《如何组织课堂会话活动》有效解决了课堂会话活动“形式单一、为练而练”的问题，介绍的1 10余个课堂活动不但趣味性强，而且将说与听、读、写巧妙结合起来。书中将每个活动的目的、重点、适用水平、所用时间及需备材料清晰标明，除逐条说明活动步骤外，另附活动涉及的会话材料作参考。书末还提供了多篇材料供教师们使用。相信一线教师定能从中获益，师资培训者也可从书中的教学理念、方法受到启发。
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还剩几十页没看完，是看过的六本里比较失望的，更适合初级水平的学生教学。但是也意识到对话的重要性在传统教学里被严重低估了。
评分融合了听说读写各个方面的活动，很详细。
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评分还剩几十页没看完，是看过的六本里比较失望的，更适合初级水平的学生教学。但是也意识到对话的重要性在传统教学里被严重低估了。
评分还剩几十页没看完，是看过的六本里比较失望的，更适合初级水平的学生教学。但是也意识到对话的重要性在传统教学里被严重低估了。
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