书名来看,就透着一股严肃而厚重的气息,仿佛一扇通往生态保护核心知识的知识之门。然而,当我真正翻开这套教材时,我感受到的更多是一种深沉的、基于实践的知识体系的构建,而非仅仅是理论的堆砌。它巧妙地将复杂的生态学原理,通过清晰的框架和分册的结构,逐步引导读者进入自然保育的深层逻辑。例如,在关于生物多样性保护的那一部分,它并没有停留在罗列濒危物种的名录上,而是深入剖析了栖息地丧失的驱动因素、不同保育策略(如就地保护与迁地保护)的优劣权衡,以及在政策制定过程中如何平衡经济发展与生态承载力之间的微妙关系。作者显然对全球和本土的保育案例有着极为详尽的掌握,将枯燥的数据和法规转化为生动的案例分析,让人清晰地理解,保育工作不是一蹴而就的口号,而是需要系统性思维和跨学科知识支撑的复杂工程。这套书在方法论上的严谨性,尤其体现在它对环境影响评估(EIA)流程的阐述上,步骤清晰,逻辑严密,对于希望进入这一专业领域的学习者来说,提供了极具操作性的指南。

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从排版和视觉呈现上看,这套教材走的是一种非常务实、强调内容负荷的路线。页面的设计简洁明了,几乎没有花哨的插图或分散注意力的图形元素,这表明其核心目标是信息的高效传递。对于我这样偏爱深度阅读的读者来说,这种克制的风格反而是加分项,它让人能更专注于文本本身的密度和逻辑。特别是当它涉及法律法规和国际公约的阐释时,精准的术语和详尽的引注显得尤为重要,这套书在这方面做得非常到位,提供了权威的出处参考。有一段关于湿地保护法律体系演变的论述,引用了多个历史文件和判例,这种对背景资料的深度挖掘,使得读者能够理解现行制度是如何在历史的博弈中形成的,这对于理解政策的局限性和未来改革的方向至关重要。可以说,它为专业人士提供了扎实的“案头支持”,确保了我们在实践中引用的知识是经得起推敲的。

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这套教材最令我印象深刻的特点,在于其对“环境教育”这一环节的重视程度。它不仅仅是教授“保育知识”,更是一本关于“如何有效传播保育理念”的指导手册。在某些章节中,作者细致地探讨了不同受众(如城市居民、农村社区、政府决策者)对环境议题的认知差异和沟通策略。例如,针对社区参与的章节,它详尽地描述了如何设计一个成功的公众参与工作坊,从议程设置到冲突管理,都给出了非常实用的建议。这体现出教材编纂者深刻的现实关怀——真正的环境改变,最终需要依赖公众的理解和行动。这种注重“软技能”的培养,让这套书超越了一般的专业技术手册,更像是一本集成了社会学、心理学和传播学视角的综合训练指南。我特别欣赏它对于“环境伦理”的探讨,它迫使读者反思我们对自然界应承担的道德责任,这种思辨性的内容,是任何技术指导都无法替代的宝贵财富。

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当我被邀请阅读这套教材时,我最初的期待是它能提供一些新鲜的、前沿的环保理念。出乎意料的是,它的基调显得更为扎实和基础,更像是一部“内功心法”。这种“复古”的扎实感,恰恰是当今信息爆炸时代所稀缺的。教材的编排,非常注重知识的递进关系,仿佛在精心铺设一条认知阶梯。比如,第一册对基础生态系统概念的界定,严谨得如同教科书,但紧接着在后续册次中,它立刻将这些概念应用到具体的环境问题解决中,比如水资源管理中的流域生态学视角,或者是土壤退化治理中的微生物群落作用。这种从宏观理论到微观实践的无缝衔接,极大地提升了学习的效率和深度。阅读过程中,我发现它反复强调“人与自然和谐共生”的哲学基础,这并非空泛的口号,而是贯穿于每一个技术章节背后的价值导向。对于那些习惯于碎片化知识摄取的人来说,这种系统性的训练,或许会显得有些慢热,但一旦跟上其节奏,便能构建起一个坚不可摧的环保知识框架,足以应对未来环境挑战的复杂性。

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台湾环境教育培训教材,但其中最宝贵的经验很多无法纸上习得

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