威尔·拉凡德(Will Lavender)
在肯塔基州的路易斯威尔当地一间地区学院任教,教授文学与写作。他拥有巴尔德大学的创意写作硕士,曾在许多小型刊物上发表短篇小说。《失控的逻辑课》是他的第一部长篇作品。
纽约时报、华尔街日报、科克斯书评联合推荐
处女作即登纽约时报排行榜小说类32名
美国亚马逊网站2008年2月主打书
如果无法解开教授设计的作业
这门课不仅将以死当收场
还要赔上一条陌生女孩的性命!
新的学期即将展开,温彻斯特大学的学生们陆续上网选课,在各式各样的学科课目中,「逻辑与理性」这门选修课显得相当与众不同--没有课程大纲、没有讲义也没有课本,连授课的威廉斯教授也同样神秘兮兮,网路上不见他的研究教学成果甚至个人照。这究竟会是艰涩难懂的一门课,还是所谓的营养学分呢?
第一堂课里,威廉斯教授只花了十分钟说明,这学期他只出一道习题、一件发生在未来的谋杀案--有个名叫波丽的女孩,高中欢送晚会结束后回到家,隔天便不见人影。波丽究竟跑哪去了?
在接下来的课程当中,学生们要好好运用威廉斯教授在课堂上或email寄送的各种线索提示,查出波丽的下落,如果没有在学期结束前找到她的话,不仅这堂课会被当,波丽也将遭到杀害!
学生们在调查的过程中发现,这似乎并非一道虚拟的逻辑习题,为何教授给的线索竟与二十年前小镇上发生过的绑架案如此相似?这与威廉斯教授不为人知的过去是否有关?这门逻辑课最后会不会走向无法收拾的失控状态?
这究竟只是一堂单纯的逻辑课,还是一场玩命游戏?
《失控的逻辑课》是一部创意卓绝的小说。虽然诚如之前与小猪讨论时我所认为的,《失》的写作相当零碎,始终没有勾起我的悬念感。一次逻辑101课上,教师选择了一种奇怪的授课方式,然后学生步步追查事件真相,可作为读者的我,从始至终都觉得故事与我无关。作者没有能将我拉到...
评分《失控的逻辑课》是一部创意卓绝的小说。虽然诚如之前与小猪讨论时我所认为的,《失》的写作相当零碎,始终没有勾起我的悬念感。一次逻辑101课上,教师选择了一种奇怪的授课方式,然后学生步步追查事件真相,可作为读者的我,从始至终都觉得故事与我无关。作者没有能将我拉到...
评分 评分用几天时间看完了本书,比较欣赏前面大约三分之二,后面威廉斯被救出后内容就急转直下了,直到最终谜底解开,发现远不是开始觉得那么回事,不过结局有些令人失望。 本书的开场非常精彩,一个怪异的教师,提出一个看似游戏的问题,让大家去解决。作者没有采取一条线直叙的方...
评分主题还是能引人深思的,如果来得及思考主题的话。本书的确失控了,但看不出什么“逻辑”,阅读感觉只有恐惧和莫名其妙。恐惧什么也说不清楚,因为情节就很莫名其妙,好像即使突然跳出个怪力乱神也很说得过去(是我逻辑太差也有可能...)。看完就有种想扔掉书的冲动。气氛制造得很好,分量上已经超过主题和情节了。主题已经被放低了,最后的几页所谓为了“最后的升华”而搞的那些花边还有必要么?深刻的主题不是通过哗众取宠来说明的。
评分结尾还值得一看,过程很冗长无聊。真相让我想起了钟丽缇主演的某部电影。另外结尾评论给采用了封页的形式,这要赞一下,防止读者“手贱”给泄底了。不过我从图书馆借的那本还没开封。说明实在没啥人借。
评分整本书最大的误导就是标题的译名,实故事就是讲权威服从的,和逻辑没多大关系……另外,作者根本不懂得什么是心理学,也不懂得什么是科研,那个有学术野心的女人设计的所谓“实验”根本是一场闹剧,从头到尾荒唐无聊愚蠢漏洞百出毛都不是
评分还满坑爹的。虽然是逻辑课,但是其实那实验和学生们的反应巧合居多吧,没有逻辑可言啊~~~
评分主题还是能引人深思的,如果来得及思考主题的话。本书的确失控了,但看不出什么“逻辑”,阅读感觉只有恐惧和莫名其妙。恐惧什么也说不清楚,因为情节就很莫名其妙,好像即使突然跳出个怪力乱神也很说得过去(是我逻辑太差也有可能...)。看完就有种想扔掉书的冲动。气氛制造得很好,分量上已经超过主题和情节了。主题已经被放低了,最后的几页所谓为了“最后的升华”而搞的那些花边还有必要么?深刻的主题不是通过哗众取宠来说明的。
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