中國精神分析學史料

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出版者:正港資訊文化事業有限公司
作者:張京媛
出品人:
页数:545
译者:
出版时间:2009-02
价格:450 TWD
装帧:平裝
isbn号码:9789867021861
丛书系列:
图书标签:
  • 精神分析
  • 张京媛
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具体描述

佛洛伊德學說在20世紀初被中國和西方學者介紹到中國,至今已經有近百年的歷史。自進入中國伊始,其命運便隨著時政變遷而起伏。更由於精神分析學始一種內心視野的再購,以其獨特的方式突顯隱蔽的人性一面,對「性」的注重亦引起各界的不同反應。

正因為精神分析學與文學的關聯有一些專著和文章,但是精神分析學在其他領域的作用則沒有得到應有的重視。本史料集就是試圖彌補這方面的缺陷,提供一個較為全面的景觀,使讀者了解20世紀前半葉精神分析學在中國各界的影響。

好的,这是为您构思的一份关于《中國精神分析學史料》的图书简介,重点在于突出其研究价值、史料的独特性以及对中国现代思想史的贡献,并尽可能贴近学术研究的语调,避免模板化语言。 --- 《中國精神分析學史料》:跨越世紀的思想脈絡與學術引介 卷首語:一門學科在東方的紮根與演化 自弗洛伊德的理論體系在二十世紀初葉傳入東方以來,精神分析學作為一種全新的、深刻影響人類自我理解的學術範式,便在中國這片古老而又劇烈變革的土地上,經歷了一段充滿張力與探索的歷史。這門源於維也納的思潮,不僅僅是心理學的分支,更是對個體潛意識、家庭結構、社會倫理乃至民族性格進行深度剖析的工具。然而,相較於其在歐美學術界的顯著地位,中國精神分析的早期發展脈絡、引介路徑、本土化嘗試及其遭遇的種種困境,長久以來缺乏系統性的梳理與聚焦。 《中國精神分析學史料》正是在此背景下,試圖填補這一空白。本書並非旨在撰寫一部精神分析學的理論通史,其核心使命是重構與呈現,將歷史的碎片、學術的書信、翻譯的文本、早期報刊上的零星討論,乃至學者的個人筆記,匯集成一套可供學界參照的原始資料集。它試圖回答一個核心問題:在中國近現代化進程中,精神分析是如何被「看見」、「理解」並嘗試被「運用」的? 史料的珍稀性與學術價值 本書的編纂,耗費了大量精力在考察散佚於不同圖書館、私人收藏乃至海外漢學機構的文獻之上。所收錄的史料,涵蓋了從民國初年零星介紹,到“五四”時期關於“性”、“夢”的激烈辯論,再為戰亂和政治環境所中斷的關鍵節點。 第一部分:引介的最初軌跡——從日本中介到早期譯介 這部分集中於精神分析學術觀念如何在東亞語境中首次被感知。我們收集了早期介紹弗洛伊德學說的日文譯本序言、部分留日學生的筆記,以及最早在中國知識分子群體中出現的術語翻譯考證。尤為關鍵的是,本書首次將一些早期被視為「異端邪說」或「禁忌話題」的論述,依據時間線進行了初步的整理,展現了知識分子在面對潛意識學說時的猶豫、好奇與排斥並存的複雜心態。 第二部分:學術社群的形成與消亡 中國精神分析學術群體的形成,雖然短暫但極富戲劇性。本書收錄了多位早期重要學者的通信往來,這些通信內容揭示了他們在引介拉康、榮格等分支學說時所面臨的理論困境,以及在資源匱乏的環境下如何維持學術社群的努力。特別是針對「中國式人格」的初步探索性論述,雖然多為未竟之稿,卻是本土化嘗試的珍貴雛形。史料中還包含了一些早期精神分析門診的記錄殘片(在嚴格保護個人隱私的前提下進行的學術性呈現),用以勾勒其在臨床實踐中的早期足跡。 第三部分:跨學科的衝擊與回聲 精神分析的影響從未局限於心理學本身。本書的另一重要篇章,聚焦於它如何滲透入文學批評、哲學思辨乃至社會學領域。我們輯錄了魯迅、周作人等大家對相關概念的間接引用或批判性討論,以及在《新青年》、《語絲》等刊物上與之相關的論戰片段。這些史料表明,精神分析的引入,實則成為了中國知識分子解構傳統道德觀念、探討個體解放的一種隱晦的語言工具。 研究的視野:超越「引進史」的局限 《中國精神分析學史料》的價值在於其提供了足夠的「原材料」,使得後來的研究者能夠跳脫出簡單的「誰先引進了誰」的層面,轉而深入探討以下幾點: 1. 術語的在地化困境: 諸如「力比多」、「潛意識」等核心概念在漢語中的轉譯過程,本身就是一場深刻的文化調適。 2. 政治與倫理的邊界: 精神分析對「性」的關注,在儒家倫理佔主導地位的社會環境中,如何被審查、被誤讀、或被刻意迴避。 3. 學術的連續性與斷裂性: 呈現出在特定歷史時期,學術傳播鏈條是如何被中斷,以及斷裂後,學術記憶是如何被保留或重塑的。 本書的編者深知,史料的呈現本身就是一種解讀。因此,我們在收錄時力求保持文本的原始風貌,僅作必要的註釋說明,讓歷史的聲音得以直接傳達。這套史料集,不僅是精神分析史研究者的重要參考,更是所有關心中國現代思想史、知識分子群體變遷與跨文化傳播的學者不可或缺的工具書。它是一扇窗,讓人得以窺見一個學術體系如何在異質的文化土壤中,艱難而堅定地尋求其立足之地。 ---

