这是一本清晰易懂、实用性强的关于质性研究的教科书式读本,它规避了烦琐的理论讨论,为如何开始和做好质性研究提供了全面的方法建议和技巧。
本书的独特之处在于,作者为质性资料分析提出了一个“模式框架”,也就是“主题分析”。作者介绍了主题分析法的基本内容,并将主题分析法与解释现象学分析、扎根理论、话语分析进行了比较和对照。在讨论不同方法的共同点时,解释了何时运用哪种方法以及其原因,为读者踏上质性研究之旅提供了充足的信心。
对于学习质性研究课程和打算在科研项目中运用质性方法的本科生、研究生,本书是一本必要的读物。
我们把这本书设计成质性研究的实用入门指南,服务于对该领域相对陌生的读者。
本书的目的是揭开质性研究过程的神秘面纱,并帮助研究新手成为一名成功的质性研究者。
·我们把实践置于理论之上。目的是在没有深入研究理论的前提下,将研究设计,资料收集、分析和报告以及论文撰写等做质性研究所需的知识传授给你。
·我们认为质性资料分析会采用以下三种基本形式或框架中的一种:寻找模式、研究互动作用和研究故事。我们专注于基于模式的分析,将其作为基本和常见的质性研究方法,并教你在这种模式框架下分析质性资料。
·为了与本书的实用方向保持一致,我们使用了大量真实的研究案例。
·本书为学生做质性研究项目提供了从研究设计过程到报告撰写的指导。社会科学领域不同专业的学生在学习和做质性研究时都会发现这本书对他们很有用,资深研究者初次做质性研究时也会觉得本书有用。
★编辑推荐
1.入围 2014 年英国心理学会教科书类图书奖。
2.荣获女性心理学协会(AWP)颁发的 2014 年杰出出版奖(DPA)。
3.美国亚马逊评分4.7分,Goodreads 4.2分。
4.英美质性研究必修课、选修课教材。
5.作者弗吉尼亚·布劳恩和维多利亚·克拉克在质性研究尤其是主题分析方法方面产生了全球性的影响,其研究的主题分析法是目前使用广泛的主题分析法。
6.弗吉尼亚·布劳恩荣获新西兰科学家协会颁发的马斯登奖章,以表彰其为科学研究所做出的杰出贡献。
7.本书是一本通俗易懂的实用教科书,它避开了详细的理论讨论,全面概述了质性研究的技巧和技能。
8.适合零基础研究方法小白,从研究设计、资料收集到报告论文撰写,手把手一站式教你做质性研究。
[新西兰]弗吉尼亚·布劳恩,新西兰奥克兰大学心理学院教授,批判心理学家,在质性研究方法领域有独特建树,与维多利亚 ·克拉克一起开发了一种主题分析法,除本书外,两人还合著有《主题分析方法实用指南》(Thematic Analysis: A Practical Guide)。
[英]维多利亚·克拉克, 英国西英格兰大学健康与社会科学系副教授,英国心理学协会心理学质性研究分会会员,当前研究方向包括如何在心理学质性研究中运用主题分析方法。
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这本书的叙事风格,坦率地说,显得有些疏离和冷峻。它大量使用被动语态和学术腔调的句子,使得整个阅读过程更像是在解析一份官方文件,而不是在与一位经验丰富的导师进行对话。我非常希望一本“初学者指南”能多采用一些亲切、鼓励性的语言,分享一些前辈在研究过程中遇到的“坑”和如何成功“爬出来”的故事。例如,当我们在进行深度访谈时,被访者突然沉默了,或者开始回避核心问题,这种非常真实和尴尬的场景,这本书里几乎找不到任何关于如何临场应对的建议。它提供的多是教科书式的标准流程,仿佛质性研究是一条笔直、平坦的道路。而现实恰恰相反,质性研究充满了不确定性和偶然性。我期望看到的是那些研究者如何运用他们的“人际技巧”和“直觉”去导航这些复杂情境。这本书在构建理论结构上无疑是扎实的,但在将这些理论转化为鲜活的、可操作的行动指南方面,明显地欠缺火候。
