具体描述
[内容简介]
天才是如何想出好点子的？在蒙娜丽莎的创作和相对论的诞生中，作者的思维方式有什么相同之处吗？爱因斯坦、爱迪生、达芬奇、达尔文、毕加索、米开朗基罗、伽利略、佛洛依德和莫扎特这些历史上鼎鼎大名的人物，他们的思维策略都有什么特点呢？我们可以从他们身上学到什么？这本书讲解这些思维策略，并告诉大家我们可以如何使用这些策略，在我们的工作和生活中展示出更多的创造力。
[图书卖点]
世界最知名的创造力大师、深受全球500强顶尖企业推崇的迈克尔•米哈尔最火著作！
广告和创意行业的必读经典。
精心搜罗历史中的天才巨匠：从达芬奇到迪士尼，从爱迪生到格雷厄姆，从达尔文到梵高教你找到他们伟大发现背后的思考法则，并将这些法则轻松带入你的生活与事业。
[精彩书摘]
第一章 策略一：知道如何去看
达芬奇认为要了解一个问题的结构应该从学会如何重述这个问题着手，并从不同的角度去观察它。他说自己在遇到问题时，最先采用的方法比较有倾向性，即使用自己最常用的观察方法。然后他会从一个角度转向另一个角度，再另一个角度。每变换一次角度，他就能更加深刻地了解这个问题，也就逐渐开始了解到问题的本质。达芬奇将这种思考策略称为saper vedere，或者“知道如何对待问题”。
天才往往是因为发现了新的视角而成为天才。爱因斯坦相对论的精髓就是不同观察角度之间的作用关系。弗洛伊德通过重构一个观点：无意识是“不成熟”大脑的一部分，弗洛伊德成功地帮助病人改变他们对自己行为的看法和反应。
我们的头脑试图简化生活，其中一种方式就是形成对问题的第一印象。我们一旦确定了一个视角，就只留下一种而排除其他所有的。我们的脑海中会有一些想法，但是只有那些，没有其他的。如果发明电动轮椅的残疾人当初想到的问题是“我整日躺在床上如何打发时间呢？”而不是“我如何下床并在房子里动动呢？”，那情况又会怎样？
你有没有仔细观察过轨道列车的轮子？它们有凸缘，也就是说，轮子的内侧有个边，防止火车从轨道上滑下去。最初，列车的轮子是没有边的，相反，有边的是铁轨。当时关于铁路安全就提出了这样问题：“铁轨应该怎样制作，才能使火车在铁轨更安全地行驶？”几十万英里的铁轨制造出来，上面都带着那个不必要的铁边。直到后来问题被修改为：“轮子应该怎样制作，才能使火车在铁轨上更安全的行驶？”，这时才有了带边的机车轮子。
首先，用某一特定的方法来描述问题是有好处的。将你要解决的问题写成一个明确的问句。用这样的表述“用什么方法我可以……？”作为问题陈述的开头。有时候这被称为受邀性的词组（invitational stem），它能帮助你打开思路，避免局限于仅反映一个视角的问题陈述。很多实验都证明了语言在解决问题上表现出的重要性。能够写出或说出问题的成年人，要比那些默默做工作的人表现好很多。
考虑一下下面的问题。有4张卡片面朝上摆着，上面分别写着一个E，一个K，一个4，一个7。你被告知每张卡片上都在一面有一个字母，在另一面有一个数字。规则是“如果卡片的一面有一个元音，那就在另一面有一个偶数。”接着，你可以将两张卡片翻过去，但是只能翻两张，以确认是否符合所说的规则。
如果你在解决此问题时一言不发，那你很可能就无法得出正确答案了，就如做过这个实验的90%以上的人一样。大多数人认为没有必要选择带有辅音字母的卡片，因为它与规则无关；他们还认为一定要翻转带元音字母的卡片，因为如果其背面是奇数的话，那就说明规则有误。大多数人错在选择了带有偶数的卡片，因为规则中提到的是偶数。但是事实上，卡片的另一面是元音还是辅音字母无关紧要，因为规则并没有说背面必须是偶数；另一方面，一定要选择带有奇数的卡片，因为如果卡片上有辅音字母，那结果就无关紧要了；但是，如果卡片上是元音字母，那么上述规则就是错的，因为卡片上必须（根据规则）是偶数（而非奇数）。
