《大学计算机基础(第3版)》是为高等学校非计算机专业编写的计算机基础教材,系统地介绍了计算机的基本概念,强调文化与信息的意识,突出体现了计算机的基础性,并结合了全国计算机等级考试(NCRE)要求的内容。全书共分13章,全面讲述了计算机基础知识和公共基础知识、Windows XP操作系统、文字处理软件Word 2003、电子表格软件Excel 2003、演示文稿软件PowerPoint 2003、网络技术基础、多媒体技术基础、程序设计及软件开发基础、常用工具软件等知识。除第13章外,各章均配有相关习题。
《大学计算机基础(第3版)》在注重系统性和科学性的基础上,突出了实用性及操作性,对重点概念和操作技能突出进行讲解。此书语言流畅,内容丰富,深入浅出,可作为普通高校非计算机专业类学生计算机基础教材或参考书,也适用于计算机培训班及计算机自学读者。
评分
评分
评分
评分
我拿到这本《大学计算机基础》的时候,主要看中的是它能否在不涉及过于深奥的技术细节的前提下,建立起我对计算机科学的整体认知。这本书在这一点上做得非常出色。它并没有像某些教材那样,上来就堆砌大量专业术语,而是选择了一条更具人文关怀的学习路径。在讲解“信息时代”这个宏大的概念时,作者巧妙地将历史的脉络与当下的社会变革联系起来,从互联网的起源讲到大数据、人工智能的发展,仿佛在讲述一个波澜壮阔的故事,让读者在了解技术的同时,也能感受到科技对人类社会产生的深远影响。我尤其喜欢它关于“信息安全”的部分,它不仅仅是罗列了病毒、木马这些威胁,而是深入浅出地分析了这些威胁的原理,以及我们在日常生活中如何通过一些简单的设置和习惯来保护自己的信息,这比那些空洞的警告更有说服力。此外,书中对于“软件”和“硬件”关系的阐述也相当到位,它用了不少篇幅来解释软件是如何“驱动”硬件的,以及不同类型的软件(如操作系统、应用软件)各自扮演的角色。其中对操作系统的工作原理的描述,用了很多生活化的场景来比喻,比如把操作系统比作一个“交通指挥员”,负责协调各种硬件和软件之间的工作,让我一下子就明白了它在整个计算机系统中的核心地位。总的来说,这本书的逻辑清晰,语言平实,非常适合作为计算机知识入门的敲门砖,它培养的不是死记硬背的能力,而是对计算机世界的好奇心和探索欲。
评分这本书的出版,感觉填补了我之前在计算机知识学习上的一个巨大空白。它不像那些网络上的碎片化信息,而是成体系、有逻辑地梳理了大学计算机基础的各个重要方面。我印象最深的是它关于“操作系统原理”的讲解,作者用一种非常巧妙的方式,将操作系统的核心功能,比如进程管理、内存管理、文件管理,一一拆解开来,并用生动形象的类比来解释。比如,它将CPU比作“总指挥”,将内存比作“工作台”,将进程比作“来回忙碌的工人”,通过这样的描绘,让读者能直观地理解操作系统是如何调度资源,如何让多个程序协同工作的。而且,书中关于“信息检索”和“信息过滤”的内容,也让我受益匪浅。它不仅仅是教我们如何使用搜索引擎,而是更深入地探讨了信息检索的原理,以及如何有效地筛选和评估网络信息,这在信息爆炸的时代显得尤为重要。此外,作者还巧妙地融入了一些关于“计算思维”的讨论,它并非一个独立的章节,而是贯穿于全书的教学过程中,通过引导读者从计算的角度去思考问题,去解决问题。这让我意识到,学习计算机不仅仅是掌握一项技能,更是一种思维方式的培养。总的来说,这本书的知识点覆盖全面,讲解深入浅出,逻辑性强,是一本非常值得推荐的大学计算机基础教材。
