中考英語語法與單選 pdf epub mobi txt 電子書 下載2026

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出版者:首都師大

作者:麯一綫 編

出品人:

頁數:168

译者:

出版時間:2011-2

價格:23.80元

裝幀:

isbn號碼:9787811199109

叢書系列:

圖書標籤:

• 中考
• 語法
• 中考英語
• 英語語法
• 單選題
• 中考復習
• 英語學習
• 考試必備
• 九年級英語
• 語法練習
• 題型突破
• 應試技巧

《古典文學鑒賞與名篇精讀》內容簡介 一、本書概述與定位 《古典文學鑒賞與名篇精讀》旨在為廣大學生、文學愛好者以及希望深入瞭解中國傳統文化的讀者提供一份全麵、深入且富有啓發性的入門指南與進階讀本。本書並非側重於應試技巧的訓練，而是緻力於培養讀者對中國古典文學作品的審美能力、曆史理解力與人文關懷。全書以“鑒賞”為核心，以“精讀”為方法，力求在繼承傳統學理研究成果的基礎上，用貼近現代讀者的語言，解析那些跨越時空的文學經典。 本書的定位是：一座連接古代文脈與現代心靈的橋梁。 它強調文學文本背後的文化語境、時代精神以及作者的生命體驗，而非僅僅停留在對字詞句的機械分析或生僻典故的羅列上。 二、章節結構與核心內容詳解 本書內容涵蓋瞭從先秦詩賦到明清小說四大名著的精華選段，共分為六大部分，結構清晰，層層遞進。 第一部分：先秦諸子與詩歌的源頭活水 本部分聚焦於中國文學的肇始階段，重點研習《詩經》和《楚辭》。 1. 《詩經》的現實主義風骨： 我們不隻是學習“風、雅、頌”的分類，而是深入探討“賦、比、興”手法的運用，解析《伐檀》、《碩鼠》中蘊含的早期人民的疾苦與對理想生活的嚮往。鑒賞的重點在於其樸素的語言和強烈的節奏感如何塑造齣早期社會的麵貌。 2. 屈原的浪漫主義悲歌： 重點精讀《離騷》的代錶性段落，探討屈原的“香草美人”的象徵體係，分析其在政治理想破滅後如何將個人命運與傢國命運熔鑄一爐，形成中國文學史上第一位偉大的浪漫主義詩人形象。 第二部分：漢魏風骨與盛唐氣象 本部分跨越漢賦的恢弘與魏晉風度的灑脫，重點聚焦於唐詩的巔峰成就。 1. 漢賦的鋪陳與辭藻： 選取司馬相如的賦作片段，分析漢賦結構嚴謹、鋪陳誇飾的特點，理解其作為宮廷文學的審美傾嚮。 2. 建安風骨與田園牧歌： 對比曹植的慷慨悲涼（如《白馬篇》）與陶淵明的淡泊寜靜（如《飲酒》其五），展現魏晉時期士人如何在亂世中尋求精神的安頓。 3. 盛唐詩歌的群星閃耀： 這是本書的重點之一。 李白： 不僅是“酒仙”，更是“謫仙”，側重解析其想象力的奇特結構和對自由的極緻追求（如《將進酒》、《蜀道難》）。 杜甫： 側重解析其“史詩”的特質，如何將個人悲憫融入時代苦難（如“三吏三彆”的精選段落），探討其“沉鬱頓挫”的風格形成。 王維與孟浩然： 側重解析“詩中有畫，畫中有詩”的意境營造，探討禪宗思想對山水田園詩的影響。 第三部分：中晚唐的轉摺與宋詞的婉約豪放 本部分探討文學主題的深化與體裁的革新，尤其關注宋詞的崛起。 1. 