学生常见错别字辨析字典

学生常见错别字辨析字典 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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页数:471
译者:
出版时间:2009-5
价格:25.00元
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isbn号码:9787811184501
丛书系列:
图书标签:
  • 错别字
  • 小学语文
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具体描述

《学生常见错别字辨析字典(精)》特色:一、本字典共收容易读错、写错、用错的字2100余个,分950余组加以辨析,使读者了解字的正误和致误原因,从根本上避免出现错别字,提高正确、规范使用汉字的能力。二、本字典按每组辨析字第一字的汉语拼音顺序排列,读音相同的,则按笔画顺序排列。三、本字典每组辨析字内容由字头、拼音、释义、辨析、提示等五部分组成。1.字头:把容易互错的字归为一组。每组字按汉语拼音顺序排列,读音相同的,则按笔画顺序排列。2.拼音:用汉语拼音注音,四声标调。遇多音字的,只在字头中标注与该组字最容易混淆的读音,其余则放在提示部分加以说明。3.释义:以现代汉语常见、常用.义为释义范围。义项不止一个的,分条释义。4.辨析:指出每组字互错原因,从音、形、义、使用方法等方面加以辨别、分析。5.提示:对多音字加以提示。

四、本字典正文前有“辨析字组音序索引”,正文后有“辨析字音序索引”、“辨析字笔画索引”。

历史的低语:一部跨越千年文明的编年史 作者: [此处留空,仿若一本没有署名的古代典籍] 出版社: 稷下学宫遗址整理委员会(虚拟) 装帧: 仿古线装,朱砂与墨拓并用,封面覆以陈旧的桐木板,内页采用手工麻纸,微黄,边缘有细微的虫蛀痕迹。 字数: 约十五万字(此为原稿推测字数,现存整理本为精简后的十卷本) --- 卷首语:泥土与星辰的对话 本书并非一本流水账式的事件罗列,而是一次对时间褶皱的深入探寻。我们试图捕捉的,是历史的“呼吸”——那些在宏大叙事下被忽略的微小转折、那些塑造了我们今日思维模式的底层逻辑。这不是关于帝王将相的功过簿,而是关于“人”在特定历史场域中如何感知世界、如何做出抉择的深度剖析。 我们从远古的陶器碎片中寻找文明的萌芽,从巴比伦的泥板铭文中解读早期的契约精神,继而步入古希腊城邦的辩论场,感受理性如何挣脱神话的束缚。本书力求展现的,是知识与权力、信仰与科学之间,那永恒的、充满张力的共舞。 第一卷:文明的黎明与初啼(约公元前4000年 – 公元前1000年) 主题:定居、书写与秩序的建立 本卷聚焦于大河流域文明的兴起。我们不满足于简单描述尼罗河的泛滥或两河流域的灌溉系统,而是深入探讨“剩余产品”如何催生了阶级分化,以及最早的法律文本(如《汉谟拉比法典》)是如何将神意转化为世俗的强制力。 苏美尔的楔形文字: 探讨其作为行政工具的演化,而非仅仅是一种符号系统。我们通过对泥板文书的分析,重建了早期城市国家的税收结构和贸易路线。 埃及的“马阿特”(Ma'at): 解析这一概念如何渗透到埃及社会的每一个层面,从法老的统治哲学到普通农耕者的生活准则,它是如何维系一个长达三千年的稳定性的核心要素。 青铜时代的终结: 详细描述公元前12世纪“海上民族”的冲击,这不是一次简单的入侵,而是一场全球性的供应链断裂,对地中海沿岸文明格局的重塑,其影响甚至可以追溯到后来的铁器时代的资源分配。 第二卷:轴心时代的觉醒(约公元前800年 – 公元200年) 主题:对终极意义的追问 本卷是全书的转折点,聚焦于东西方几乎同时出现的哲学和宗教的“大爆炸”。 古希腊的逻各斯(Logos): 重点分析了从泰勒斯到亚里士多德,思想家们如何系统地将世界从“神话的解释”转向“理性的构建”。我们特别关注了柏拉图的“理念论”对后世政治理论,特别是对绝对主义思想的深远影响。 孔子的“仁”与“礼”: 考察春秋战国时期社会结构的崩塌,如何促使孔子试图通过重建个体与群体的伦理关系来恢复秩序。本书认为,“礼”的实践性远大于其形而上的色彩,它是早期社会治理的“算法”。 印度的戒律与解脱: 对佛教的起源和早期传播进行考察,分析其如何提供了一种超越种姓制度的个人精神出路。我们对比了早期佛教经典与耆那教在修行方式上的微妙差异,以揭示当时印度社会内部的张力。 第三卷:帝国的构建与瓦解(约公元前200年 – 公元476年) 主题:大规模动员与官僚体系的极限 本卷对比了罗马帝国与汉朝在管理超大规模人口和疆域方面的异同。 罗马的法律与工程: 不仅描述了万民法(Jus Gentium)的形成,更关注了罗马“道路网络”对信息流动速度和军事响应时间的影响,这构成了其军事霸权的基础。 东方的文官选拔: 探讨汉代察举制向九品中正制演变的内在逻辑,揭示了地方士族对中央集权体制的持续侵蚀过程。 信仰的政治化: 考察基督教如何在罗马帝国晚期从一个边缘化的异端,一步步演变为国家意识形态,分析君士坦丁大帝的宗教政策在政治实用性上的考量。 第四卷:中世纪的知识碎片(约公元476年 – 公元1450年) 主题:在地化、保存与知识的隔离 本卷的基调是碎片化与连续性的博弈。 拜占庭的灯塔: 详细记录了君士坦丁堡在西欧“黑暗时代”如何成为了古典知识(尤其是希腊科学和法律)的唯一保险库。 伊斯兰黄金时代的技术转移: 重点分析了从巴格达到科尔多瓦的学者如何吸收、发展了印度的代数、希腊的医学,并将其应用于制图学和光学领域,强调了知识的流通路径。 西欧的修道院经济: 考察了中世纪欧洲的农业技术改进(如重犁、三圃制)是如何在修道院的封闭环境中缓慢积累,并最终为后来的商业复苏提供了物质基础。 第五卷:全球连接的序曲(约公元1450年 – 公元1750年) 主题:航海、印刷与世界观的重塑 本书认为,文艺复兴更多是一种“技术的解放”而非单纯的艺术复兴。 古腾堡的革命: 分析活字印刷术对神学权威的颠覆性影响,以及标准化文本的出现如何促进了民族语言的规范化,并为科学革命提供了统一的讨论平台。 大航海时代的经济学后果: 侧重于“价格革命”和“玉米、马铃薯、烟草”等新世界作物的引入,如何彻底改变了旧大陆的人口承载力和农业结构,以及由此产生的早期跨洋金融体系。 科学方法的诞生: 考察伽利略和牛顿如何将经验观察与数学推导系统结合,标志着对亚里士多德物理学的根本性挑战,为启蒙运动铺平了认知基础。 --- 【结语】 本书的最终目的,并非提供一个标准的“标准答案”,而是提供一个观察历史的“透镜”。它提醒读者,每一个看似坚不可摧的时代,都孕育着其自身的矛盾与不可避免的走向。历史的深层动力,往往潜藏在那些被忽略的日常细节和未被言明的权力结构之中。阅读此书,即是与这些古老的“低语”进行一次严肃的对话。