作者简介

張京媛

美國康乃爾大學比較文學博士,曾任北京大學比較文學研究所副教授,現執教於美國華盛頓市喬治城大學東亞語言與文化研究系和比較文學系,曾於華盛頓市精神分析學院進修。著有《精神分析學在中國:文學的演變1919~1949》(英文版),以及編著作十餘部。

目录信息

读后感

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用户评价

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关于这部书的价值,我不得不提一下它的广博性。它似乎并不满足于仅仅停留在某一特定阶段或某一派别的论述上,而是展现出一种宏大的历史视野。我记得有一次我查阅关于某个特定时期思潮演变的关键节点,本以为需要翻阅好几本专门著作才能拼凑出全貌,结果在这本书中,作者用一个精心设计的章节,将前因后果交代得一清二楚,并且还非常巧妙地将其与更早期的思想根源联系了起来。这种“牵一发而动全身”的架构能力,显示出作者对整个领域知识体系的深刻洞察。它不仅仅是对既有研究成果的整理,更像是搭建了一个知识的综合平台,让不同侧面的信息能够互相印证、互相补充。对于想要全面了解该领域发展脉络的读者来说,这本书无疑提供了一个极佳的“全景地图”,它避免了研究的碎片化倾向,为构建一个连贯、立体的知识体系提供了坚实的基础支撑。

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这部作品的装帧设计真是让人眼前一亮,封面那种沉稳又不失深邃的色调,一下子就把人拉进了一种学术的氛围里。我记得当时在书店里无意间翻到它,立刻就被那种厚重感和排版带来的秩序感所吸引。内页的纸张选择也挺考究,摸上去有一定的质感,阅读起来眼睛不会太累,即便是长时间沉浸在文字堆砌的学术海洋中,也能保持相对的舒适度。当然,书籍的整体设计不仅仅是表面的功夫,它更像是作者或编辑对于内容的一种尊重和呈现方式。比如,章节之间的过渡页设计,虽然简单,但处理得非常巧妙,起到了很好的节奏调节作用,避免了纯粹的文字堆砌带来的压迫感。翻开书的第一页,扉页上的那句引言,虽然我此刻记不清原文了,但那种精准的点题和强烈的学术气息,立刻就为整本书定下了基调。如果说一本书的“脸面”很重要,那么这本在视觉和触觉上无疑是做了功课的,它不仅仅是一本知识的载体,更像是一件值得收藏的工艺品,让阅读变成了一种仪式感十足的体验。整体而言,从拿到手的那一刻起,你就知道这不是一本可以随意对待的普及读物,它要求读者以一种更加敬畏和专注的态度去对待其中的内容。

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从阅读体验上来说,这本书的注释系统做得相当出色,这对于学术类书籍来说是至关重要的。我发现很多关键概念的溯源或者对某一观点的详细补充,都被清晰地放置在了页脚或书末,并且编号清晰,切换自如。这意味着读者在阅读主体文本时,可以保持思路的连贯性,只有在需要深挖某个细节时,才需要跳转到注释部分,这种设计极大地优化了阅读节奏。而且,这些注释本身也极具参考价值,里面往往包含了大量精选的次要文献引用,相当于为读者提供了进一步探索的阶梯。对我个人而言,这种详尽而又不打扰主线叙事的注释处理方式,极大地提升了我对这本书的依赖度。它让我想起那些最好的工具书,不仅告诉你答案是什么,更告诉你这个答案是如何一步步推导出来的,以及谁在历史上对这个推导过程做出了贡献。这使得阅读过程不仅是信息获取,更是一场严谨的学术溯源之旅。

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这本书的文字风格,如果用一个词来概括,那真是“克制而有力”。它没有那种为了哗众取宠而使用的华丽辞藻或过于煽情的叙述,保持了一种高度的客观和冷静。然而,这种冷静绝不等于冷漠,恰恰相反,字里行间流露出的,是对所研究对象深沉的热爱和严谨的求证精神。作者在处理那些充满争议或尚未完全定论的历史事件时,表现得尤为谨慎和平衡,没有急于下判断,而是将所有的证据链条摊开,让读者自己去体会其中的复杂性。我注意到,作者在引用原始文献时,常常会用非常精炼的语言进行转述和提炼,这种处理方式极大地提升了阅读效率,避免了被冗长的原文淹没。整本书读下来,给人的感觉就像是跟随一位经验极其丰富且公正的向导,穿越了一片布满历史迷雾的广阔领域。这种对语言的精准把控,使得即便是最深奥的议题,也能以一种令人信服的、富有说服力的方式被传达出来,真正体现了学术写作的最高境界——清晰、准确、且充满智慧。

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我尤其欣赏这本书在信息组织和逻辑递进上的精妙布局。它并非简单地按照时间线索平铺直叙,而是采用了多维度的交叉审视方式,这使得原本可能枯燥的学术梳理过程变得生动起来。作者似乎非常擅长于构建知识的“骨架”和“血肉”,主线清晰可见,但每一个支撑点(无论是关键人物的理论建树,还是特定历史时期的思潮碰撞)都填充得极其饱满。读到某些段落时,会有一种豁然开朗的感觉,仿佛那些原本散落在不同角落的历史碎片,突然被一把无形的手精准地拼接到了一起,形成了一个完整的图像。更难得的是,作者在论述复杂的理论概念时,并没有陷入过度的术语陷阱,而是通过大量的侧边注释和案例分析,极大地降低了阅读门槛,使得即便是初次接触该领域背景的读者,也能大致跟上思路。这种既保证了学术的严谨性,又不牺牲阅读流畅度的平衡感,是许多学术著作难以达到的高度。每一次合上书本,我都能清晰地感受到自己思维的路径被巧妙地引导和拓宽了,这比单纯吸收知识点本身更有价值。

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