这个很难解决的问题（尽管听了解释就会发现它很简单），应当可以引发我们对问题陈述方式进行考虑。对这个问题的说明决定了我们如何一步步解决它，或被难倒在一个很简单的推理问题上。有的人将问题描述为“我可以如何评价问题陈述？”，并从不同的角度去观察它，这样就可以更有可能解决问题。
通过重述问题而找到解决问题的新角度，这往往就是天才诞生的方法。当诺贝尔物理奖得主理查德•费曼被一个问题“卡住”的时候，他就会从不同的角度去观察。如果一个角度行不通，那就再找另一个。费曼在10分钟内完成的事情，其他普通的物理学家大概要花上1年，这就是因为他有很多对待问题的角度。重点是不要坚持某一种对待问题的方法。
思考下面这个有趣的题：还是用4张卡片，但是这一次每张卡片的一面写着一个城市的名称，而在另一面写着一种交通工具。卡片上分别已经印上说明，分别是“洛杉矶”，“纽约”，“飞机”，和“汽车”；规则是“每次去洛杉矶，我都坐飞机去。”
这个规则和数字-字母游戏一样，没什么难度。事实上，现在有80%参加测试的人立刻就意识到需要翻转印有“汽车”的卡片。很显然，人们意识到如果印有“汽车”的卡片有“洛杉矶”在背面的话，就能证明规则是错误的；而印有“飞机”的卡片背面印有什么并不重要，因为根据规定，要去纽约采用任何交通工具都可以。
为什么80%参加测试的人可以将这个问题答对，而只有10%的人将元音-数字的卡片题作对呢？通过改变内容（城市和交通工具取代了字母和数字），我们对问题进行了重述，这就从很大程度上改变了我们的推理能力。问题的结构可以影响我们的观察视角和思维方式。
爱因斯坦还是孩子的时候，他有个很好的叔叔贾科博，这个叔叔在教他数学时会不停变换题目内容。比如，他会将代数题设置成一个寻找神秘小动物（X）的游戏。当你抓到猎物时（解决问题），你就可以得到它并给他取个合适的名字。通过改变问题内容以及将迷题转化为游戏，他寓教于乐地教导爱因斯坦如何解决问题。结果，爱因斯坦对学习抱有的兴趣与大多数人对玩耍的兴趣一样浓厚。
当爱因斯坦在思考问题时，他总是认为有必要用尽量多的方式来表述问题。一次他曾被问及说，如果有一颗巨大的彗星将在一个小时后撞向地球并毁灭地球，他会怎么做。爱因斯坦说，他会花55分钟的时间看看怎么表述这个问题，然后花5分钟的时间解决它。
你越是能够用不同的方式来描述一个问题，那你的视角就越有可能改变，你的观察也就会越深入。佛洛依德关于潜意识的说明听起来好像是一门新兴学科，但是事实上，那只是用一种新的方法将这个主题重释出来罢了。哥白尼和达尔文真正的成就并不在于发现了新的理论，而是他们发现了一种有丰富意义的新观点罢了。
在你思考问题之前，用至少5到10分钟的时间重新表述这个问题，找到多个视角。这样做的重点并不在于找到正确的问题定义，而在于不同的定义，迟早你能找到你满意的。
[简要目录]
第一部分 如何看
第1章 法则一：看了又看
达芬奇在设计第一辆自行车的时候，结合了发明者、产品投资人、消费者，以及将会使用这种交通工具的城市等，多角度来看待这一新型交通工具。
第2章 法则二：画出你的想法
爱因斯坦认为，用文字去解释他的科学理论是很困难的，因为他一直都是用图解的方式进行思考，这才有了最初的E=mc²。
第二部分 如何想
第3章 法则三：一百个烂点子里总有一个好点子
莎士比亚共创作了154首十四行诗，其中有些可称为杰作，而多数却水平一般，还有一些则烂极了。事实上，大诗人写出的烂诗歌要比小诗人多得多，原因很简单，就是因为他们创作的诗作更多。
第4章 法则四：“混搭”也能出惊喜
《蒙娜丽莎》不是一个人！达芬奇认为，与其自己去创造一个所谓的最美丽的脸，不如从很多美丽的脸上取出最美丽的部分，再加以组合。