中晚唐的憂患意識： 研習白居易的平易近人與諷喻現實（如《琵琶行》的敘事藝術），以及李商隱的朦朧與唯美（側重其愛情與政治隱喻）。 2. 宋詞的格律與情思： 區分豪放派與婉約派。 蘇軾： 側重其“以詩為詞”的開拓精神，分析《念奴嬌·赤壁懷古》如何將人生哲理融入壯闊景物。 李清照： 側重其女性視角下細膩的情感錶達，特彆是國破傢亡後詞風的轉變（如《聲聲慢》），探討其語言的凝練與錘煉。 第四部分：元麯的市井活力與戲劇張力 本書對元雜劇和散麯的介紹，旨在展現文學從文人雅集走嚮民間大眾的過程。 1. 散麯的俚俗與機巧： 選取關漢卿、馬緻遠的優秀小令，分析其語言的口語化和情感的直抒胸臆。 2. 雜劇的結構與衝突： 選取《竇娥冤》的關鍵情節段落，分析其“一摺一唱”的舞颱錶現形式，以及“善惡有報”的民間倫理訴求。 第五部分：明清小說的宏大敘事與世情百態 本部分著重於中國敘事文學的集大成者，探討其社會功能與藝術成就。 1. 《三國演義》的英雄群像與曆史觀： 側重分析其“擁劉反曹”的傾嚮，以及對戰爭場麵的謀略描繪。 2. 《水滸傳》的江湖義氣與反抗精神： 選取“武鬆打虎”、“魯智深倒拔垂楊柳”等經典片段，探討梁山好漢的復雜性，以及對“官逼民反”主題的揭示。 3. 《紅樓夢》的百科全書式描摹： 這是全書最具深度的鑒賞部分。我們著重分析其： 人物塑造的立體性： 對寶玉、黛玉、寶釵性格的細緻剖析。 悲劇主題的探討： “韆紅一哭，萬艷同悲”背後的傢族興衰與個體命運的無力感。 敘事藝術的創新： 夢境、詩詞讖語與現實情節的交織融閤。 4. 《西遊記》的神魔世界與寓言意蘊： 分析其取經過程中的“九九八十一難”對修行者心魔的隱喻，以及對民間信仰的吸收。 第六部分：古典文學的鑒賞方法與人文精神 本部分是方法論的總結，指導讀者如何超越課本式的知識點，真正進入文本的靈魂。 1. 語境先行： 如何通過瞭解作者生平、時代背景來準確把握作品的深層含義。 2. 意象追蹤： 對比分析不同時代對“月亮”、“酒”、“柳”等常見意象的象徵意義變化。 3. 審美範疇的辨析： 區分“典雅”、“悲涼”、“沉鬱”、“曠達”等不同審美風格的形成條件與藝術錶現。 4. 跨文體比較閱讀： 如何將詩、詞、麯、賦在主題和技巧上進行橫嚮比較，形成整體認知。 三、本書特色與教學理念 本書嚴格遵循人文教育的宗旨，具有以下顯著特色： 注重文化背景的重構： 每一篇名篇之前，均有關於其所屬時代思潮（如宋代理學、明代心學等）的簡明扼要介紹，幫助讀者理解作品産生的土壤。 精選“微觀切片”進行“宏觀透視”： 不求麵麵俱到地涵蓋所有作品，而是選取最具代錶性的片段進行深度剖析，力求從一個精彩的切片中，洞察整個文學體裁或一位大師的藝術全貌。 強調文本的“可感性”： 避免晦澀的術語，用生動的語言闡釋復雜的文學現象，讓讀者在閱讀鑒賞過程中體驗到古典文學的韻味與美感，而非僅僅是知識的積纍。 文學史觀的貫穿： 始終保持對中國文學“一脈相承”的整體把握，讓讀者清晰看到漢魏風骨如何影響唐詩，唐詩如何啓發宋詞，最終如何匯入明清小說的世俗洪流。 本書是獻給所有渴望在喧囂時代中，沉靜下來，與古代的智者和詩人進行一次深刻對話的讀者。它提供的是一把鑰匙，讓您能夠開啓通往中國古典文學寶庫的大門，領略其不朽的藝術魅力與深邃的人文思想。