评分这本书给我的感觉,更像是一位经验丰富的老师,用最易懂的语言,带着我们一步步走进计算机的世界。它并非那种要将你变成编程大师的教材,而是旨在为你打下坚实的计算机基础。在讲解“程序设计基础”时,它特别注重培养我们的逻辑思维能力。作者没有一上来就要求我们写代码,而是先从“流程图”和“伪代码”入手,教我们如何将一个问题分解成一系列清晰的步骤,如何进行条件判断和循环。这一点我非常赞同,因为在我看来,写好程序的第一步,绝不是敲键盘,而是清晰地思考。书中提供的各种练习题,设计得都很巧妙,既能检验我们对基本概念的理解,又能锻炼我们的逻辑思维。我尤其喜欢它关于“数据结构”的入门介绍,它没有直接去讲链表、栈、队列这些专业术语,而是先从“如何有效地组织数据”这个角度来引入,比如用“衣柜抽屉”来比喻数组,用“叠衣服”来比喻栈,这种贴切的比喻,让原本晦涩的概念变得非常容易理解。而且,书中还巧妙地融入了一些实际应用场景,比如在讲解“数据库”时,它会结合图书馆管理、商品销售等例子,让我们明白数据库在实际工作中的重要性。整本书下来,我感觉自己对计算机的理解不再是停留在“会用”的层面,而是有了一定的“为什么”和“怎么做到”的认识。
评分这本书的封面设计给我的第一印象是简洁而专业,那种略带商务感的蓝色调,配上清晰的字体,瞬间就拉近了距离,让我觉得这是一本值得信赖的学习材料。翻开书页,纸张的质感也相当不错,不是那种泛黄廉价的纸,而是那种柔和的白色,即使长时间阅读也不会觉得眼睛疲劳。内容方面,我尤其欣赏它在概念引入上的循序渐进。比如,在讲解“什么是计算机”的时候,它并没有直接抛出那些枯燥的技术定义,而是从我们日常生活中司空见惯的例子入手,比如智能手机、家用电器,然后逐渐引导读者去思考这些事物背后共同的原理,这种方式让初学者很容易理解计算机的本质。接着,在介绍硬件组成时,它使用了大量的图示和模型,将那些抽象的CPU、内存、硬盘等概念具象化,甚至还穿插了一些简单易懂的比喻,比如把CPU比作大脑,内存比作工作台,这样的描述方式,让我在脑海中构建起了一个清晰的计算机内部运作的框架。而且,书里还会时不时地出现一些“你知道吗?”或者“小贴士”之类的板块,这些小小的亮点,往往能补充一些课本上没有的、但又非常有趣或者实用的知识点,比如计算机历史上的一个小故事,或者一个关于如何保护电脑隐私的小技巧。我个人觉得,光是这些“锦上添花”的内容,就已经让这本书的阅读体验提升了不少。
评分这本书的内容结构安排,可以说是我读过的同类教材中最令人印象深刻的一本了。它采取了一种非常“接地气”的方式来讲解复杂的计算机概念。举个例子,在介绍“数据在计算机中是如何表示的”这一章,作者并没有直接跳到二进制,而是从我们最熟悉的十进制说起,然后层层递进,解释为什么计算机只能理解“0”和“1”,以及如何将文字、图片、声音等信息转换成二进制代码。书中穿插的许多插画和流程图,形象地展示了数据转换的过程,避免了枯燥的理论推导,让我这个曾经对二进制头疼不已的学生,也能轻松理解。另外,关于“网络通信”的部分,它用了一个生动的“寄信”的比喻,来解释IP地址、端口号、TCP/IP协议等概念,这种将抽象的网络协议具象化的方式,让我立刻就掌握了网络通信的基本原理。我特别欣赏书中的案例分析,它会选取一些我们生活中常见的网络应用,比如网页浏览、电子邮件收发,然后剖析这些应用背后所涉及的技术原理,让我们明白“看不见”的网络世界是如何运作的。还有,它对“算法”的介绍,也非常巧妙。它不是直接给出复杂的算法公式,而是从解决问题的角度出发,用一些简单的例子,比如“如何快速找到一本书”来引出算法的概念,并强调算法的效率和优化。这种以问题为导向的教学方式,让我觉得学习计算机不再是学习一堆规则,而是在学习如何更聪明地解决问题。
评分 评分 评分 评分 评分本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度,google,bing,sogou 等
© 2026 book.wenda123.org All Rights Reserved. 图书目录大全 版权所有