具體描述
讀後感
透析英语记录： 本书是我看过的第十一本英文原著，历时4天，kindle页数200页，共查100左右词汇。 读书笔记： 一、这本书的主题？ 作者通过大量文献阅读与自己研究，讲述了二语习得理论的方方面面，目的是让教导外语的老师和有志提高外语的同学们少走弯路。 二、作者的主要声明...
評分 評分Summary: The best way to 'acquire a second language' KEY： 1,Acquisition=comprehensive input(i+1) with 2,low filter Acquisition:1,comprehensive. 2,relevant/interesting 3,no grammatical sequence 4,sufficient quantity;(reading/listening for pleasure) Low fi...
評分Summary: The best way to 'acquire a second language' KEY： 1,Acquisition=comprehensive input(i+1) with 2,low filter Acquisition:1,comprehensive. 2,relevant/interesting 3,no grammatical sequence 4,sufficient quantity;(reading/listening for pleasure) Low fi...
評分第三章 目录 Providing Input for Acquisition A. The Role of Output 60 1. "Conversation" and language acquisition 61 2. Output and learning 61 B. Characteristics of Optimal Input for Acquisition 62 1. Optimal input is comprehensible 63 2. Optimal input is int...
用戶評價
找到的版本排版不好，有點兒影響閱讀。不過結論是很明確的i+1
评分第37本，Dr.Krashen的二語習得理論，學習與習得有區彆，幾個用於選擇材料的理論基礎，input輸入假說，可理解性輸入I+1假說，Narrow Input假說，情緒機製，量化原則。
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评分第37本，Dr.Krashen的二語習得理論，學習與習得有區彆，幾個用於選擇材料的理論基礎，input輸入假說，可理解性輸入I+1假說，Narrow Input假說，情緒機製，量化原則。
评分第37本，Dr.Krashen的二語習得理論，學習與習得有區彆，幾個用於選擇材料的理論基礎，input輸入假說，可理解性輸入I+1假說，Narrow Input假說，情緒機製，量化原則。
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