体验课堂-高中数学必修3(配人教版)(2010年6月印刷)

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页数:128
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出版时间:1970-1
价格:21.00元
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isbn号码:9787306034250
丛书系列:
图书标签:
  • 高中数学
  • 必修3
  • 人教版
  • 体验课堂
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  • 2010年
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具体描述

《体验课堂·高中数学(必修3)(配人教版)》经过人大附中数十位特级教师和广东省教育厅教研室专家的严格把关,并且经过人大附中等学校的试用,实践证明,这是一套对教与学更具有针对性的优秀学案,它既能帮助学生掌握课本知识,关注社会,关注生活,拓展视野,提高思维能力,又能帮助教师从多方面检测学生的学习状况。

深入解析高中数学核心概念:精选习题与方法指导 本书旨在为高中一年级(或高一学生)提供一套全面、深入且极具针对性的数学学习资源。我们聚焦于高中数学核心课程体系中代数、几何、函数与统计等关键领域的基础构建与拔高训练,尤其侧重于对学生逻辑思维能力和问题解决能力的培养,为后续学习打下坚实基础。 本书内容结构概览: 本书严格按照高中数学课程的逻辑脉络进行组织,内容覆盖面广,深度适中,力求实现从基础知识点到复杂应用题的平稳过渡。全书分为七个主要模块,辅以大量的精选例题和变式练习。 --- 第一部分:集合与常用逻辑用语(基础构建与思维训练) 本部分是整个高中数学大厦的基石。我们不满足于简单的集合运算,而是深入探讨集合的本质、表示方法及其在实际问题中的应用。 1.1 集合的概念与表示: 详细讲解了有限集、无限集、空集的严格定义,重点区分了描述法与列举法的适用场景。特别引入了数轴表示法在区间表示中的应用,强调集合的整体性思维。 1.2 集合间的基本关系与运算: 对子集、真子集、相等集合进行了严谨定义和辨析。运算部分,我们详细剖析了交集、并集、补集的运算规则,并通过韦恩图辅助理解,确保学生能够熟练处理涉及三个及以上集合的复杂运算问题。此外,本节融入了集合在实际计数问题中的初步应用。 1.3 常用逻辑用语: 本节是逻辑思维的起点。详细阐述了“或”、“且”、“非”等逻辑联结词的含义,并深入探讨了充分条件、必要条件、充要条件的判断标准。通过大量生活实例和数学命题的对立面分析,帮助学生建立严密的逻辑推理框架,避免常见的因果倒置错误。 --- 第二部分:初等函数(核心驱动力) 函数是贯穿高中数学始终的主线。本部分将重点打牢指数函数、对数函数和幂函数的图像、性质及方程、不等式的解法。 2.1 函数的概念与表示: 强调函数的三要素(定义域、对应法则、值域)的内在联系。特别关注了分段函数的定义及其图像的绘制技巧。我们提供了判断两个函数是否为同一函数的多种方法,如“一看二算三比”的系统步骤。 2.2 指数函数与指数运算: 系统回顾了有理数指数幂的运算律,并将其推广至实数域。指数函数的单调性与值域的确定是本节难点,配有大量基于指数函数的增长率比较的实际问题。 2.3 对数函数及其性质: 对数作为指数的“逆运算”,其定义和换底公式是学习重点。我们深入分析了对数函数的图像特征,并重点训练学生利用对数函数的单调性来解对数方程和比较大小。 2.4 幂函数图像与性质: 幂函数作为连接前两者的桥梁,其图像的区分和性质总结至关重要。本节通过对比 $y=x^n$ 中 $n$ 取不同值时图像的变化趋势,培养学生的数形结合能力。 2.5 函数的单调性与奇偶性: 这是函数性质的核心。我们详细讲解了定义法(增量法)判断单调性的严谨步骤,并系统梳理了奇偶函数的图像对称性特征,这对于后续微积分的理解至关重要。 --- 第三部分:三角函数(平面几何的代数化) 本部分将几何直观转化为代数运算,是高中数学中计算量较大,但应用极其广泛的部分。 3.1 任意角的概念与弧度制: 彻底突破了“角度”的限制,引入弧度制,并详细推导了弧度与角度的换算关系。重点解析了扇形弧长与面积公式在弧度制下的简洁表达。 3.2 三角函数线与三角函数值: 通过单位圆定义了正弦、余弦、正切的三角函数值,强调了符号的确定与象限角的关系。 