第5章 法则五：有意识的“随机”碰撞思想的火花
在弗洛伊德的父亲去世时，按照犹太人的传统他帮父亲合上眼睛。“合上眼睛”这个简单的动作，让他联想到了俄狄浦斯国王以及心理压抑。几个月之后，他创造了一个新的理论——压抑的性幻想，也就是人们所熟知的恋母情节。
第6章 法则六：看到另一面
亨利•福特进入汽车业时，行业普遍的想法是“找人来工作”。他转换了这种想法，他把工厂假想成“屠宰场”，从而发明了装配汽车的流水线。
第7章 法则七：跨界跨出好想法
通过观察耳朵的内部工作原理和膜震动移动钢铁的现象，贝尔发明了电话。因为怀特兄弟发现兀鹰在飞行的时候能够保持平衡怀特，从而获得了保持飞机稳定飞行的启发。
第8章 法则八：擦亮你发现创新的眼睛
弗莱明并非第一个遇到培养皿被真菌污染的科学家，克拉克也不是第一个走入麦当劳汉堡店的人。但是，弗莱明发现了青霉素，克拉克看到了一个新的食品行业的惊人潜力。
第9章 法则九：让合作成长为一种热情
沃特•迪士尼的最大秘诀就是他能他将自己的作品做得有趣，从而唤醒伙伴心中的孩子，也因此激发起公司同仁的高度热情。
作者简介
迈克尔•米哈尔科
作为美国军人，他曾为北约组织提供富有创造性的问题解决方案；
进入商界，他为全球500强的王牌智囊团进行培训，成为杰出的创新思维领域的专家；
世界公认的创造力大师，他的《米哈尔科商业创意全攻略》（thinker toys）畅销全球20余年，成为世纪商业必读经典。
目录信息
读后感
多年前买过作者的thinkertoys，整体风格和本书比较相似。 本书几个概念对我帮助很大:比如多视角思考、逆向思考、团队创新等方法。 此外SCAMPER、随机组合等操作方法可实施性也不错。试着在团队会议上用了点子墙，并行头脑风暴等方法。感觉有不少收获。上面的方法很...
评分此书可以和《美第奇效应》、《赖声川的创意学》同看。关于创意，其实也没多么神秘，可以拆解，可以复制，可以拥有一样的思维模式，打开大脑，打破各种僵化。我并不诧异很多人活得枯燥无味，因为的确，创意于他们，如来自外星的词。 此书特别荐给天才水瓶座。
评分此书可以和《美第奇效应》、《赖声川的创意学》同看。关于创意，其实也没多么神秘，可以拆解，可以复制，可以拥有一样的思维模式，打开大脑，打破各种僵化。我并不诧异很多人活得枯燥无味，因为的确，创意于他们，如来自外星的词。 此书特别荐给天才水瓶座。
评分此书可以和《美第奇效应》、《赖声川的创意学》同看。关于创意，其实也没多么神秘，可以拆解，可以复制，可以拥有一样的思维模式，打开大脑，打破各种僵化。我并不诧异很多人活得枯燥无味，因为的确，创意于他们，如来自外星的词。 此书特别荐给天才水瓶座。
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用户评价
我是一名平面设计师，每天都在与色彩、线条和构图打交道，追求视觉上的极致。然而，近年来，我总觉得自己的设计风格有些停滞不前，难以找到突破性的灵感。《米哈尔科创意思维9法则》这本书，为我带来了全新的设计视角和创意能量。 书中“借鉴自然法则”的理念，让我对自然界的奥秘产生了浓厚的兴趣。我开始研究植物的生长模式、动物的纹理结构、甚至宇宙星系的排列方式，并尝试将这些自然界的规律融入到我的设计作品中。我发现，大自然本身就是最伟大的设计师，它蕴含着无穷无尽的创意灵感。 我特别喜欢书中“反向设计”的法则。我过去习惯于从“点”开始设计，而这个法则鼓励我从“面”或者“整体”出发，然后再去细化每一个元素。我尝试将品牌的核心价值，甚至是一种抽象的情感，作为设计的出发点，然后围绕它去构建视觉元素。这种方式让我能够创造出更具深度和故事性的设计作品。 书中的“情感连接设计”也让我获益匪浅。我理解到，好的设计不仅仅是视觉上的美观，更重要的是它能够触动人们的情感，引发共鸣。我开始在设计中融入更多人性化的元素，思考如何通过色彩、字体和图像来传达积极的情感，并与目标受众建立深层次的连接。 《米哈尔科创意思维9法则》这本书，不仅提升了我的设计技巧，更重要的是，它让我对设计的本质有了更深刻的理解。它让我明白，真正的创意是能够超越视觉的限制，触及人们内心深处的东西。这本书是我不断追求卓越设计的不竭动力。
