《质性研究概论》内容简介:“质性研究”是社会科学领域中最常用的研究方法之一,它以了解主观意义、解释人类行为与社会生活的丰富内涵为宗旨,主张对调查资料的诠释和社会现象的“批判与解构”,强调对事物的复杂性和过程性进行长期深入的考察与体悟。《质性研究概论》不仅对质性研究的基本理念、理论基础和研究设计作了系统的探讨和分析,而且还对一些常用的质性研究方法作了详细介绍和深入浅出的案例说明,为社会科学研究者与实务工作者更好地掌握质性研究方法提供了很好的范本。
文军,社会学博士。现为华东师范大学法政学院副院长、社会学系教授、博士生导师,教育部人文社会科学重点研究基地中国现代城市研究中心研究员。同时,兼任上海市高校社会学E-研究院特聘研究员、上海市青联委员、上海市社会学学会副秘书长、上海市社会工作协会理事、上海市阳光社区青少年事务中心专家督导委员会委员、上海市浦东新区社会工作协会副会长等职。主要研究领域:社会问题与社会发展、城市社会学、社会工作、西方社会学理论等。自1990年以来,曾先后在《社会学研究》、《中国社会工作》、《现代社会理论研究》(日本)、《二十一世纪》(香港)等海内外八十余家报刊上发表学术论文一百五十多篇,出版《社会工作实务手册》等著(译)作十部(含合著)。2003年入选上海市“曙光学者”和上海市“高校优秀青年教师后备人才”培养计划。2004年人选教育部“新世纪优秀人才支持计划”。
蒋逸民,先后毕业于南京大学和香港大学,分别获得学士、硕士和博士学位。现为教育部人文社会科学重点研究基地“中国现代城市研究中心”研究员,华东师范大学社会学研究所副所长、副教授、硕士生导师,美国“比较与国际教育学会”(CIES)会员,香港大学“中国教育研究中心”客座研究员。研究领域包括:教育社会学、经济社会学、社会研究方法、社区研究、比较教育研究等。已发表90多万字的论文、著作、译著、著作章节以及调查报告,其中在全国核心期刊上发表论文10余篇。主持教育部人文社会科学规划基金项目,上海市哲学社会科学规划课题、上海市教育科学规划课题和上海市“浦江人才”计划等多项研究项目。
定量研究中有信效度问题,那么质性是否也有这类标准?质性研究如果引入信效度的概念是否要进行调整?又是否有指标可供测量?但是在质性研究中引入定量的测量是否合适? 正在纠结这个问题时,这本书给了个很好的方向。 此书读起来毫不费力,真的很适合做入门书,知识扩展非常丰...
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阅读这本书的过程,对我而言是一次深刻的自我反思与视野拓展之旅。它让我认识到,我们对世界的理解,往往被我们固有的思维模式和既定的研究范式所束缚。质性研究提供了一种突破这种束缚的可能性,它鼓励我们放下预设的答案,去拥抱未知,去探索那些尚未被完全理解的领域。书中对于案例研究的探讨,让我看到了如何通过对个体或群体的深入剖析,来揭示更广泛的社会现象。那种“以小见大”的研究智慧,让我看到了质性研究的强大力量。它不仅仅是提供一种研究方法,更是一种哲学思考,一种对人类经验复杂性和多样性的尊重。我开始更加关注那些“例外”和“非常规”的现象,因为它们往往蕴含着最深刻的洞察。这本书让我变得更加好奇,更加愿意去挑战那些既定的结论,去寻求更深层次的理解。
评分这本书如同一本秘籍,为我解锁了研究的另一种可能性。我一直以来习惯于量化研究的严谨与精确,但这本书让我看到了质性研究的独特魅力——那种对细微之处的捕捉,那种对生命活力的展现。书中对于话语分析的深入讲解,让我认识到语言不仅仅是沟通的工具,更是权力、意识形态和身份的载体。通过对语言的细致剖析,我们可以揭示隐藏在话语背后的社会结构和文化意义。这种对语言深层含义的挖掘,让我对社会现实有了更加深刻的认识。它让我意识到,我们所说的话,我们所写的内容,都不仅仅是简单的信息传递,更是我们理解世界、塑造世界的方式。这种对语言的敏感性,也让我对自己的表达方式有了新的思考。
评分这本书的价值,在于它能够重塑我们看待研究的方式,让我们从僵化的思维模式中解脱出来。它提供的不仅仅是方法论的知识,更是一种对研究精神的启迪。书中对于行动研究的强调,让我看到了研究如何能够真正地服务于社会实践,如何能够与被研究者一起,共同解决现实问题。这种“参与式”的研究理念,让我看到了研究的积极意义和变革力量。它让我不再将研究视为象牙塔中的孤独探索,而是视为一种与世界连接、与人互动、推动进步的方式。它让我相信,即使是渺小的个体,也能通过严谨而富有同情心的研究,为改变世界贡献一份力量。这种责任感和使命感,让我对未来的研究之路充满了期待。
评分这本书为我打开了通往深度理解的新视角,让我意识到,许多我们习以为常的社会现象,背后都隐藏着复杂而深刻的含义。它所倡导的质性研究方法,并非是“软”的,而是以其对细微之处的敏感和对过程的关注,展现出一种独特的强大力量。书中对于焦点小组研究的讨论,让我看到了群体互动中产生的丰富信息,以及如何从中发掘出群体共识、冲突和文化特征。这种对集体智慧和群体动态的洞察,让我对社会学研究的方法有了更深的认识。它不仅仅是学习一种技术,更是一种对人类互动模式的理解。它让我开始更自觉地去观察和分析人们之间的交流方式,去理解那些无声的沟通和潜在的议题。
