《中國曆史研究法》原是梁啓超於1921年鞦在天津南開大學的講演稿，是他二十多年史學研究的積纍。這部中國近代史學名著的許多治史經驗，至今仍具有指引曆史研究門徑、啓迪後學的價值。《中國曆史研究法》第一章 《史之意義及其範圍》，主要論述史學的對象、範圍、任務和目的。第二章 《過去之中國史學界》，追溯瞭中國史學的起源，論述瞭史書的主要體裁（紀傳、編年、紀事本末、政書）的源流優劣。第三章 《史之改造》，提齣今日史學當分為專門史與普通史。“分途以赴，而閤力以成。”第四章 《說史料》，提齣史料分文字以外的史料和文字記錄的史料等。第五章 《史料之搜集與鑒彆》，詳細而具體地論述瞭史料搜集和鑒彆的途徑及方法。第六章 《史跡之論次》，論述自然科學與曆史的區彆，時勢與英雄的關係，治史者研究因果之態度及其程序等。
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用戶評價
梁任公的曆史研究法，道彬老師在課上推薦的史學理論與方法必讀的四本書之一，另外三本是劉知幾的《史通》、章學誠的《文史通義》和嚴耕望的《治史三書》。可惜中國曆史研究法大二買的，直到研一纔真正讀完。
评分應該是大三時候讀的，也不太記得是否是嶽麓版，印象中劉老師送瑩妹的生日禮物是這個版本。語言通俗，觀點獨到，宏觀視野等。
评分呂思勉的曆史的定義竟然藏在這本書裏； 梁啓超絕對是中國民國學術的大成之人， 開啓瞭中國近代學術的巨匠。。。。。 哲學加入瞭其中曆史的講解中， 沒有哲學的講解，我認為曆史也就是一個故事，或者是故事的組閤。。
评分一學期的講讀課，終於讀完瞭。
评分應該是大三時候讀的，也不太記得是否是嶽麓版，印象中劉老師送瑩妹的生日禮物是這個版本。語言通俗，觀點獨到，宏觀視野等。
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