评分我是一名建筑师，一直致力于在城市景观中创造出既美观又实用的空间。然而，在现代城市的快速发展中，如何设计出既能满足功能需求，又能具有独特艺术价值的建筑，是我面临的挑战。《米哈尔科创意思维9法则》这本书，为我带来了建筑设计的全新理念和灵感。 书中“从自然中汲取灵感”的理念，让我对如何将自然元素融入建筑设计有了更深入的思考。我开始研究植物的生长形态、地质构造的纹理，甚至是水流的动态，并将这些自然界的规律和美学融入到我的建筑设计中。我深信，与自然和谐共生，是未来建筑发展的方向。 我特别喜欢书中“功能与形式的有机统一”的法则。我不再仅仅追求建筑的视觉美感，而是更加注重建筑的功能性和实用性。我 berusaha (努力) 在满足用户需求的同时，创造出既有艺术感又具备高度实用性的建筑空间。我相信，真正的建筑是能够为人们提供舒适、便捷的生活环境。 书中“时间与空间的互动”的理念，也让我对如何设计能够随时间而变化的建筑有了新的认识。我开始思考建筑如何能够与自然环境、城市文化以及人们的生活方式进行互动，并随着时间的推移而展现出不同的魅力。我希望我的建筑能够成为城市中具有生命力的存在。 《米哈尔科创意思维9法则》这本书，为我提供了系统性的建筑设计方法论。它让我明白，建筑不仅仅是钢筋水泥的堆砌，更是对生活方式的探索和对未来社会的思考。这本书是我不断追求创新建筑设计的重要动力。
评分我是一名音乐人，一直以来都在为创作出能够触动人心的旋律而努力。然而，在音乐创作的道路上，我常常会遇到瓶颈，难以突破固有的音乐风格。《米哈尔科创意思维9法则》这本书，为我带来了音乐创作的全新启发和思维上的新突破。 书中“跨界音乐融合”的理念，让我对如何将不同音乐风格进行融合有了更深刻的理解。我开始尝试将古典音乐、爵士乐、电子音乐等不同的音乐元素进行碰撞和融合，创造出独具特色的音乐作品。我深信，音乐的魅力在于它的多样性和包容性。 我特别喜欢书中“情感共鸣的旋律创作”的法则。我不再仅仅关注旋律的技术性，而是更加注重旋律所要传达的情感。我 berusaha (努力) 去创作能够引发听众情感共鸣的旋律，让音乐能够触动人们内心深处的情感。我希望我的音乐能够成为人们情感的载体。 书中“用户体验的音乐编排”的理念，也让我对如何设计能够提升听众体验的音乐有了新的认识。我开始思考音乐在不同场景下的听觉感受，并尝试通过音乐的编排和表现方式，为听众提供更愉悦的音乐体验。我希望我的音乐能够成为人们生活中美好的陪伴。 《米哈尔科创意思维9法则》这本书，为我提供了系统性的音乐创作方法论。它让我明白，音乐不仅仅是音符的组合，更是情感的表达和文化的传承。这本书是我不断探索音乐边界、追求艺术创新的重要动力。
评分作为一名资深的广告策划人，我一直认为创意是我的生命线。然而，随着行业竞争的日益激烈，以及消费者口味的不断变化，我越来越感到难以突破。在朋友的推荐下，我翻开了《米哈尔科创意思维9法则》。这本书的出现，恰如其时，它为我枯竭的创意之泉注入了源源不断的活水。 书中提出的“连接异质思维”原则，对我触动尤其深刻。我过去习惯于在熟悉的领域内寻找灵感，而这本书则鼓励我去探索那些看似毫不相干的领域，并从中寻找创意连接点。例如，我负责的一款汽车广告，我尝试将“海洋生态保护”的理念与之结合。