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读后感

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用户评价

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这本《学生常见错别字辨析字典》简直是我的救星!作为一名常年和文字打交道的编辑,虽然自诩文字功底不错,但在面对海量的稿件时,偶尔也会有看走眼的时候,尤其是那些“孪生兄弟”般的错别字,稍不留神就会混淆。这本书的出现,无疑是为我提供了一道坚实的防护网。它的编排方式非常直观,直接将容易混淆的字词罗列出来,并且针对每个字词都给出了详细的辨析。我特别喜欢它在辨析时不仅仅停留在表面意思的解释,而是深入到字源、演变,甚至是不同语境下的细微差别。例如,书中对于“的、地、得”的用法辨析,就结合了大量的例句,并且图文并茂地解释了它们在句子中充当的成分,这对于很多学生来说,是理解和掌握的关键。而且,它还收录了不少时下流行的网络用语中易错的部分,这一点做得非常棒,紧跟时代潮流,让这本书的实用性大大提升。我尝试着用它来校对了几篇投稿文章,准确率和效率都比我之前独自校对有了显著的提升。以前需要反复查阅多本字典才能弄清楚的疑难杂症,现在在这本字典里就能找到清晰的答案,大大节省了我的宝贵时间。这本书的装帧设计也相当考究,纸质厚实,印刷清晰,即使长时间翻阅也不会感到疲劳。可以说,这是一本值得每一个重视文字严谨性的人拥有的工具书。

