A Mathematician's Lament 在线电子书 图书标签: 数学 数学教育 Mathematics 教育 思维 math programming ebook
发表于2025-03-16
A Mathematician's Lament 在线电子书 pdf 下载 txt下载 epub 下载 mobi 下载 2025
Fancinating! This is wht I concluded a lot of resonate with the author
评分将数学看作art form 就对了,对小孩子尤其重要:你跟小学生讲这是如何有用的工具,恐怕点燃不了什么热情。可是数学早在罗马时期-遑论文艺复兴-就是“七种人文艺术”(7 Liberal Arts)之"四"啊! 因为古典意义上的人文艺术分为“三途”(Trivium)“四道”(Quadrivium);而“四道”都和数学有关:分别是“数的本身”(算术、数论等),“空间中的数”(几何),“时间中的数”(音乐-多么美好的解读!),和“时空中的数”(天文学)。所以,一定意义上,可以说后来的笛卡尔、莱布尼兹诸君是将数学当成艺术来追求的。教孩子数学,也就是在培养一个小小艺术家。
评分将数学看作art form 就对了,对小孩子尤其重要:你跟小学生讲这是如何有用的工具,恐怕点燃不了什么热情。可是数学早在罗马时期-遑论文艺复兴-就是“七种人文艺术”(7 Liberal Arts)之"四"啊! 因为古典意义上的人文艺术分为“三途”(Trivium)“四道”(Quadrivium);而“四道”都和数学有关:分别是“数的本身”(算术、数论等),“空间中的数”(几何),“时间中的数”(音乐-多么美好的解读!),和“时空中的数”(天文学)。所以,一定意义上,可以说后来的笛卡尔、莱布尼兹诸君是将数学当成艺术来追求的。教孩子数学,也就是在培养一个小小艺术家。
评分这本小书初稿是2002年左右写的,这些年那么多数学教育者还是做了很多改进的,所以会感觉Mr. Lockhart对K12数学教育的谴责有点用力过猛了,但你能感受到他对数学纯粹而热烈的喜爱。观点引人思考,但是真正的教学实践还是要靠一线老师来摸索
评分将数学看作art form 就对了,对小孩子尤其重要:你跟小学生讲这是如何有用的工具,恐怕点燃不了什么热情。可是数学早在罗马时期-遑论文艺复兴-就是“七种人文艺术”(7 Liberal Arts)之"四"啊! 因为古典意义上的人文艺术分为“三途”(Trivium)“四道”(Quadrivium);而“四道”都和数学有关:分别是“数的本身”(算术、数论等),“空间中的数”(几何),“时间中的数”(音乐-多么美好的解读!),和“时空中的数”(天文学)。所以,一定意义上,可以说后来的笛卡尔、莱布尼兹诸君是将数学当成艺术来追求的。教孩子数学,也就是在培养一个小小艺术家。
【保罗·洛克哈特(Paul Lockhart)】
一位杰出的富有传奇色彩的数学家。大概14岁时,他对数学产生浓厚兴趣(他特别指出,不是由于学校的数学课程)。为专心研究数学,他从大学退学,靠编程和当小学老师为生。1990年在哥伦比亚大学获得博士学位后,洛克哈特先后在加州大学伯克利分校的数学科学研究中心(MSRI)和布朗大学任职。2000年加入纽约的独立学校圣安学校,教导从幼儿园到12年级的数学课至今。
“One of the best critiques of current mathematics education I have ever seen.”—Keith Devlin, math columnist on NPR’s Morning Edition A brilliant research mathematician who has devoted his career to teaching kids reveals math to be creative and beautiful and rejects standard anxiety-producing teaching methods. Witty and accessible, Paul Lockhart’s controversial approach will provoke spirited debate among educators and parents alike and it will alter the way we think about math forever. Paul Lockhart , has taught mathematics at Brown University and UC Santa Cruz. Since 2000, he has dedicated himself to K-12 level students at St. Ann’s School in Brooklyn, New York.
数学史上有过三次重大的危机。 第一次数学危机,发生在古希腊。 以毕达哥拉斯为代表的毕达哥拉斯学派,核心观点是“万物皆数”,准确的说,是“万物皆整数”。他们认为,宇宙万物都可以归结为整数或者整数之比。 世界由数构成。这在当时不仅是知识,甚至是信仰。 但是毕达哥拉...
评分本书其实没有就封面的问题——如何让孩子好奇、想学习,走进数学的美丽世界——给出可执行的答案。回想起来,我弟弟中学的时候参加全国数学竞赛得过一等奖,当年我能从他谈论起数学的时候那火花闪烁眼神中感觉到,他一定体验到了我从未体验过的数学之美,虽然我也算是世俗意义...
评分 评分 评分问题先于概念、证明而存在,研究问题,解决问题是数学的魅力所在。在问题中培养数学思维,才能更能提起兴趣。 读完之后,不仅对培养小朋友有了新思路,自己对数学的兴趣也提高了,恨不得推荐给所有陪娃做作业做到鸡飞狗跳的家长。 后面还要再读一些关于数学史的书,分辨清楚哪...
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