起初，我的团队对此表示怀疑，但通过运用书中的方法，我分析了海洋生物的迁徙模式、海洋的清洁能源利用等概念，并从中提炼出了“守护未来，驾驭新生”的主题。 广告播出后，效果出奇地好。它不仅在情感上引发了消费者的共鸣，更在品牌形象上实现了突破，让这款汽车被赋予了更深远的社会责任感。这完全得益于书中“打破边界，重塑联系”的指导。我开始有意识地去学习艺术史、心理学、甚至烹饪技巧，我发现，这些看似与广告行业无关的知识，却能激发出我意想不到的创意火花。 书中还有“多角度审视”的法则，让我能够从客户、消费者、竞争对手，甚至从产品的“生命周期”等多个角度去剖析一个项目。这帮助我更全面地理解问题的本质，并找到最有效的创意解决方案。我曾经为一个快消品想了一个非常有创意的新包装，但在运用“用户反馈”这一法则进行多角度审视时，我发现虽然创意十足，但消费者可能难以辨认产品。于是，我及时调整了设计，在保持创意的同时，优化了易辨识度，最终取得了更好的市场效果。 《米哈尔科创意思维9法则》不仅仅是传授技巧，它更是一种思维方式的启蒙。它让我明白，真正的创新不是凭空产生，而是源于对已知世界的深刻洞察和连接。这本书让我更加自信地迎接每一个创意挑战，因为我知道，我手里握着的是一套系统而强大的思维工具。
评分这本《米哈尔科创意思维9法则》简直就是我的“灵感充电器”！我是一名创业初期的产品经理，每天都在为如何找到下一个爆款产品而绞尽脑汁。在接触到这本书之前，我常常陷入思维定势，总觉得创意枯竭，即便有了想法，也难以将其落地。读了这本书，我最大的感受就是它彻底打破了我固有的僵化思维模式。书中的九大法则，每一个都像是一把钥匙，开启了我从未触及过的思维维度。 比如，书中提到的“逆向思考法则”，一开始我以为就是反着想，但深入理解后才发现，它远不止于此。它鼓励我们跳出事物本身，从结果反推原因，甚至从不存在的角度去构思。我立刻将这个法则应用到了我们公司新产品的用户体验设计上。我尝试设想用户最糟糕的体验是什么，然后系统性地去规避这些“黑洞”，结果发现，这样一来，很多原本难以察觉的痛点都被提前发现了，并且我们设计出了许多用户意想不到的贴心功能。 还有“跨界融合法则”，更是让我耳目一新。我以前总觉得不同领域的知识是割裂的，难以产生联系。但书里通过大量案例，生动地展示了如何将看似无关的元素巧妙地结合，产生出全新的价值。我开始有意识地去学习和了解其他行业的最新动态，比如生物科技、人工智能、甚至艺术设计。我发现，很多伟大的创新正是源于不同领域的知识碰撞。我甚至开始思考，是否可以将游戏化的交互方式引入到企业内部培训中，来提升学习的趣味性和效率。 这本书的魅力在于，它不是空泛的理论说教，而是充满了可操作性的方法论。每一个法则后面都配有详实的案例分析和练习指导，让我能够立即上手去实践。我常常在书桌前坐上一整天，边读边记，然后立刻在工作中尝试应用。很多时候，一次小小的思维角度调整，就能带来意想不到的突破。 《米哈尔科创意思维9法则》不仅仅是一本书，更像是一位循循善诱的导师。它教会我如何拥抱不确定性，如何从失败中学习，如何持续迭代自己的思维模式。阅读这本书的过程，就像是在为我的大脑进行一场全面的“思维升级”。我不再害怕面对挑战，因为我知道，只要掌握了这些法则，我就有能力去发现和创造解决问题的全新途径。
