《語文新課標深閱讀叢書•論語今讀》內容簡介：古人雲:“讀《論語》，未讀時是此等人，讀瞭後又是此等人，便是不曾讀。”這就是說，讀《論語》應使人“變化氣質”，不隻是獲得知識，更不隻是學習古文而己。因此，讀《論語》貴在“今讀”，培育人性情感，瞭解和區分宗教性私德與社會性公德，重視和把握個體命運的偶然，乃今日讀《論語》的三要點。
具體描述
讀後感
李泽厚老师在全书中非常强调儒家的乐感文化中包含的“悲苦艰辛，经营惨淡”的底子。我觉得可以将其总结为“尽其在我，成其在天”这8个字。 所谓“尽其在我”，即所谓要“学而时习之”，“一日三省吾身”，“士不可以不弘毅，任重而道远”。是儒家与佛，道两家最大区分处。佛，...
評分李泽厚的美学三书，一直没机会读，但当你接触他的文字，他的文章，你会跟我一样想读完他所有的著作。论语今读更是给你一种全新的视角，多方面解读论语，结合当今的社会状况，国情发展，让常人能跟清晰的选择适合自己的做人守则，育人标准。顿时让人对传统文化心生敬意！感...
評分“其实我的兴趣更在老庄玄禅，这本书都是提纲，其实我更想对其中一些问题，例如宋明理学的发展行程做些细致的分析。” 这是李泽厚本来的意图，但终究没有达成，只是翻炒了论语这盆冷饭，所以让我对这样的缘起充满了期待，明明很清楚自己的立场，很知晓现在的状况，但是为什...
評分这本《论语今读》我花上除吃饭睡觉外几乎所有的时间，用了整整半个月才把它读完。请不要误会它艰涩乏味，相反的，我常常读的兴致勃勃、津津有味，可惜时间实在有限，否则我想我更愿意再细致一点的去研读它。 之所以用了这许多时间来读这本书，主要有两个原因： 第一，惭愧的...
評分决定保研为我带来了将近一年的空闲，原先便计划着要利用它来读一些书。这几年陆陆续续读过的书也不少，但毕竟是以小说、散文和传记为主，始终不够深刻。这回读书的目的与之前迥异，不再是单纯的消遣或是求知，而希望自己能有深入本质、理性而虔诚的力量去面对未来路上纷繁复杂...
用戶評價
從特色和注釋水平方麵講，比《論語新解》和《論語彆裁》來說有差距。在評論中，作者至少十多次抱怨人心不古，以及當前的年輕人的浮躁雲雲，沒有太多必要。
评分很有意思，但以劄記解論語，論點偏散，且有所重復。
评分很有意思，但以劄記解論語，論點偏散，且有所重復。
评分很有意思，但以劄記解論語，論點偏散，且有所重復。
评分很有意思，但以劄記解論語，論點偏散，且有所重復。
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