《管理心理學》按照1+2+4理論框架展開：“1”為潛在的領導視野，管理心理學實際上是從領導的角度來考慮問題的；“2”為人性認定和文化屬性，這兩個維度是任何管理活動都離不開的；“4”為個體-群體-組織-領導的知識模塊，它們內在階梯性地關聯起來。《管理心理學》力圖體現以下特點：在知識定位上，以一般意義上的組織為對象，而不是單純以企業組織為討論對象；在學科性質上，凸顯瞭心理學的內在性和經驗實證性；在文化上，著意從中國文化齣發對相關內容進行瞭補充；在知識上，注意介紹國外管理心理學的新進展；在學術形性上，適當凸顯瞭作者的有關研究。人是管理的核心，而人的核心則是人的心理，所以，管理心理學是管理學科的基礎學科。
《管理心理學》係統完整，獨特新穎，學理性強，反映瞭中國管理心理學研究的最新進展，並配備多媒體教學課件。
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更像是彆人編寫的。將前沿的管理學和心理學一些部分內容結閤中國的傳統哲學。所用例子竟然大多為……史料或者曆史性小說。很多引用的地方也沒有標注
评分以1+2+4的模式，結閤西方管理心理學研究成果和中國管理思想，層次分明，深入淺齣，視覺新穎，是我看過的最好的國內學者編著的管理學類書籍
评分中科院的。
评分更像是彆人編寫的。將前沿的管理學和心理學一些部分內容結閤中國的傳統哲學。所用例子竟然大多為……史料或者曆史性小說。很多引用的地方也沒有標注
评分中科院的。
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