评分我是一名独立的游戏开发者，一直以来都致力于创造独特而引人入胜的游戏体验。然而，在快节奏的游戏开发市场中，如何保持创新并脱颖而出，是我面临的巨大挑战。《米哈尔科创意思维9法则》这本书，就像一位来自未来的设计指南，为我指明了方向。 书中的“情境化创新”概念，给我带来了颠覆性的启发。我过去常常专注于玩法机制的创新，却忽略了游戏叙事和玩家情感连接的重要性。这本书教会我如何深入理解玩家所处的“情境”，以及在这个情境下，他们最渴望的情感和体验是什么。我开始在我的下一款游戏中，更加注重构建真实而富有代入感的世界观，以及通过角色塑造和剧情设计来引发玩家的情感共鸣。 我花了大量时间去研究玩家在不同游戏中的“沉浸感”是如何被营造的，并尝试将心理学中的“心流理论”融入到游戏设计中。我运用书中“需求挖掘与满足”的法则，去深入分析玩家在游戏中所追求的成就感、探索欲、社交互动等深层需求。这促使我重新审视了游戏的关卡设计、奖励机制以及多人模式的玩法，力求让玩家在游戏中获得持续的满足感和挑战感。 另一个让我受益匪浅的法则叫做“反常识颠覆”。我习惯于遵循游戏设计的既有范式，而这个法则鼓励我挑战那些约定俗成的规则。例如，在我开发的这款游戏中，我打破了传统的“玩家总是主角”的叙事模式，而是引入了一个“玩家扮演反派的视角”的全新玩法。这极大地提升了游戏的新鲜感和独特性，也让玩家体验到了前所未有的视角转换。 《米哈尔科创意思维9法则》为我提供了一套系统性的创新方法论，让我不再是孤军奋战，而是能够有条不紊地进行创意构思和落地。它让我明白，创新的力量在于对世界的好奇心，以及将看似无关的事物巧妙连接的能力。这本书不仅提升了我的设计能力，更重要的是，它让我重拾了对游戏开发的初心和热情。
评分我是一名作家，一直以来都在为寻找新的故事题材和写作灵感而努力。然而，在创作的道路上，我常常会遇到瓶颈，难以突破固有的写作模式。《米哈尔科创意思维9法则》这本书，为我带来了创作上的新启发和思维上的新突破。 书中“情感驱动叙事”的理念，让我对如何构建引人入胜的故事有了更深刻的理解。我开始更加关注人物的情感发展和内心世界，并尝试通过细腻的笔触去描绘人物的喜怒哀乐。我深信，一个能够触动人心的故事，才能真正打动读者。 我特别喜欢书中“情境化细节”的法则。我不再仅仅关注情节的发展，而是更加注重对场景、人物以及细节的描绘。我 berusaha (努力) 去营造一个真实而生动的写作环境，让读者仿佛身临其境，感受到故事中的一切。我通过大量的观察和体验，为我的作品注入了更多鲜活的生命力。 书中“反转与出乎意料”的叙事技巧，也让我对如何设置悬念和制造惊喜有了新的认识。我开始尝试在故事中设置出乎意料的情节转折，给读者带来意想不到的惊喜。我深信，一个能够让读者猜测不到结局的故事，才能真正吸引他们的注意力。 《米哈尔科创意思维9法则》这本书，为我提供了系统性的写作方法论。它让我明白，创作不仅仅是文字的堆砌，更是情感的表达和思想的传递。这本书是我不断探索写作边界、追求艺术创新的重要动力。
评分我是一名初创科技公司的联合创始人，我们公司的核心竞争力在于技术创新。然而，在瞬息万变的科技市场中，如何保持技术的领先性和产品的独特性，一直是我们的难题。《米哈尔科创意思维9法则》这本书，为我们团队带来了突破性的思维启示。 书中“系统性思维”的理念，让我重新审视了我们产品的整体架构和用户体验。我开始带领团队从用户需求、市场趋势、技术可行性等多个维度，对产品进行全方位的分析和优化。我们不再仅仅关注单一的技术突破，而是更加注重整个生态系统的协同效应。 我特别喜欢书中“未来预测与反向构建”的法则。我们团队认真研究了未来几年科技发展的趋势，并从中提炼出潜在的市场需求。然后，我们反向设计出实现这些需求所需的技术和产品。这种前瞻性的思维方式，让我们能够提前布局，在竞争对手还在追赶时，我们已经站在了新的赛道上。 书中“协作式创新”的理念，也让我深刻体会到团队合作的重要性。我们鼓励团队成员之间进行开放式的交流和头脑风暴，打破部门之间的隔阂，将不同的技术和创意进行碰撞。我们还积极与外部的科研机构和行业伙伴进行合作，汇聚各方智慧，共同推动技术创新。 《米哈尔科创意思维9法则》这本书，为我们团队注入了强大的创新活力。它让我明白，技术创新不仅仅是少数技术专家的职责，更是整个团队共同的目标。这本书是我们公司持续发展和保持竞争力的重要指导。
