《语言学纲要(修订版)》修订主要包括三个方面:(一)补充新的研究内容;(二)对于已有的概念或观点增加例证和解释说明;(三)个别观点和材料的修正。主要补充了哪些新内容呢?最近半个世纪语言学有许多新进展,我们认为,其最主要的进展表现在语义与语用、语言接触、文字与语言的关系这几个领域,它们代表了语言学发展的趋势:对语言的理解从封闭的静态的系统转向了开放的动态的系统。
延续了北大一贯的风格,不喜欢罗里吧嗦,简练深刻,句句是金。全书九章,分为三大部分:语言在社会中的地位和作用(1-2);语言的结构(2—6);语言的发展(7-9)。当然,对于考研复习来说,第一是要细细咀嚼,认真消化,第二是要好好梳理。
评分延续了北大一贯的风格,不喜欢罗里吧嗦,简练深刻,句句是金。全书九章,分为三大部分:语言在社会中的地位和作用(1-2);语言的结构(2—6);语言的发展(7-9)。当然,对于考研复习来说,第一是要细细咀嚼,认真消化,第二是要好好梳理。
评分延续了北大一贯的风格,不喜欢罗里吧嗦,简练深刻,句句是金。全书九章,分为三大部分:语言在社会中的地位和作用(1-2);语言的结构(2—6);语言的发展(7-9)。当然,对于考研复习来说,第一是要细细咀嚼,认真消化,第二是要好好梳理。
评分 评分比三年前读的时候要顺溜,差点埋没了它。 既然是纲要当然简练些,但是作者写得通俗易懂,是本接触语言学的好书。 碰到里面一句话,更加喜欢它—— “汉族人常用叽里咕噜 唧唧呱呱描绘外族人说话,欧洲人则称野蛮人为哑巴,因为他们说话咿呀难辨,但当人们听到自己懂得的语言时...
教条的书写语言,废话比较多,只要我们读书人做到挑肥拣瘦就行了
评分被老师彻底毁了。
评分大学最拿手的一门儿课~我们这届用的是这个版……我记得当时学的时候,还特想写一篇论文“三体人透明思维的语言机制分析”神马的呢~=。=
评分一句话的事情颠来倒去说不清楚,一个完整的定义往往很难立即找到,需要在不同页面、不同小节寻找支离破碎的内容拼凑起来,而相同重复的话语又充斥其间,加上举的例子也少,让人一头雾水。
评分专业书
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