芬兰教育给教师和父母的45堂必修课 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025
陈之华，英国曼彻斯特都会大学视觉传播硕士，目前旅居芬兰，个人博客《北国风情》，述说芬兰、欧洲及世界各地的生活、人文、设计、艺术、建筑、音乐、教育、旅游等感受与体验，获2007年全球华文博客大奖“生命记录”首奖。她的两个女儿在芬兰受数数载，配收是她对芬兰教育全面了解后的纵深解读。
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《芬兰教育给教师和父母的45堂必修课》共有四章，其中有部分章节曾经发表在杂志专稿和我的“北国风情”博客里，不过内容都做了些许的调整。而各类课程的描述部分，虽然我家两个孩子是念了以英语教学系统为主的芬兰学校，但这两所学校的课程，都完全依照芬兰教育当局的国家核心课程纲要制定，至于我所写下的众多学生与老师的例子，则是综合了过去多年，陆续在各地的访谈纪要，以及在芬兰多所教育机构的观察、询问，再对照核心基本课纲的研读心得而写下的。想要书写出来的实例不少，限于篇幅关系，就先择其部分内容来做叙述。
具体描述
读后感
1.芬兰的整体社会价值观：无论从事何种职业，只要将自身的事情做好，就应得到应有的尊重。 2.没有必须赢过别人才能进入的第一志愿，就不会设定扭曲学习心态的目标，能平实的以孩子未来想从事的志趣作为长期教育的基础，就不会被升学率就业率所牵引，而以孩子的材质、个性为出发...
评分1.芬兰的整体社会价值观：无论从事何种职业，只要将自身的事情做好，就应得到应有的尊重。 2.没有必须赢过别人才能进入的第一志愿，就不会设定扭曲学习心态的目标，能平实的以孩子未来想从事的志趣作为长期教育的基础，就不会被升学率就业率所牵引，而以孩子的材质、个性为出发...
评分用户评价
芬兰教育，或者说北欧教育，作为“天性教育”，更能让孩子顺应发展、获得快乐。这也许就是一个平常国家在世界上不平常的症结所在。
评分很简短，但是还是很受启发的。第一，教育要公平正义，这影响了整个社会的素质，这包括了学校和学校之间，学生和学生之间，不支持公然排名（但仍然不影响竞争意识，有竞争意识的同学仍然会在意成绩排名）；第二，芬兰在意学生的全面发展，成绩只是四分之一；第三，要看到别人的长处并吸收，盯着别人的短处并不会让自己更优秀。
评分鄙视一切背弃社会文化背景的比较！
评分我想去芬兰读小学T T
评分面对一些对他国文明进行本质化、否定他国经验可借鉴参考的意见，本书一再强调芬兰教育也有属于它的黑暗岁月，如今的面相不过是实践、思索、改革、再检讨的成果。学校教育就是社会生活的浓缩预演，如果学校教育不推崇幸福、平等，不珍惜均衡发展的价值，我们如何期待下一代能够掌握快乐的能力，能够彼此扶持、守望相助走向未来？
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