《阳光心态每一天:班主任的每一天》是“国家级班主任远程案例式培训课程”的第一个模块,也是本教程的第一本。班主任的工作是由千百个“每一天”组成的,明代朱熹有诗云:“问渠哪得清如许,为有源头活水来。”可以说,班主任的每一天是班主任工作长河中的“活水”,每一天的工作做得好,班主任的整体工作就会见成效。然而每一天的工作,又都是由许许多多具体的,甚至是琐碎的工作组成的。这些工作,通常称为“常规管理”,据一些优秀班主任统计,班主任的常规性工作至少有二十几项。许多年轻的班主任,或者是新担任班主任的教师,对常规管理心中无数。针对这些情况,本书对常规管理中的重要环节给予了充分的阐释,希望班主任们能够举一反三,在以后的工作中切实做好班级的常规管理工作,使自己有效避免陷入茫然不知所措的境地。
班主任的工作既有常规性,也有即时性,在基本的工作流程里,有可以预料的或者难以预料的“细节问题”需要及时处理。
这本书中我们选择了8个专题:打招呼的问题、一日计划的制订、学生迟到的处理、课堂有效管理、课间十分钟利用、课间操的组织、午餐与午休中的教育、学生旷课及逃学的处理。这些都是班主任每一天的工作中会经历的或发生频率比较高的问题。
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1425:阳光心态每一天
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