评分这本书是一次知识的盛宴,它以一种开放而包容的态度,呈现了质性研究的丰富多样性。它让我看到了,研究并非只有一种标准,也并非只有一种路径。书中对于扎根理论的介绍,尤其让我感到惊叹。那种从海量数据中“生长”出理论的过程,仿佛是化学反应一般,充满了未知与惊喜。它教会我如何保持一种开放的心态,如何允许理论在与数据的互动中自然形成,而不是试图将数据强行塞入预设的理论框架。这种“理论驱动”到“数据驱动”的转变,让我对理论的来源和演进有了更深刻的理解。它让我意识到,很多伟大的理论,都是在对现实的细致观察和深入思考中孕育而生的。
评分这本书如同一扇通往深度理解世界的大门,它并非简单地罗列事实或提供标准答案,而是引导读者去探索那些难以量化的、隐藏在行为、情感和观念背后的复杂肌理。读完之后,我感觉自己对研究的视野发生了翻天覆地的变化。以前,我总觉得研究就该是严谨的数字、清晰的因果关系,但这本书让我意识到,很多重要的真理,恰恰存在于那些微妙之处,存在于人们的主观体验中。它教会我如何去“听”,如何去“看”,如何去“感受”,从而捕捉那些被统计数据所忽略的、鲜活的生命脉络。例如,书中关于访谈技巧的阐述,不仅仅是提问的方法,更是一种同理心的培养,是一种在与被访者建立连接中,共同构建理解的过程。那种深入人心的交流,那种在对话中逐渐浮现的洞察,是任何量化工具都无法比拟的。这本书让我明白,真正的研究,是对人类经验的一种深情凝视,是对社会现象的一种细腻体察。它让我意识到,即使是看似微不足道的细节,也可能蕴含着深刻的意义,需要我们用更开放、更包容的心态去发掘。它提供的不仅仅是方法论,更是一种研究精神的启迪,一种对知识边界不断拓展的渴望。
评分这本书像一位循循善诱的老师,带领我一步步走进质性研究的迷人世界。它并没有用晦涩难懂的术语和复杂的理论来吓退读者,而是用生动形象的语言和贴近实际的案例,将质性研究的精髓娓娓道来。我特别喜欢书中对民族志研究的描述,那种沉浸式、参与式的研究方式,让我看到了研究者如何通过长时间的田野工作,与研究对象建立深厚的情感连接,从而获得最真实、最鲜活的研究资料。这种“在地”的研究精神,让我对人类学的研究充满了敬意。同时,书中对于质性数据分析的讨论,也让我大开眼界。它教会我如何从看似杂乱的文字、图像、声音中,提炼出有意义的主题和模式,如何通过编码、分类、主题分析等方法,构建出具有逻辑性和说服力的研究结论。这种“从无到有”的创造过程,充满了挑战,也充满了乐趣。它让我明白,质性研究并非一种“随心所欲”的研究,而是需要严谨的逻辑和精细的分析。
评分这本书给我带来的最大启发,在于它打破了我对“客观性”的狭隘理解。质性研究并非是要追求一种冰冷、抽离的“客观”,而是在承认研究者主观性的前提下,通过严谨的方法和真诚的互动,去逼近事物本身的“真实”。书中关于叙事研究的介绍,让我看到了语言的力量,看到了人们如何通过讲述自己的故事来构建意义,来理解自身的存在。这种对个体经验的珍视,让我对人文社科的研究充满了热情。它让我明白,研究不仅仅是关于“是什么”,更是关于“为什么”和“怎么样”。它鼓励我们去理解那些驱动行为的动机,去探寻那些塑造观念的根源。这种对深层原因的探求,让我觉得自己的研究不再是停留在表面,而是能够触及事物的本质。
评分这本书不仅是一本关于研究方法的工具书,更是一次对人文关怀的深入探索。它强调了在研究过程中,研究者与被研究者之间的情感连接和伦理责任。书中对于质性研究伦理的讨论,让我深刻认识到,研究者不仅要关注数据的收集与分析,更要尊重被研究者的尊严和权益。那种对“人”的尊重,对“个体”的关怀,贯穿于整本书的始终。它让我明白,真正的研究,是在科学方法的基础上,融入人文的温度。这种“温度”让我觉得,质性研究不仅仅是为了获得知识,更是为了更好地理解和关怀我们所生活的这个世界。它让我对未来的研究,多了一份责任感,也多了一份期待。
评分这本书为我构建了一套全新的认知框架,让我能够以一种更加敏锐和深刻的视角去审视我周围的世界。它所倡导的质性研究方法,并非是简单的“软”研究,而是一种对复杂现实进行深度解析的有力工具。我尤其欣赏书中对于研究者自身角色的探讨,那种强调反思性、自觉性的观点,让我深刻认识到研究者并非一个冷漠的观察者,而是参与到研究过程中的一部分,自身的立场、价值观都会对研究产生影响。这种坦诚的讨论,让我觉得非常宝贵。书中对于不同质性研究范式的介绍,也如同一幅详尽的地图,为我指明了探索不同研究路径的方向。无论是扎根理论那种从数据中“生长”出理论的智慧,还是现象学那种对经验本质的深入挖掘,都让我看到了研究的无限可能。它不仅仅是传授技巧,更是一种研究思维的重塑,一种对“为什么”和“如何”的持续追问。我开始更加关注那些表象之下的原因,更加愿意去倾听那些沉默的声音,去理解那些不被主流叙事所关注的群体。这种转变,让我觉得自己的学习和工作都变得更加有意义。
评分研究方法入門科普讀物...
评分一个起点吧,通过它找到了邓津的那本,发现它弱爆了
评分研究方法入門科普讀物...
评分……教材的门槛真是低
评分anyway 教材。
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