《小学生常备工具书系列:小学生标准词典(64开图解版)》是根据国家教育部颁布的“新课标”的各项规定,并依据国家语言文字的规范要求,专为小学生课内外使用而选编的一部全国通用标准词典。
收词广泛 词典涵盖了小学应用教材的全部词语,也包括小学生课外阅读所接触到的词语,共收字、词11600余条。
功能强大 其中每个词条下的字包括注音、部首、结构、造字法、笔画数、五笔输入法,释义部分有词性、释义、组词、例句等,部分词条还标出其同形词、同义词、书面语、方言、字源释义、易错提示等,词典释义简明准确、例句生动活泼,贴近生活,实用功能强大。
专利规范书写 词典每个词条的后面都注明了该字的结构和笔画顺序,并以楷体依标准书写顺序每笔画拆字。为了使学生书写规范,我们特别采用了书法家邵玉铮教授的两项国家专利:方圆米格和方圆田格。
图文并茂 词典还随文选配了专业美术老师绘制的精美插图800余幅
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我是一个对工具书的“实用性”有极高要求的家长,这本《小学生标准词典》在我的标准下几乎是满分通过的。我们家那孩子正处于识字高峰期,经常会遇到书本上不认识的生字和不理解的成语。这本词典的检索系统设计得极其人性化,无论是拼音、部首还是笔画,查找起来都非常迅速,大大减少了孩子在查找过程中的挫败感。特别是它对成语的解释,很多复杂的成语后面都会标注出其典故的出处,用最简洁的语言进行概括,这对于提高孩子的阅读理解能力和文化素养是极大的帮助。我记得有一次他查“画蛇添足”,我本以为他只是想知道字面意思,结果他看完典故后,自己举一反三地给我讲了一个关于“过度帮忙反而帮倒忙”的小故事。这种主动学习和内化的过程,才是教育的最高境界。而且,词典的装帧非常耐用,孩子经常翻来覆去,边缘也没有出现明显的磨损,看得出是用料扎实的。
评分说实话,第一次翻开这本《小学生标准词典》的时候,我差点以为自己拿错了一本设计精良的百科全书。它的开本和纸张质感都透着一股“用心”的味道,拿在手里沉甸甸的,给人一种踏实可靠的感觉。最让我印象深刻的是它对于同义词和反义词的处理。很多词典只是简单地罗列一下,但这本书却会用非常生活化的例句来区分那些意思相近但用法微妙的词语,比如“高兴”、“开心”和“喜悦”在不同情境下的细微差别,解释得非常到位。这对于培养孩子语感的细致性至关重要。我女儿前段时间写作文时,总爱用“非常”来加强语气,自从用了这本词典,她开始学会使用更丰富的副词和形容词来替代,文章的灵动性立刻就上去了。这种从基础词汇入手,逐步提升表达复杂度的设计思路,体现了编者深厚的教育学功底。它不是简单地教孩子“这是什么”,而是引导他们思考“我该如何更好地运用它”。这种潜移默化的引导,远比填鸭式的灌输要来得持久和有效得多。
评分我必须得承认,我原本对市面上所有冠以“标准”二字的儿童读物都抱持着一种审慎的态度,总觉得是过度包装。但《小学生标准词典》彻底颠覆了我的看法。它不仅仅是一本词汇的集合,更像是一本精心编纂的语言艺术入门手册。最让我赞叹的是,它在一些常用动词和形容词的用法拓展上做得极其出色。它会列举出十几种不同的应用场景,让孩子明白同一个词在不同语境下可以表达多么丰富的情感层次。例如,区分“走”、“跑”、“奔跑”、“疾驰”之间的速度和情感差异,通过精确的例句对比,让孩子领悟到遣词造句的精妙之处。这对于培养他们未来的写作能力,比如如何避免语言的贫乏和重复,具有里程碑式的意义。这本书的价值远超其标价,它为我们提供了一个系统性、科学性、并且充满启发性的语言学习工具,绝对是小学阶段每个家庭书架上不可或缺的基石。
评分这本《小学生标准词典》实在是太让人惊喜了!我本来只是抱着试试看的心态给孩子买的,毕竟市面上的儿童词典多如牛毛,大多华而不实,要么就是内容太浅,孩子用不了多久就觉得没意思了。然而,这本词典的编排方式,简直是为我们这些家长量身定做的。首先,它的插图精美得让人忍不住多看几眼,那些色彩搭配和线条勾勒,既符合小学生的审美,又不会过于幼稚分散注意力。更重要的是,每一个词条的解释都力求精准,但用词又非常贴近小学生的认知水平。我印象特别深的是“勤奋”这个词,它不仅仅给出了一个简单的定义,还配了一段充满画面感的小故事,让孩子一下子就理解了“勤奋”背后的真正含义。这比单纯的死记硬背有效多了!而且,词条的选择非常贴合小学生的日常学习和生活场景,不像有些词典堆砌了大量晦涩难懂的古词,让人抓不到重点。这本书真的做到了寓教于乐,让学习变成了一种探索的乐趣,而不是枯燥的任务。我发现孩子最近主动翻阅它的频率非常高,不再只是我催促才去查词,而是真正对文字背后的世界产生了浓厚的兴趣,这简直是无价的收获。
评分读完这本《小学生标准词典》,我最大的感受是它“懂”孩子,更“懂”家长。它完美平衡了“专业性”与“趣味性”这两个看似矛盾的要素。很多专业词典对孩子来说过于枯燥,而很多趣味词典又不够严谨。但这本书的词条释义,往往采用“先说人话,再说书话”的模式。比如解释一个比较抽象的科学词汇时,它会先用一个孩子能理解的比喻来打个底,然后再给出准确的定义。这种层层递进的讲解方式,极大地降低了理解的门槛。我发现孩子不再是查完一个词就合上书,而是会顺藤摸瓜地去翻阅相邻的词条,形成一个知识的网状结构。这种自主探索的习惯一旦养成,对孩子未来的自主学习能力将是长远的财富。这本书不仅是词典,更像是一个温和、耐心的家庭辅导老师,随时待命,且从不发脾气。它的排版布局也十分清晰,字号适中,间距合理,长时间阅读也不会感到眼睛疲劳,这对于保护视力也是非常贴心的考虑。
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