The Psychology of Listening and Reading-Revised Edition

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出版者:Thomson Custom Publishing
作者:E. Bruce Goldstein, Erika Hoff David W. Carroll
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:2003
价格:0
装帧:Paperback
isbn号码:9780534148850
丛书系列:
图书标签:
  • 心理学
  • 听力
  • 阅读
  • 认知
  • 学习
  • 沟通
  • 教育
  • 修订版
  • 学术
  • 研究
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具体描述

《聆听与阅读的心理学——修订版》 本书深入探索了人类接收信息过程中两大关键渠道——聆听与阅读——背后的复杂心理机制。作者以严谨的学术态度和生动的笔触,剖析了这两个看似简单却蕴含无限奥秘的认知过程,揭示了它们如何塑造我们的认知、情感与社会互动。 聆听的艺术与科学 在现代信息爆炸的时代,有效聆听的能力比以往任何时候都更为重要。本书从心理学的角度出发,首先描绘了聆听的发生过程:从声波的接收,到大脑对声音信号的编码、识别、理解,直至最终的意义建构。我们并非被动地接受声音,而是一个积极的、主动的探究者。作者详细阐述了影响聆听效果的多种因素,包括听觉感知、注意力的分配、记忆的提取与整合,以及情感状态的微妙影响。 书中特别强调了“积极聆听”的心理维度。这不仅是听清对方说了什么,更包含着理解其意图、感受对方的情绪、以及建立有效沟通的意愿。作者引用了大量的心理学研究,如共情聆听、反馈技巧、非语言线索的解读等,为读者提供了切实可行的方法来提升自己的聆听能力。我们学习如何屏蔽干扰,如何专注于当前对话,如何通过提问和复述来确认理解,从而建立更深层次的人际连接。 此外,本书还触及了聆听中的认知偏差和挑战,例如选择性听觉、晕轮效应以及文化背景对听觉理解的影响。理解这些潜在的“陷阱”,是成为一名更敏锐、更具洞察力的听众的关键一步。 阅读的奥秘与技巧 与聆听一样,阅读也是我们获取知识、体验世界的重要途径。本书将阅读行为分解为一系列复杂的心理加工过程,从视觉的识别、词汇的解码、句法的解析,到篇章的理解和意义的构建。它详细阐述了阅读速度、流畅度和理解度之间的相互关系,以及不同阅读策略(如扫读、精读、跳读)在不同情境下的心理依据。 作者深入探讨了阅读的认知模型,包括顶层加工(基于背景知识和期望)和底层加工(基于文本本身的视觉和语言信息)是如何协同工作的。我们理解了词汇量、背景知识、工作记忆以及阅读动机如何共同影响阅读效率。书中还分析了阅读理解中的障碍,如阅读障碍、词汇贫乏、文本难度过高等,并提供了相应的心理干预和支持策略。 本书还特别关注了阅读的情感与认知交织。阅读不仅仅是信息处理,它还能引发情感共鸣、激发想象力,甚至改变我们的思维模式。作者通过心理学理论,解释了故事叙述如何吸引我们、如何让我们沉浸其中,以及阅读如何塑造我们的价值观和世界观。从小说中的角色代入,到非虚构作品中的论证说服,每一个阅读行为背后都有着深刻的心理学原理。 聆听与阅读的整合与应用 《聆听与阅读的心理学——修订版》的独特之处在于,它不仅分别探讨了这两种核心能力,更着重于它们之间的相互作用和整合。我们发现,良好的聆听能力能够提升阅读的深度和广度,例如,在课堂上积极聆听教师的讲解,可以为后续阅读提供更强的背景支持;反之,丰富的阅读经验也能极大地丰富我们的聆听世界,使我们更容易理解更复杂的概念和更微妙的表达。 本书最后部分着重于这些心理学洞察在现实生活中的应用。无论是在学术研究、职业发展、人际关系,还是在日常的学习和生活中,掌握有效的聆听和阅读策略,都将为我们打开新的视野。它为教育工作者提供了改进教学方法的理论基础,为沟通专家提供了提升人际交往效率的工具,也为每一个渴望更深入地理解世界、更清晰地表达自己的个体,提供了宝贵的指南。 通过这本书,读者将不仅能够理解“为何”我们这样聆听和阅读,更能掌握“如何”更有效地进行这两项活动,从而在信息的海洋中更自如、更深刻地航行。这是一次关于认知、沟通与自我提升的深度探索。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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坦白说,我最近在写作和公众演讲方面遇到了一些瓶颈,我意识到自己最核心的问题可能就出在“接收”信息的能力上。我发现自己在听别人说话时,常常走神,或者抓不住重点,这直接导致我在理解他人意图和回应时出现偏差。在阅读方面,我虽然读了很多书,但总感觉很多内容只是“过眼云烟”,没有真正内化吸收,无法融会贯通。所以,当我在一个学术论坛上偶然听到有人提及《The Psychology of Listening and Reading-Revised Edition》这本书时,我的眼睛瞬间亮了。我希望这本书能够提供一套系统性的理论框架,帮助我理解听觉和阅读过程中存在的普遍性难题,以及个体差异的根源。我期待它能给我提供一些具体、可操作的技巧,让我能够改善我的倾听习惯,比如如何保持专注,如何识别关键信息,如何进行有效的反馈。同时,我也希望它能指导我如何更深入、更有效地进行阅读,比如如何进行批判性阅读,如何构建知识体系,如何从文字中获得更深层次的启发。这个“Revised Edition”让我确信,这本书的内容是经过不断迭代和优化的,应该能给我带来最新的见解。

