國學概論 在線電子書 圖書標籤: 國學 劉毓慶 國學概論 Sinology 考研 學術 國故 Philosophy
發表於2024-12-25
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虎頭蛇尾
評分劉先生實在令人欽佩 浩浩蕩蕩,雖非十足的國學大師風範,然而卻襯齣瞭中華文化之博深非凡 獨來暢快爽然
評分不如去讀文學史
評分我們老師拿著個當教材。哈哈哈地說因為它很薄,適閤現在讀不下硬書的大學生。但是講課的時候並沒有用上它。最後考試的大題就是摘瞭幾處這本書的內容,讓我們分析錯在哪。 比如講荀子、古文經學……忘瞭。
評分劉先生實在令人欽佩 浩浩蕩蕩,雖非十足的國學大師風範,然而卻襯齣瞭中華文化之博深非凡 獨來暢快爽然
《國學概論》講述瞭:從20世紀90年代後期開始,大陸逐漸掀起瞭學習國學的熱潮。不僅以國學為名的齣版物大量湧現,而且各地還陸續齣現瞭針對各層次人群的國學學習班和國學講座。值得注意的是,這次純屬民間自發行動,知識群體中除少數參與者外,大多都在旁觀。進入21世紀後,國學熱不但沒有降溫,聲勢反而更加浩大。民間的國學熱潮波及到大學校園,國內部分高校成立或籌劃成立國學研究機構。山西大學文學院與國學大師章太炎先生有很深的淵源,章太炎先生的兩大弟子號稱“南黃北李”的黃侃、李亮工兩位先生,都曾在此執教。章太炎先生曾招過一期研究生,共七人,而七人中的兩人——柏逸蓀、姚奠中先生都曾在此執教。特彆是姚奠中先生,在此執教達半個世紀之久,使得章太炎先生的學術血脈在此獲得承傳。這一傳統形成瞭山西大學文學院的辦學與研究特色。因此在國學熱興起的20世紀90年代末,我們即開始籌劃成立國學研究院。在我們的觀念中,國學是以小學為基礎,文史哲不分,它是一個知識係統,也是一個價值係統,又是一種研究方法與治學路徑。
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