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出版者:首都师大

作者:季小兵 编

出品人:

页数:311

译者:

出版时间:2011-3

价格:14.80元

装帧:

isbn号码:9787811196450

丛书系列:

图书标签:

• 小学生作文
• 创新作文
• 范文
• 写作指导
• 小学语文
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《闪耀思维的魔法：中小学思维导图与创意写作指南》 开启想象力与逻辑思维的无限可能 在这个信息爆炸、知识快速迭代的时代，仅仅掌握知识是远远不够的。如何有效地梳理复杂的思维脉络，将脑海中纷繁的灵感转化为结构清晰、富有创意的表达，成为了每一位中小学生必须掌握的核心能力。 《闪耀思维的魔法：中小学思维导图与创意写作指南》并非一本传统的范文集，它是一部系统性、实践性极强的思维工具书和写作能力提升手册。本书的核心目标是帮助学生构建起一座连接“思考”与“表达”的坚实桥梁，让写作不再是枯燥的机械模仿，而是一场充满乐趣的思维探险。 本书结构与核心内容详述： 全书分为三大核心板块，层层递进，确保读者从基础思维训练到高级创意表达都能获得扎实的指导。 --- 第一部分：思维的蓝图——掌握思维导图的艺术（约500字） 本部分聚焦于思维工具的引入与深度应用，它将思维导图（Mind Mapping）这一强大的可视化工具，与中小学学习的各个环节紧密结合。 1. 思维导图基础构建与个性化定制： 详细拆解思维导图的五大基本元素（中心图像、主干、分支、关键词、颜色/符号），并提供针对不同学习场景的定制化画法指导。我们探讨的不是“怎么画得好看”，而是“怎么画得更有效”。例如，如何利用放射状结构快速拆解一个历史事件的因果链，或如何使用树状结构梳理一篇科学论文的实验步骤。 2. 学科思维导图实战应用： 本书提供大量非虚构类学科的导图模板与解析案例。 语文： 如何用思维导图梳理《红楼梦》的人物关系网、分析诗歌意象群、或构建不同文体（如议论文）的论证逻辑框架。 数学/科学： 如何将复杂的公式体系或物理定律转化为节点清晰的层级图，帮助记忆和理解。 历史/地理： 运用时间轴导图和区域网络导图，将宏大叙事结构化、空间化。 3. 笔记与复习的效率革命： 阐述如何利用“自下而上”和“自上而下”两种思维导图的绘制方法，将课本内容转化为个性化的复习地图，实现高效的知识提取与回顾，极大地提升学习效率，这是对死记硬背的根本性超越。 --- 第二部分：创意熔炉——从灵感到火花的点燃（约500字） 本部分是本书最具创造性的部分，它不提供现成的“范本”，而是教授学生如何自主生成高质量的创意和独特的视角，是激发“原创性”的训练场。 1. 观察力的深度训练： 写作的源泉在于生活。本章通过一系列“慢观察”练习，教导学生如何捕捉日常生活中被忽略的细节——声音的质地、光线的变化、他人的微表情。内容涵盖“五感唤醒练习”与“反常态提问法”，旨在打破既有的思维定势，让“熟悉”的事物重新变得“陌生”而充满可写性。 2. 结构化想象力工具箱： 介绍多种国际公认的创意发散与聚焦工具，这些工具能系统性地帮助学生突破写作瓶颈： SCAMPER法则的创新应用： 如何对既有事物进行替代（Substitute）、结合（Combine）、适应（Adapt）等操作，生成新颖的故事情节或论证角度。 类比与隐喻的构建： 教授如何从不相关的领域（如自然现象、机械原理）中提取元素，为抽象概念（如友谊、勇气）赋予具体而深刻的形象表达。 3. 情绪与主题的深度挖掘： 指导学生如何将个人体验（如一次失败、一次成功）转化为具有普适价值的主题。这不是教学生如何煽情，而是教他们如何提炼“痛点”和“共鸣点”，确保每一篇创意作文都拥有深刻的内在驱动力，而非空泛的口号。 --- 第三部分：逻辑的雕琢——构建清晰有力的表达（约500字） 掌握了素材和灵感之后，如何将它们有效地组织起来，形成逻辑严密、文笔流畅的篇章？本部分专注于写作的骨架与肌理的塑造。 1. 议论的几何结构： 深入解析不同层次的论证结构，例如“三明治论证法”（提出-论证-总结）、“递进式论证”与“对比反驳式论证”。重点在于讲解如何用清晰的小标题和过渡句，将思维导图中的逻辑分支，转化为段落间的无缝衔接。 2. 叙事的动态镜头： 针对记叙文和故事创作，本章不再教授“起承转合”的僵硬模式，而是强调“动态描写”与“节奏控制”。内容包括：如何利用“特写镜头”捕捉关键瞬间；如何通过对话推动情节发展而非单纯解释背景；以及如何设计情节的“张力曲线”来吸引读者。 3. 语言的精确性与节奏感： 语言风格的锤炼是本书的收尾重点。我们探讨如何根据作文类型（说明文、议论文、记叙文）选择恰当的词汇密度和句式长短。强调用动词的力量替代形容词的堆砌，训练学生用精确的语言，表达出思维导图中捕捉到的微妙信息，最终形成风格鲜明、具有个人印记的写作腔调。 总结： 《闪耀思维的魔法：中小学思维导图与创意写作指南》是一本关于“如何思考”和“如何表达”的元知识书籍。它提供的不是一套固定的公式，而是一套灵活的、可迁移的思维工具箱，旨在激发学生内在的创造潜力，使他们能够独立地、有逻辑地、富有创意地应对任何写作挑战。阅读本书，意味着告别依赖模板的写作时代，迈入自主构建思维世界的全新阶段。