评分从结构上看,这本书的逻辑编排虽然遵循了一定的学术惯例,但对于“入门”的要求来说,跳跃性太大了。它仿佛直接把读者放在了研究设计的中期环节,期待我们已经具备了某些基础的认知。例如,在讨论了数据收集方法之后,紧接着就深入到复杂的编码和主题提取技术,中间缺失了大量关于如何进行“预访谈”(pilot interviews)以及如何根据预访谈结果调整研究框架的关键步骤。对于新手来说,从一个模糊的研究兴趣点,过渡到一个可以操作的研究方案,这个中间的“模糊地带”才是最难跨越的。这本书并没有提供有效的工具箱来帮助我们度过这个阶段。我感觉它更像是为那些已经选定了研究方向,只是需要一本工具书来查阅具体方法的博士生或研究生准备的,而不是为那些还在摸索“我到底该如何开始我的第一个质性项目”的真正初学者准备的。如果能有更多的“步骤分解”和“清单式”的指导,而不是纯粹的理论阐释,这本书的实用价值将会大大提升。
评分这本书,说实话,刚拿到手的时候,我对它的期望值其实挺高的。毕竟是关于“质性研究”这个听起来就挺高深的领域的入门指南,我寻思着至少能给我点拨一下,让我对这个领域有个宏观的了解,知道该从哪里下手。然而,读完之后,我感觉自己还是站在原地打转,有点摸不着头脑。它似乎更像是一份学术综述的浓缩版,堆砌了大量的理论名词和研究范式,但对于一个真正的小白来说,这些东西读起来简直是云里雾里。我特别希望能看到一些具体的操作步骤,比如如何设计一个访谈提纲,如何确定访谈对象,或者在收集完数据后,到底该怎么去整理和编码。书里提到了扎根理论、现象学、民族志,但对于初学者而言,这些概念之间的细微差别和实际操作中的选择困境,都没有得到深入的剖析。更让我感到困惑的是,它似乎过度关注了“是什么”而非“怎么做”,对于研究过程中的那些琐碎、实际、充满挑战的环节,几乎是一笔带过。这种“理论先行、实践缺失”的叙事方式,让这本书在我看来,更适合那些已经对质性研究有所耳闻,只是想系统梳理一下知识框架的人,而不是我这样一个完全的新手。对我来说,它更像是一张布满了专业术语的地图,但没有给我提供任何导航工具,我依然不知道该如何上路。
评分这本书给我的感觉,就像是走进了一个装修精美但空无一人的展厅。它在装帧设计和排版上做得相当用心,看起来非常专业、严谨,字体和图表的运用也都很规范,让人在视觉上感到舒适。然而,内容上却总感觉隔着一层厚厚的玻璃。我尝试着去理解其中关于“研究伦理”和“反思性”的讨论,但文字的表达方式过于书面化和抽象,读起来缺乏一种人情味和实践的温度。它似乎在努力地向读者证明自己是多么的学术化,却忘记了它面向的是“初学者”。我期待的是那种可以带着笔记本,在咖啡馆里对照着书本进行思考和练习的伴读体验,但这本书提供的更多是一种单向的知识灌输。比如,它提到了“意义建构”的重要性,但没有给出多少鲜活的案例来展示不同研究者是如何处理相同数据而产生不同解释的,也没有提供一些简单的练习来帮助我们培养这种“解读的敏感性”。整体而言,这本书的“质感”是有的,但“实用”的内核却被包裹得太紧,以至于初学者很难轻易地触及到那些真正能帮助他们开始实践的核心要素。
评分我必须承认,这本书在某些章节中展现出的知识广度是令人印象深刻的。它似乎想尽可能地涵盖质性研究的方方面面,从不同的哲学基础到各种数据分析的流派,信息量是相当大的。但这种大杂烩式的处理方式,反而让我感觉有些“用力过猛”。对于一个刚刚踏入质性研究领域的门槛的人来说,过载的信息量往往比信息不足更具破坏性。它没有明确地为读者指明一条主线,比如“如果你是做医疗人类学的,你应该重点关注哪几个部分”,或者“如果你更偏向于教育领域的个案研究,可以如何裁剪这些内容”。相反,它像一个百科全书,平等地对待每一个概念,使得初学者很难在浩如烟海的理论中找到自己的锚点。我花了很多时间去辨析不同的文本分析方法之间的细微差异,但书本似乎默认我们已经有了足够的理论背景去理解这些区分。结果就是,我读完了好几章,却依然不确定自己第一步的研究应该采用哪一种框架。这种“面面俱到但重点模糊”的叙事策略,对于追求效率和清晰路径的初学者来说,无疑是一种挑战。
评分结构清晰的质性研究入门指南,常读常新
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