评分作为一名在教育领域深耕多年的教师，我一直认为培养学生的创造性思维是至关重要的。然而，在传统的教学模式下，学生们往往缺乏独立思考和创新实践的机会。《米哈尔科创意思维9法则》这本书，为我打开了一扇新的教育之门，让我找到了培养学生创新能力的新方法。 书中提出的“启发式提问”策略，我将其巧妙地运用到了课堂教学中。我不再直接给出答案，而是通过设计一系列引导性的问题，鼓励学生自己去探索、去思考，去发现解决问题的途径。例如，在讲授物理概念时，我不再讲解公式，而是引导学生思考“为什么我们看到的彩虹是弯的？”，“如果月亮突然消失了会发生什么？”。这种方式极大地激发了学生们的好奇心和求知欲。 我尤其欣赏书中“跨学科整合”的理念。我开始尝试将不同学科的知识融合到教学中，打破学科之间的壁垒。例如，在教授数学的同时，我引入了艺术设计元素，让学生通过绘制图形和模型来理解数学概念，并鼓励他们设计出富有创意的几何艺术品。这种跨学科的教学方式，不仅加深了学生对知识的理解，更培养了他们的综合运用能力。 书中还有一个让我印象深刻的法则叫做“鼓励试错”。我深刻理解到，在创新过程中，失败是不可避免的一部分。我为学生们创造了一个安全、包容的学习环境，鼓励他们大胆尝试，即使失败了，也能从中学习经验，不断进步。我不再仅仅关注最终的答案，而是更加重视学生在探索过程中的思考方式和解决问题的策略。 《米哈尔科创意思维9法则》为我提供了一套切实可行的教育工具，让我能够更好地引导学生发展创造性思维。它让我明白，教育的本质不是填鸭式的知识灌输，而是唤醒学生内在的潜力，培养他们终身学习的能力。这本书是我教育生涯中一份宝贵的财富。
评分作为一名市场营销经理，我总是需要不断地为品牌寻找新的营销创意和传播方式。然而，在信息爆炸的时代，如何让品牌信息脱颖而出，并有效地触达目标受众，是我面临的巨大挑战。《米哈尔科创意思维9法则》这本书，为我带来了全新的营销思维和策略。 书中“用户旅程重塑”的理念，让我重新审视了用户从认知品牌到最终购买的整个过程。我开始深入分析用户在不同阶段的需求和痛点，并设计出更具针对性和个性化的营销活动。我们不再仅仅关注广告的投放，而是更加注重与用户建立情感连接，并提供持续的价值。 我特别喜欢书中“故事化营销”的法则。我深信，一个好的故事能够比任何广告语都更能打动人心。我开始尝试为品牌创造引人入胜的故事，并通过不同的渠道进行传播，从而与用户建立更深层次的连接。我们通过用户访谈、社交媒体互动等方式，收集真实的用户故事，并将其融入到我们的品牌传播中。 书中“跨平台整合营销”的理念，也让我认识到不同营销渠道协同作战的重要性。我们不再孤立地进行营销活动，而是将线上线下、社交媒体、内容营销等多种渠道进行有机整合，形成协同效应。这种整合的营销策略，能够最大化地提升品牌信息的传播效果，并触达更广泛的受众。 《米哈尔科创意思维9法则》这本书，为我提供了系统性的营销创新方法论。它让我明白，成功的营销不仅仅是技巧的运用，更是对用户需求的深刻理解和对品牌价值的精准传达。这本书是我不断追求创新营销实践的宝贵指南。
评分《创造性思维》教材
评分不错，很有意思
评分九个原则，浓缩成九个词：重现问题、转换视角、头脑风暴、混搭、联系、逆转、跨界、发现、合作。
评分思维是流动的，尽可能的想新点子，尽可能的找到事物间的联系，万物皆可联系。
评分九个原则，浓缩成九个词：重现问题、转换视角、头脑风暴、混搭、联系、逆转、跨界、发现、合作。
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