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作为一名关注儿童教育的成年人，我非常欣赏这本书对于“个性化发展”的重视。它并非强求所有孩子都写出一种“标准答案”式的作文，而是巧妙地在讲解“规范”的同时，不断强调“自我表达”的重要性。书中有一个环节专门讨论了如何找到并放大自己的“写作声音”，这一点在许多同类产品中是缺失的。它通过一些对比鲜明的案例，展示了即使是相同的主题，不同的表达方式也能产生截然不同的效果，从而鼓励孩子勇敢地展示自己独特的思考角度和文字习惯。这种对个体差异的尊重和引导，对于建立孩子早期的写作自信心至关重要。它告诉孩子们，你的想法是独特的，你的文字是宝贵的，这种积极的心理暗示，远比学习多少好词好句来得有价值。这本书更像是一位循循善诱的导师，它不仅教你如何写出“好”作文，更重要的是，引导你成为一个有思想、敢表达的“小作者”。

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翻阅这本书时，我最大的感受是其语言风格的亲切自然，完全没有那种高高在上的说教口吻。它似乎是请了一位非常睿智又幽默的“大哥哥”或“大姐姐”来陪伴孩子学习。比如说，在解释一个复杂的修辞手法时，它会用一个当下孩子们都熟悉的网络热梗或者校园趣事来打比方，使得原本枯燥的概念瞬间变得鲜活起来，很容易被小朋友理解并记住。我试着让家里上小学的侄女看了其中几页，她竟然没有表现出一般面对教辅书时的抵触情绪，反而对那些“小窍门”表现出了浓厚的兴趣。书中对“想象力”的激发也是下足了功夫，它提供了一些开放性的写作情境，比如“如果你的宠物会说话，它会抱怨什么？”这类提问，引导孩子跳出固有的思维定势。这种轻松愉快的叙述方式，极大地降低了写作学习的心理门槛，让孩子不再觉得写作是一件“难事”，而是像玩游戏一样充满探索的乐趣。这种润物细无声的教育方式，才是真正高效的。

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这本书的装帧设计真是深得我心，拿到手里就能感觉到它的用心。封面色彩明快，采用了非常活泼的撞色搭配，让人一看就充满了学习的动力。纸张的质感也特别好，不是那种廉价的光滑纸，摸上去有一种温和的哑光感，写字做笔记的时候手感极佳，墨水也不会怎么洇开，这对喜欢在书上做标记的读者来说简直是福音。而且，这本书的排版布局非常清晰，字体大小适中，行距也留得恰到好处，即便是长时间阅读也不会觉得眼睛疲劳。更值得称赞的是，内页中穿插的一些插图，虽然是黑白的，但线条简练有力，很有艺术感，瞬间打破了传统教辅书的沉闷感，让整个阅读体验变得轻松愉快起来。看得出来，编辑在细节上是下了大功夫的，这种对读者体验的尊重，是很多同类图书无法比拟的。我尤其喜欢它在章节标题和重要提示部分使用的不同字体样式，既起到了强调作用，又增加了页面的层次感，让我在翻阅查找资料时能快速定位，大大提高了学习效率。总而言之，从外在到内在的每一个小小的设计元素，都体现了对目标读者——小学生的关怀，让人爱不释手。

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这本书在案例的选择上，展现了极高的时效性和包容性。我注意到，它选取的范文并非都是那些陈旧的、千篇一律的“读后感”或者“春游记”。相反，许多篇目紧密贴合了当下小学生关注的热点，比如对新兴科技的理解、对环保问题的思考，甚至是对于某个热门动画角色的独特解读。这种与时俱进的选材，让孩子们在学习写作技巧的同时，也潜移默化地接受了正向的价值观引导和社会责任感的培养。更令人惊喜的是，它对“不同风格”的展示非常全面，既有结构严谨的说明文，也有情感充沛的抒情散文，甚至还涉及了一些趣味性的应用文，如“一封给市长的建议信”。这种广泛的覆盖面，保证了无论孩子是偏向于理性分析还是感性表达，都能在书中找到适合自己模仿和学习的“模板”。它真正做到了“授人以渔”，教给孩子的是一套解决问题的通用方法论，而不是一套固定不变的写作公式。

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这本书的结构编排逻辑性极强，我花了点时间通读了目录，发现它不像有些教材那样只是简单地堆砌范文，而是建立了一套完整的“由浅入深，由点到面”的写作训练体系。它似乎首先从最基础的观察和感受入手，教我们如何捕捉生活中的细微之处，这部分内容写得极其细腻和富有诗意，完全不是那种生硬的说教。接着，它过渡到各种文体的基础要素解析，比如记叙文的“起承转合”，议论文的“论点与论据”的搭建，这些讲解都配上了非常生活化的例子，让我这个成年人看了都觉得茅塞顿开，更别提是面向小学生的了。最妙的是，在讲解完理论后，紧接着就会提供不同难度级别的范例进行佐证和模仿。这种理论结合实践的紧密衔接，使得知识点不会停留在空洞的理论层面，而是马上就能转化为可操作的技巧。我观察到，它对“创新”的理解非常到位，没有局限于传统八股，而是鼓励孩子们用独特的视角去审视世界，这种思维的引导远比单纯的词汇堆砌要宝贵得多。

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