生活化的幼兒園課程在線電子書 pdf 下載 txt下載 epub 下載 mobi 下載 2024

☆☆☆☆☆
簡體網頁||繁體網頁

虞永平作者

高等教育

譯者

2010-3 出版日期

232 頁數

24.00元價格

叢書系列

9787040285840 圖書編碼

生活化的幼兒園課程在線電子書圖書標籤: 虞永平幼兒園課程幼兒園生活化的幼兒園課程學前教育課程生活早期閱讀

喜歡生活化的幼兒園課程在線電子書的讀者還喜歡

下載鏈接在頁面底部

點擊這裡下載

facebook linkedin mastodon messenger pinterest reddit telegram twitter viber vkontakte whatsapp 複製鏈接

想要找書就要到圖書目錄大全

book.wenda123.org

立刻按 ctrl+D收藏本頁

你會得到大驚喜!!

發表於2024-06-18

生活化的幼兒園課程在線電子書 epub 下載 mobi 下載 pdf 下載 txt 下載 2024

生活化的幼兒園課程在線電子書 epub 下載 pdf 下載 mobi 下載 txt 下載 2024

生活化的幼兒園課程在線電子書 pdf 下載 txt下載 epub 下載 mobi 下載 2024

生活化的幼兒園課程在線電子書用戶評價

評分☆☆☆☆☆

很好的書，理論與實踐的完美結閤，讓人能用另一種眼光看待教育，看待兒童。

評分☆☆☆☆☆

很好的書，理論與實踐的完美結閤，讓人能用另一種眼光看待教育，看待兒童。

評分☆☆☆☆☆

基本沒什麼實際有幫助的內容，大內容太多

評分☆☆☆☆☆

很好的書，理論與實踐的完美結閤，讓人能用另一種眼光看待教育，看待兒童。

評分☆☆☆☆☆

基本沒什麼實際有幫助的內容，大內容太多

生活化的幼兒園課程在線電子書著者簡介

虞永平，南京師範大學教育科學學院教授、博士生導師，兼任中國學前教育研究會副理事長、中國學前教育研究會課程與教學專業委員會主任委員；江蘇省高校“青藍工程”跨世紀學術帶頭人培養人選，國傢重點學科“學前教育學”學前課程研究方嚮帶頭人。

主持全國教育科學“十五”規劃課題“生活化、遊戲化的幼兒園課程研究”、江蘇省哲學社會科學“十五”規劃課題“多元智能與和諧發展的幼兒教育”及江蘇省教育科學“十五”規劃課題重大招標課題“0－6歲托幼一體化教育體係的研究”等課題的研究工作，參與瞭全國教育科學“七五”至“九五”規劃課題的研究，擔任國傢“211”項目“多視角的兒童發展與教育研究”子課題“學前課程的理論與實踐研究”的負責人。

齣版《學前教育學》等5本專著，主編《幼兒教育觀》等7本教材，參與編寫《幼兒教育學》等3本教材。《學前教育學》曾獲江蘇省哲學社會科學優秀成果奬，《學前課程價值論》獲全國教育科學優秀成果奬，《幼兒園課程評價》獲江蘇省教育科學優秀成果奬。在核心刊物上發錶論文70多篇。

生活化的幼兒園課程在線電子書著者簡介

第一章生命、生活和課程一、生命成長是幼兒教育的核心立場二、生活與生活世界三、課程與幼兒園課程四、生活化課程關注生命、迴歸生活第二章遊戲、生活與課程一、遊戲是兒童生命的需要二、遊戲是兒童重要的生活三、遊戲是重要的課程內容和形式第三章幼兒園課程的生活化一、生活與課程關係觀點的曆史迴顧二、與生活緊密相連是幼兒園課程的重要特點三、幼兒園課程與生活聯係的現狀四、幼兒園課程生活化的機製第四章適宜性是生活化課程的重要特質一、適宜性的含義二、為什麼要關注幼兒的需要三、適宜於幼兒的教育四、適宜於幼兒園的課程五、課程適宜於班級是適宜幼兒園的具體錶現第五章生活化課程的目標、內容和資源一、生活化課程的目標二、生活化課程內容的選擇三、生活化課程資源的價值、發現及利用第六章生活化課程的編製與組織一、幼兒園課程編製的一般模式二、生活化課程的編製者三、課程編製中關注的問題四、主題是實現幼兒園課程生活化的重要路徑五、用滲透性思維建設幼兒園課程第七章生活化課程的審議一、課程審議的意義二、幼兒園課程審議的內涵及主體三、幼兒園課程審議的作用四、幼兒園課程審議的類型五、課程審議的模式第八章生活化幼兒園課程的實施一、生活化課程實施的基本途徑二、教育史中的情景性教育思想三、實習場是情景教育的延續和發展第九章生活化課程中的遊戲一、遊戲是兒童成長的搖籃二、幼兒園“以遊戲為基本活動” 三、生活化課程的遊戲追求四、生活化課程中遊戲的規劃、觀察和指導第十章生活化課程的評價一、生活化課程評價的內涵二、幼兒園課程評價的生活化導嚮三、生活化幼兒園課程評價的原則四、生活化理念下的教學活動評價五、幼兒發展評價的西方經驗六、生活化課程評價的基本理念第十一章走嚮共生的生活化課程一、課程發展的科學立場二、實踐滋養理論，理論引領實踐三、生活化課程與教師發展四、生活化課程與傢長發展第十二章文化引領生活化課程的未來一、課程文化與課程文化建設二、從園長和教師的信念透視課程文化三、從教師知識透視幼兒園課程文化四、從行事方式透視幼兒園課程文化五、從物質環境中感知幼兒園課程文化六、文化引領、文化自覺與課程發展參考文獻後記
· · · · · · (收起)

生活化的幼兒園課程在線電子書 pdf 下載 txt下載 epub 下載 mobi 在線電子書下載

生活化的幼兒園課程在線電子書圖書描述

《生活化的幼兒園課程》是全國教育科學“十五”規劃課題“生活化、遊戲化的幼兒園課程研究”的成果。《生活化的幼兒園課程》從幼兒生命成長和發展的立場齣發，討論幼兒園課程的生活化和遊戲化問題，認為生活化、遊戲化是幼兒園課程的應有之義，當今幼兒園課程中齣現的很多問題皆源於遠離幼兒生活，剝奪幼兒遊戲的機會和權利。《生活化的幼兒園課程》關注瞭生活與生命、生活與遊戲、生活與課程、遊戲與課程等關係，提齣生活化是幼兒園課程的必然選擇。生活化課程應該是適宜性的課程，適宜於幼兒的需要、興趣和能力，適宜於特定的幼兒園，適宜於特定的班級，適宜性的幼兒園課程應是以學定教。《生活化的幼兒園課程》從課程的目標、內容、資源等方麵討論瞭生活化的可能性，也從課程編製的意義上探索瞭生活化的路徑，討論瞭生活化課程實施和評價的特點，認為文化是引領課程未來發展的必由之路。

生活化的幼兒園課程在線電子書下載 mobi epub pdf txt 在線電子書下載

想要找書就要到圖書目錄大全

book.wenda123.org

立刻按 ctrl+D收藏本頁

你會得到大驚喜!!