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发表于2024-11-24
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儿童最初的探寻和发展以及成年人对他们的回应,会为他们一生的学习和良好思考奠定基础。
评分从婴儿开始,他们就是好奇宝宝,不仅对不熟悉的食物拥有敏感的雷达,而且具有强烈的冲动去研究他们遇到的任何事和物。不要小看任何一个孩子,不要忘记认真对待他们的思维、引导他们去思考,让他们为思考投入注意力和时间。希望每个父母都能看到这本书《看见思维的成长》,帮助孩子成为一个富有感知力和思想力的人,而不只是让他们按部就班完成学业。
评分儿童最初的探寻和发展以及成年人对他们的回应,会为他们一生的学习和良好思考奠定基础。
评分从婴儿开始,他们就是好奇宝宝,不仅对不熟悉的食物拥有敏感的雷达,而且具有强烈的冲动去研究他们遇到的任何事和物。不要小看任何一个孩子,不要忘记认真对待他们的思维、引导他们去思考,让他们为思考投入注意力和时间。希望每个父母都能看到这本书《看见思维的成长》,帮助孩子成为一个富有感知力和思想力的人,而不只是让他们按部就班完成学业。
评分儿童最初的探寻和发展以及成年人对他们的回应,会为他们一生的学习和良好思考奠定基础。
[美]苏珊·恩格尔(Susan Engel)
发展心理学博士,Hayground学院联合创始人和教育顾问,负责监督教学、课程开发和评估,以及为家长、儿童和特别活动提供咨询;美国威廉姆斯学院教学项目主任及心理学高级讲师;著有《儿童的好奇心:保护早期学习的最初动力》(The Hungry Mind: The Origins of Curiosity in Childhood)、《红旗还是红线:预测你的孩子会成为什么样的人》(Red Flags or Red Herrings: Predicting Who Your Child Will Become)等8部备受关注的学术专著。
成年人很容易了解到儿童玩耍时是怎么想的,却很少知道他们在遇到现实问题和复杂事物时到底在想些什么;教了孩子很多知识和技能,却忽视了对其丰富活跃的思维的培养。实际上,儿童最初的探寻和发明以及成年人对他们的回应,会为他们一生的学习和良好思考奠定基础。
通过理解儿童观察世界、解释新现象和解决问题背后的科学道理,家长和老师可以更好地指导下一代成为富有感知力、洞察力,能产生更多优质思想的人。
在本书中,作者整合了大量观察和研究,分别从孩子对全新世界的适应和探寻、发明与问题解决、对抽象概念的认知等角度解释了幼儿、学龄前儿童和小学生是如何思考的,并介绍了一些优秀的思维训练和教育策略,以引导孩子发展思维能力。
★编辑推荐:
1.中国传统教育中,家长和老师经常按照自己的思维方式指导、训练孩子学习知识、技能,但很多做法无意中会扼杀孩子丰富而活跃的思维活动。
本书试图站在孩子的视角,解释孩子对生活的反应及其背后的科学理论,不仅可以帮助家长增加对儿童思维活动的理解,还提供了很多帮助儿童发展思维能力的方法,让孩子通过自己的探究,为终生学习和创新性思考奠定基础。
2.作为发展心理学博士和美国海格朗德学院联合创始人,作者40余年在儿童成长的教学和咨询一线,经验非常丰富,出版的八部关于儿童成长的学术专著都广受关注。
3.儿童很多对世界的认知和思考都是与家长一起进行的,但大多数发展心理学图书主要面向老师等教育工作者,本书在介绍重要的概念时融入了大量的实验和作者自身的观察、真实经历,深入浅出,可以带给家长很多启发。
最近一段时间,我闺蜜处于天天抓狂中,因为他儿子忽然对虫子着迷了,不仅户外活动必捉虫、逛夜市要在卖虫子的摊位前停下很久,而且这小子还格外钟情那种蠕动的的虫子。如今我闺蜜家已经拥有超过10条虫子,每天晚上睡觉前,她儿子都会满眼期待妈妈和虫子互道晚安。 我曾经也有过...
评分作为家长,教育孩子不应只是让孩子理解和接受现成的知识和结论,更重要的是引导孩子拓展思维能力,引导孩子去思考,去运用所学知识去解决问题,创作新知。 孩子的思维能力需要被引导,需要被锻炼。任何灵光乍现其实都是知识积累的思考的结果。 每一个家长去阅读,去思考,去实...
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