具体描述
一千多年以来，杜甫的“诗圣”的地位可谓无人可堪比肩，
作为诗国中光芒万丈的集大成与开新者，杜甫之诗风格浑成，意象独出。
台湾大学中文系欧丽娟教授代表作之一《竹影鲸歌：杜甫的意象世界》
致力于足以显发杜甫生命与艺术成就的标志性意象，
如竹、花、月、鸥鸟、大鲸、鸷鸟等，吸收传统中的灼然慧见，
将杜诗意象纳入《诗经》以来的整个诗史发展脉络中观察，
更借鉴西方文学研究的理论方法和观察分析的眼光，
由此可以具体而微地理解杜甫何以为诗圣。
作者简介
欧丽娟，台湾大学中国文学系教授，研究领域：唐诗、《红楼梦》、中国文学史。除了“大观红楼”系列之外，代表作还包括《唐诗的乐园意识》《李商隐诗歌》《唐诗选注》《红楼梦人物立体论》《诗论红楼梦》《唐诗可以这样读》等十多种；曾获台湾大学杰出专书奖、杰出教师奖，因台大“红楼梦”公开课获得“全球开放式课程联盟”2015年杰出教学者奖。
目录信息
第一节 研究之动机与方法 1
第二节 意象之意涵 7
第二章 意象主题（上）
第一节 竹之意象——坚贞自守的人格表现 25
第二节 花之意象——“界限经验”的深层展露 45
第三节 月之意象——心灵状态与生命情境的形象表达 63
第三章 意象主题（下）
第一节 鸥鸟意象——人生历程变化的轨迹 84
第二节 大鲸意象——存在意向与创作理想的具体化 100
第三节 鸷鸟意象——快意豪烈的侠义追求 114
第四章 意象塑造之特殊形式
第一节 倒装：色彩意象的突显 132
第二节 倒装：字质的丰富表现 144
第三节 当句对：交叠递进的复合意象 153
第五章 意象表现之特质
第一节 以情入物——“浮生之理”与“物理”合一的世界观 170
第二节 细腻致密之观察与表达 177
第三节 沉郁悲凉 186
结论 192
征引书目 196
· · · · · · (收起)
读后感
欧丽娟就像我那个爱聊文学的朋友，总能把看似遥远的古人拉到你眼前。她跟我说：杜甫不是高高在上的大诗人，他其实是个和我们一样，在乱世里努力活着的人。 她用《竹影鲸歌》这本书，讲了一个让我忍不住点头的道理：诗歌里的意象，不是为了押韵好听，而是为了帮我们“翻译”生活...
评分欧丽娟就像我那个爱聊文学的朋友，总能把看似遥远的古人拉到你眼前。她跟我说：杜甫不是高高在上的大诗人，他其实是个和我们一样，在乱世里努力活着的人。 她用《竹影鲸歌》这本书，讲了一个让我忍不住点头的道理：诗歌里的意象，不是为了押韵好听，而是为了帮我们“翻译”生活...
评分欧丽娟就像我那个爱聊文学的朋友，总能把看似遥远的古人拉到你眼前。她跟我说：杜甫不是高高在上的大诗人，他其实是个和我们一样，在乱世里努力活着的人。 她用《竹影鲸歌》这本书，讲了一个让我忍不住点头的道理：诗歌里的意象，不是为了押韵好听，而是为了帮我们“翻译”生活...
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评分欧丽娟就像我那个爱聊文学的朋友，总能把看似遥远的古人拉到你眼前。她跟我说：杜甫不是高高在上的大诗人，他其实是个和我们一样，在乱世里努力活着的人。 她用《竹影鲸歌》这本书，讲了一个让我忍不住点头的道理：诗歌里的意象，不是为了押韵好听，而是为了帮我们“翻译”生活...
用户评价
看完就会想，究竟还有没有人对这种内容感兴趣。果然“评价人数不足”。谢谢欧教授
评分“用心看物，浮生与天地共一理。”
评分“用心看物，浮生与天地共一理。”
评分在欧丽娟老师的带领下，我一个只认得几个字的小学生在杜甫如大海般的诗里不知深浅地游览了一番，体验了这位诗人的伟大，也捡到若干珍珠。做个记录。
评分万般熙攘化清风朗月，四方梦想皆如愿以偿。愿你的生活如诗如画，时常拥抱惊喜和感动。
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