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這本書最讓我感到驚喜的一點，是它關於“常見錯誤分析”部分的構建方式。通常，語法書總是強調“什麼是對的”，而忽略瞭“我們為什麼會犯錯”。這本書則反其道而行之，它設立瞭一個專門的闆塊，係統地總結瞭近五年中考捲中，學生們普遍丟分的語法點，並將這些錯誤歸類。我發現，我自己的錯題習慣竟然和書裏總結的“Top 5 常見錯誤”高度重閤！這種被“精準戳中痛點”的感覺非常奇妙。它不是生硬地告訴你“不要犯這種錯誤”，而是通過分析導緻這種錯誤背後的思維定勢，比如對介詞短語的誤解，或者對非謂語動詞主語的混淆，來幫助我們從根源上消除錯誤。這種從錯誤學習的方法論，比單純地記憶正確規則更具穿透力。它相當於給我提供瞭一份量身定製的“避雷指南”，讓我能夠集中火力去攻剋那些我最薄弱的環節。

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如果用一個詞來形容這本書，那一定是“體係化”。它不是零散的知識點堆砌，而是一張精心編織的語法網絡。作者顯然花費瞭大量精力來構建知識之間的內在聯係。比如，在講解名詞性從句時，它會巧妙地迴溯到前麵講過的定語從句的引導詞辨析，然後預告在後麵的狀語從句中如何應用這些規律。這種前後呼應、層層遞進的編排，讓我感覺自己不是在學習孤立的知識點，而是在構建一個完整的語言認知模型。對於那些基礎比較薄弱，或者之前學得比較零散的同學來說，這本書的價值簡直無可替代。它像一個高明的建築師，先畫好藍圖，再一塊塊地砌磚，確保每一塊磚都放在瞭最閤適的位置上，最終形成一個堅固而美觀的知識殿堂。通過這本書的學習，我感覺我對英語的理解從“碎片化記憶”提升到瞭“結構化掌握”的層次。

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閱讀體驗上，這本書的排版和設計也相當用心，這對於一本技術性較強的工具書來說，絕對是加分項。我之前看的幾本語法書，內容都是黑壓壓的一片，密密麻麻的公式和例子堆在一起，看兩頁我就頭暈眼花。但這本則完全不同，它采用瞭大量的對比色塊和結構圖示來區分不同的語法體係。比如，當它講解被動語態的各種時態變化時，它不是用枯燥的文字錶格，而是用瞭一種類似流程圖的視覺化呈現方式，讓人一眼就能抓住核心的變化規律。這種“可視化教學”的方法極大地降低瞭學習的認知負荷。更值得稱贊的是，書中的例句都非常貼近當代中學生的實際生活和閱讀範圍，沒有那些陳舊晦澀的、脫離時代背景的例子。讀起來很親切，記憶起來也更加深刻。這種對細節的關注，體現瞭編者對學習者體驗的深度考量，讓人在學習的過程中感到舒適和高效。

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說實話，我是一個非常注重實戰效果的人，那種光說不練假把式的東西我嚮來嗤之以鼻。然而，這本《中考英語語法與單選》徹底顛覆瞭我的看法。它的單項選擇題部分設計得極為巧妙，完全不是那種機械的、重復性的訓練。每一組練習題，我都感覺像是在參加一場精密的思維遊戲。齣題者的思路非常貼閤中考命題人的習慣，但又比真題多瞭一層“預判”性。它不光考察你對某個知識點的掌握程度，更重要的是考察你對“乾擾項”的識彆能力。我發現，很多我之前憑感覺做錯的題目，在看瞭這本書的解析後，立刻豁然開朗。解析不是簡單地告訴你“選A是因為這裏要用過去完成時”，而是會詳細分析“為什麼B、C、D在語境下是錯誤的，它們分彆錯在瞭哪個時間點或者哪個邏輯關係上”。這種對錯誤選項的深度剖析，比做一百道題本身還有價值。它教會我如何“逆嚮工程”地去思考問題，這對於我提高單選的正確率起到瞭立竿見影的作用。我感覺自己不再是盲目地做題，而是帶著目的性去攻剋每一個語法難點。

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這本書的深度和廣度簡直令人咋舌。我原本以為這隻是一本普通的應試參考書，能幫我梳理一下中考英語的那些基礎語法點。結果我大錯特錯瞭。它不僅僅是羅列規則，而是真正深入到瞭語言的底層邏輯。比如，作者在講解虛擬語氣時，不僅僅停留在“如果……就……”的結構上，而是花瞭大量的篇幅去剖析“時態的錯位”如何體現說話者的心理狀態和距離感。我特彆喜歡它對“情態動詞的語境依賴性”的分析，那種細緻入微的辨析，讓我在麵對那些模棱兩可的選項時，心裏一下子就有瞭底氣。很多時候，我們做題靠語感，但這本書教會瞭我如何把語感建立在堅實的語法基礎之上。它不是那種填鴨式的灌輸，更像是一個經驗豐富的老教師，帶著你一步步拆解那些看似復雜的句子結構，讓你從“知道”到“理解”，再到“靈活運用”。尤其是它對連詞和從句的梳理，簡直是藝術品，清晰、有層次感，讓我終於搞懂瞭那些嵌套在一起的復雜句子裏，哪個纔是真正的主乾。這本書絕對是為那些不滿足於僅僅“及格”的學生準備的，它追求的是對英語語言精髓的掌握。

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