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我是一个对语言和认知交叉领域充满好奇的人。从小就觉得,我们是如何理解语言的,这本身就是一件非常奇妙的事情。尤其是听和读这两种最基本的接收信息的方式,它们背后隐藏着多么复杂的心理过程?《The Psychology of Listening and Reading-Revised Edition》这个书名,恰好触及了我一直以来思考的核心。我设想这本书会深入探讨听觉信息处理的各个环节,从声音的感知、意义的解码,到记忆的储存和信息的整合。同样,在阅读方面,我期待作者能解释我们是如何将视觉符号转化为意义的,大脑在识别字母、单词、句子结构的过程中扮演了怎样的角色。更进一步,我希望这本书能探讨不同个体在听力和阅读上的差异,以及这些差异可能由哪些心理因素决定。例如,为什么有些人对语速的适应性更强?为什么有些人能够快速捕捉文章的主旨?我尤其希望作者能够提供一些能够指导我们如何在学习和工作中,更有效地运用听觉和视觉信息,提高学习效率和信息吸收的质量。这本书的标题让我充满了期待,仿佛是一扇通往理解人类认知奥秘的大门。

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这本书的封面设计就吸引了我。简约的色调,配上一个抽象的、仿佛代表着信息传递或接收的图案,让我立刻对它产生了好奇。翻开第一页,纸质的触感很舒服,不是那种廉价的亮面纸,而是略带哑光的,印刷也清晰。我是一个平时就对人际沟通中“听”这个动作特别在意的人,总觉得很多人在对话中更像是“听而不闻”,无法真正抓住对方的意思,或者说,在接收信息时,我们的大脑是如何工作的,这背后是不是有什么科学的原理?这本书的名字《The Psychology of Listening and Reading-Revised Edition》精准地戳中了我的兴趣点。我对“Revised Edition”这个词也很有感觉,这意味着作者一定在前版的基础上进行了更新和完善,也许加入了一些新的研究成果,或者对一些过时的观点进行了修正。这让我觉得这本书是有生命力的,是与时俱进的。我开始期待它能带给我一些关于如何更有效地倾听的洞察,也许能帮助我更好地理解他人的言外之意,或者在信息爆炸的时代,如何更敏锐地捕捉到真正有价值的信息。这本书的包装和初步印象,已经成功地吊起了我的胃口,让我迫不及待地想一探究竟。

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从朋友那里听说《The Psychology of Listening and Reading-Revised Edition》这本书,我便对它产生了浓厚的兴趣。在我看来,在这个信息泛滥的时代,如何有效地“听”和“读”已经成为一种核心竞争力。我常常在想,我们的大脑在处理听觉信息和视觉信息时,究竟有哪些共通之处和不同之处?又是什么样的心理机制在驱动着我们的理解过程?我希望这本书能够为我揭示这些深层原理,帮助我更好地认识自我,也更好地理解他人。我想知道,为什么有些人似乎天生就具备出色的听力理解能力,而有些人则需要付出更多努力?在阅读方面,又有哪些心理学上的窍门,能够帮助我克服阅读障碍,提升阅读速度和理解深度?我对“Revised Edition”这个版本尤为看重,这意味着它不会是过时的理论,而是吸收了最新的研究成果,能够为我提供更前沿的视角。我期待这本书能够像一位睿智的导师,带领我探索听觉和阅读的心理世界,从而在我的学习、工作和生活中,获得更强大的信息解读能力,成为一个真正懂得如何“听懂”和“读懂”的人。

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我最近一直在思考一个问题,就是为什么有些人总能从看似杂乱无章的信息中提炼出关键点,而另一些人则容易迷失其中。尤其是在阅读方面,我发现自己有时候会陷入一种“扫读”的状态,眼睛滑过文字,但大脑并没有真正理解。这让我感到一种深深的挫败感。所以,当我在书店无意间看到《The Psychology of Listening and Reading-Revised Edition》这本书时,我几乎是立刻就被它吸引了。我尤其对“Reading”这个部分非常感兴趣,我希望这本书能够揭示我们阅读时大脑的运作机制,比如,是什么让一些文本容易理解,而另一些则晦涩难懂?是否存在一些阅读策略,能够帮助我提高阅读效率和深度理解?我希望作者能够提供一些基于心理学原理的实操性建议,而不是泛泛而谈。这个“Revised Edition”的标签也让我放心,相信它包含的是比较新的、经过验证的知识。我期待着这本书能成为我的一个“秘密武器”,帮助我在学术研究或者日常阅读中,获得更深刻的洞察和更强大的信息处理能力,从而在这个信息时代,不再感到被动和迷茫。

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