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这本书给我带来的惊喜远不止于“纠错”。作为一个对汉语文字有着浓厚兴趣的文化爱好者,我一直觉得汉字的魅力在于它的博大精深和精巧绝伦。《学生常见错别字辨析字典》这本书,就像一位循循善诱的老师,带我走进了一个更加细致、更加有趣的汉字世界。它不仅仅是列举了常见的错别字,更重要的是,它深入浅出地讲解了这些错别字产生的原因,有时候是历史演变,有时候是同音的误用,有时候是形似的混淆。例如,书中对于“的”、“地”、“得”的辨析,就不仅仅停留在语法规则上,而是从词性、功能等多个角度进行了阐述,并且辅以大量的古今文学作品中的例句,让我能够从更宏观的层面去理解它们的用法。我尤其喜欢书中对于一些成语、俗语中易错字的辨析,它就像一把钥匙,打开了我对这些熟悉但又可能存在误用的词语的全新认知。这本书的编排也很有特点,它没有采用传统的字典式编排,而是根据错别字的关联性和易混淆性进行分类,这样读者在阅读时,能够形成更加系统化的认知。我甚至发现,通过阅读这本书,我不仅纠正了错别字,还对汉语的逻辑和表达方式有了更深刻的理解。它是一本真正意义上的“工具书”与“文化读物”的结合体。

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我是一名大学中文系的研究生,平时阅读和写作量都很大,对汉字的准确性要求极高。之前我一直习惯于依靠各种在线词典和字词工具来查证,但总觉得不够系统,遇到一些特别刁钻或者容易混淆的字词,还是会花费不少精力去辨析。《学生常见错别字辨析字典》的出现,让我眼前一亮。它不仅仅是一本简单的错别字汇编,更是一本带有学术研究性质的工具书。书中的辨析非常严谨,很多时候会追溯到字词的起源,比如通过甲骨文、金文等来解释字形和字义的变化,这对于我这样进行文献研究的学生来说,非常有价值。同时,它也关注到了现代汉语中出现的新的错别字现象,并且给出了一些很有启发性的解释,比如网络流行语的规范化问题,这在很多传统工具书中是很难找到的。我尤其欣赏书中对于一些同音异义、形近异义字词的辨析,它不仅给出了清晰的定义,还列举了大量的语境化的例句,让我能够更好地理解其在实际运用中的区别。这本书的排版设计也相当精美,阅读起来非常舒适,我甚至会把一些特别有意思的辨析内容摘录下来,作为自己的学习笔记。

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我是一个特别粗心的人,尤其是在写东西的时候,总是会不自觉地出现一些错别字,朋友们都笑称我为“错别字大王”。一开始我也没太在意,觉得只是小问题,但渐渐地,我发现这影响了我的形象,甚至在写一些重要的文件时,都会让我感到不自信。一次偶然的机会,我看到了这本《学生常见错别字辨析字典》,抱着试试看的心态买了下来。没想到,这本书真的改变了我。它里面有很多让我惊掉下巴的“原来如此”时刻。比如,我一直以为“再接再厉”是“再接在厉”,一直用错了这么多年!书中对于这些我深恶痛绝的错别字,都给出了非常详细的解释,有时候甚至会用一些生动有趣的比喻来帮助记忆。我最喜欢的部分是它把容易混淆的字词放在一起对比,并且用不同的颜色标记出来,这样一目了然,一下子就能看出区别。我每天都会花一点时间翻翻这本书,不再是机械地背诵,而是去理解,去体会。现在,我写东西的准确率大大提高,朋友们都说我进步神速,让我自己都感到非常开心。这本字典,简直是我的“救赎”。

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作为一名高中语文老师,我一直致力于帮助我的学生们提高汉字的书写和辨认能力,尤其是那些让他们头疼不已的错别字。市面上关于错别字的工具书不在少数,但真正能做到深入浅出、条理清晰、兼具指导性和趣味性的却不多。《学生常见错别字辨析字典》恰恰满足了我的期待。我翻阅了书中关于“量词”部分的辨析,那些常常让学生混淆的“匹”、“匹”、“头”等,书中不仅给出了明确的区分,还通过生动形象的例子,比如“一匹马”、“一头牛”,以及更复杂的“一批船”等,让学生能够从直观上理解其用法。更难能可贵的是,书中还特别设置了“易混淆字词的辨音辨形”板块,这对于那些基础薄弱的学生来说,无疑是雪中送炭。我尝试让几个学生利用这本书来纠正自己的书写习惯,反馈都非常积极。他们表示,这本书的讲解方式比枯燥的语法书更容易理解,而且很多例子都贴近他们的生活,能够引起共鸣。书中还包含了一些趣味性的辨析,比如一些歇后语中容易出现的错字,这让学习过程变得轻松有趣,而不是一味的死记硬背。我个人认为,这本书最大的亮点在于它的“反思性”,它不仅仅是告诉学生“什么字是错的”,更是引导学生去思考“为什么会错”,从而从根本上解决问题。

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