3.3 同角三角函数的基本关系式: 系统梳理了 $sin^2alpha + cos^2alpha = 1$ 及其推导出的其他恒等式。本节练习侧重于化简和求值,要求学生能够熟练进行项的转化。 3.4 三角函数的图像与性质: 重点解析了 $y=Asin(omega x + phi)$ 的图像特征(周期、振幅、相位差)。我们提供了五点法绘图的详细流程,并训练学生通过图像反推解析式,这是中档题的常见考点。 3.5 和角与差角公式(重中之重): 正弦、余弦、正切的和差角公式是本章的核心工具。本书提供了记忆口诀和推导思路,并通过大量辅助角公式 $asin x + bcos x$ 的转化练习,确保学生能灵活应对复杂的三角恒等变形。 --- 第四部分:平面向量及其应用(几何向量化) 向量是连接几何与代数的桥梁,是理解物理学中力的合成与分解的基础。 4.1 向量的概念与线性运算: 严格区分向量与标量的区别。重点讲解了向量的加法(三角形法则、平行四边形法则)和减法,以及数乘运算的几何意义。 4.2 向量的坐标表示与运算: 讲解了如何在直角坐标系中表示向量,以及向量的加减法和数乘在坐标系下的运算规则,强调向量相等的充要条件。 4.3 向量的数量积(点乘): 本节是向量应用的关键。详细解释了数量积的几何意义(投影)和代数运算。重点在于利用数量积判定垂直关系(数量积为零)以及计算夹角,这是解析几何的基础。 4.4 向量在几何中的应用: 通过实例演示向量在求线段中点坐标、判断平行与垂直中的应用,为后续解析几何中直线与圆的向量表示做铺垫。 --- 第五部分:数列(有序数的规律探索) 数列是函数思想在离散变量上的体现,本部分强调对数列规律的抽象概括能力。 5.1 数列的概念与通项公式: 讲解了数列的定义和通项公式的意义。重点训练学生从前几项中归纳出通项公式的方法,包括观察法、插值法等。 5.2 等差数列: 等差数列是“线性”数列,其核心在于公差和等差中项。详细解析了等差中项的几何意义,并系统讲解了求和公式的推导和应用,强调求和公式中的对称性。 5.3 等比数列: 等比数列是“指数型”数列,其核心在于公比和等比中项。重点在于利用公比的性质解方程组,以及掌握求和公式的适用条件。 5.4 数列的实际应用: 本节将等差、等比数列的应用拓展到储蓄、分期付款、资源消耗等实际问题中,强化学生对数列模型建立的理解。 --- 第六部分:不等式(量化比较与约束) 不等式是数学建模中表示约束条件的核心工具。 6.1 一元二次不等式的解法: 复习了一次不等式的解法,重点讲解了一元二次不等式(包括与二次函数图像的联系)的解法。强调“开口方向”与“解集范围”的对应关系。 6.2 基本不等式(均值不等式): 这是本章的重点和难点。详细讲解了 $a+b ge 2sqrt{ab}$(当且仅当 $a=b$ 时取等号)的条件和意义。本书特别强调“一正、二定、三相等”的等号取法判定原则,并提供了大量求最值问题的解题示范。 6.3 不等式的证明初步: 介绍了比较法(作差法)和综合法等基础证明思路,为后续学习更复杂的证明方法打下基础。 --- 第七部分:统计与概率初步(数据驱动思维) 本部分引导学生从不确定性中寻找规律,理解数据分析的基本工具。 7.1 抽样方法: 系统介绍简单随机抽样、系统抽样和分层抽样的原理和适用性,重点讨论了在不同情境下如何选择最合适的抽样方法。 7.2 频率分布与直方图: 学习如何整理数据,绘制频率分布直方图,并理解组距、组数对直方图形状的影响,掌握用面积估计概率的方法。 7.3 线性回归初步: 介绍线性回归方程的基本概念,理解回归直线是如何“最”好地拟合数据的,并讲解如何利用回归方程进行简单的预测。 7.4 互斥事件与对立事件: 清晰区分“互斥”与“对立”这两个容易混淆的概念,并引入了古典概型的基本公式,用于计算有限样本空间中的概率。 --- 本书特色总结: 1. 注重基础回归: 每章开头均有对所学知识在新旧知识体系中地位的解析,确保知识的系统性。 2. 例题精选: 所选例题均来自历年高频考点,覆盖了对基础概念理解、公式熟练运用、逻辑推理和综合解题等多个层面。 3. 步骤规范化: 对于函数求最值、三角恒等变形、向量夹角计算等易错环节,提供了标准化的解题步骤模板,帮助学生养成规范的书写习惯。 4. 思维导图辅助: 在关键章节末尾附有知识点结构图,帮助学生快速梳理章节脉络,形成整体认知。 本书内容紧密贴合主流高中数学教学大纲要求,是学生日常预习、课堂巩固、考前复习的理想参考用书。

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